? ? ? 時(shí)間過的真的相當(dāng)?shù)目欤?016年馬上就要結(jié)束了蓝撇，在2016年，這一年陈莽，我個(gè)人在思想上也好渤昌，在行動(dòng)上也好虽抄，感覺進(jìn)步非常之大，特別是2016年我開始做了三件大事情独柑，閱讀迈窟，運(yùn)動(dòng)，寫作忌栅，特別是在寫作這件事情上车酣，幾乎能夠做到，每日寫出一篇文章狂秘，還有讓我從情商非常低的人骇径，慢慢的變成了，能夠通過人的行為舉止者春，了解人的心理特點(diǎn)破衔，辨別出，在生活中钱烟，哪些的高手晰筛，哪些的弱者，哪些愛思考的人拴袭，哪些是還沒有進(jìn)化的人物读第。
? ? ?今天我就結(jié)合我我自己的思考，讓和大家分享拥刻，在生活中怜瞒，我們?cè)趺礃幼x人，通過在與人的交流過程中般哼，如何讀取人的心理特點(diǎn)吴汪。我主要是從兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，怎么讀取人的特點(diǎn)蒸眠，第一個(gè)方面主要是利用腦科學(xué)的角度來辨別漾橙，第二個(gè)方面主要按照笑來老師的表現(xiàn)型和成長(zhǎng)型，兩種類型的來進(jìn)行辨別楞卡。
? ? ? 我們?nèi)说拇竽X分為思考腦霜运、反射腦、存儲(chǔ)腦蒋腮，三個(gè)部分構(gòu)成淘捡。在遇到某種現(xiàn)象，或者遇到某種問題的時(shí)候池摧，不同的人案淋，他們用的大腦的區(qū)域是不一樣的。首先說险绘，思考腦區(qū)域多的人踢京，思考腦區(qū)域多的人，他們不會(huì)馬上因?yàn)槟撤N事情做出某種反應(yīng)宦棺，他們是默默的瓣距，安安靜靜的在哪里深入觀察，深入思考代咸，當(dāng)他們開始發(fā)言的時(shí)候蹈丸，他們的某些想法，能夠讓眼前一亮的感覺呐芥。愛思考的人逻杖，不是因?yàn)樘焐模@個(gè)人思瘟，是在長(zhǎng)期的工作中荸百，學(xué)習(xí)中，不斷的積累滨攻，不斷的思考够话，不斷的實(shí)踐，而形成這樣的習(xí)慣光绕。他們不僅僅能夠提出自己的獨(dú)到的見解女嘲，而且能夠提出一些比較可靠的建議，和這樣的人交流诞帐，按照古人的說法欣尼，能夠勝讀十年書。
? ? ? 按照大腦科學(xué)結(jié)構(gòu)的來說停蕉，他們的大腦皮層有很大的面積區(qū)域愕鼓，也就是說，他們的溝回特別多谷徙，坑坑哇哇的拒啰。在他們的世界中，任何一個(gè)事物的現(xiàn)象完慧，他們能夠看透事物現(xiàn)象的本質(zhì)谋旦，并且能夠?qū)⑦@個(gè)本質(zhì)上的東西，能夠和實(shí)踐相結(jié)合屈尼，形成自己的一定的模式册着。
? ? ? 比如說，今天上午脾歧，我們單位舉行創(chuàng)客教育大賽的時(shí)候甲捏，其中某一位老師，面對(duì)同樣的作品鞭执，就能夠提出一些讓人意想不到的問題司顿，還能給學(xué)生們芒粹，提供一些可靠的建議，并且這些建議都是能夠?qū)崿F(xiàn)的大溜。說明這樣的人化漆，才是牛人，在他們的生活中钦奋，工作中座云，學(xué)習(xí)中，思考是他們唯一非常重要的工作付材。當(dāng)你與他們交流的時(shí)候朦拖，他們總有那么個(gè)問題：這個(gè)現(xiàn)象，這個(gè)問題的根源是什么厌衔？你這樣做有什么目的璧帝？你有什么好的建議和方法？你做這件事情有何價(jià)值葵诈？他們總能夠通過這些問題激發(fā)自己去思考裸弦，不是為了讓自己智慧，而是形成了一種這樣的習(xí)慣作喘。
? ? ? ?還有一種人理疙，就是反射腦的區(qū)域比較大，這個(gè)反射腦的區(qū)域泞坦，可以分為兩類窖贤，其中一類是先天的反射腦區(qū)域，還有一種是后天形成的區(qū)域贰锁。先天的反射腦區(qū)域赃梧，其實(shí)就是基因遺傳，基因記憶豌熄，比如說授嘀，遇到同樣的一個(gè)問題，同樣一件事情锣险，這種人蹄皱，不是想著解決問題，而是想著去尋找借口芯肤，將這件事情發(fā)生的原因歸結(jié)于外人巷折，要么就是去抱怨，要么去吐槽崖咨，要么去找借口锻拘，這些本能的反應(yīng)，都是人類基因遺傳遺留下來的击蹲，這種人署拟，就是因?yàn)椴荒芸朔颂煨酝裨祝谑蔷碗S著人的天性，而做出一些相關(guān)的反應(yīng)芯丧。
? ? ? 比如說芍阎，我的老媽雖然是50多歲了，但是在我眼里缨恒，她的大腦和5歲小孩差別多，因?yàn)樗乃行袨榕e止轮听，都是隨著人的天性骗露，在發(fā)生一件事情的時(shí)候，要么就抱怨血巍，要么就是將責(zé)任推卸給其他人萧锉，就拿昨天我孩子生病的情況來說吧，昨天天氣那么冷述寡，她帶著孩子外出菜地里種菜柿隙，沒有追究過自己的原因，而是將責(zé)任推卸他人鲫凶。這就是人的自立性效應(yīng)禀崖。并不是來解決問題，他的這種僅僅按照反射腦來工作的行為螟炫，不僅僅給自己帶來不幸波附，也慢慢的遺傳給我，特別是在我們還沒有修煉自己的時(shí)候昼钻，我也是這種行為掸屡，30多歲的，通過不斷的學(xué)習(xí)然评，我終于知道了仅财，這個(gè)世界運(yùn)行的規(guī)律，了解了人性的特點(diǎn)碗淌，慢慢開始能夠讀取人的特點(diǎn)盏求，簡(jiǎn)直就是更換了我的大腦操作系統(tǒng)。
? ? ? ?還有一種是后天形成的條件反射贯莺，也是又反射腦形成的风喇，比如說，習(xí)慣缕探，就是由反射腦來控制的魂莫，有好的習(xí)慣，也有不好的習(xí)慣爹耗，就說說好的習(xí)慣吧耙考。在外出游玩谜喊，工作學(xué)習(xí)，某些人的無意行為倦始，這種行為就是長(zhǎng)期形成的習(xí)慣斗遏，就拿文明禮貌來說吧，有的人鞋邑，見到人诵次，會(huì)問好，有的人枚碗，啥也不說逾一，還有我每天跑步，每天寫作肮雨，這就是習(xí)慣遵堵，這種習(xí)慣，沒有堅(jiān)持怨规，沒有毅力陌宿，僅僅是在大腦中形成的肌肉記憶叉庐，在我們的大腦中已經(jīng)形成能夠提醒我們做這件事情的活體的結(jié)構(gòu)存在纺棺。
? ? ? ?讀人，還有另外一種方法莺戒，就是按照笑來老師的觀點(diǎn)呀舔，人可以分為成長(zhǎng)型和表現(xiàn)型弥虐，先描述一下表現(xiàn)型人的特點(diǎn)吧，從另外一個(gè)方面來說媚赖，表現(xiàn)型的人霜瘪，也是人的天性，這種人惧磺，將他所在的所有工作颖对，所有努力，都是寄托于別人的贊美與表?yè)P(yáng)磨隘，因?yàn)檫@種行為缤底，能夠讓他們的大腦產(chǎn)生多巴胺化學(xué)，會(huì)給他們帶來一些快樂番捂。于是他們就順應(yīng)了這種天性个唧。一旦，在某一天设预，外界對(duì)他們徙歼，沒有評(píng)價(jià)，或者幾乎不評(píng)價(jià)的時(shí)候，這種人就尋找不到目標(biāo)魄梯。當(dāng)然在實(shí)際生活中桨螺，這種人比較的多，更少的人是屬于成長(zhǎng)型的人酿秸。這種人的特點(diǎn)灭翔，在他們眼里，做任何事情辣苏，都是在鍛煉自己的大腦肝箱，無論這件事情是成功也好，是失敗也好稀蟋，在他們的一生中狭园，都是有進(jìn)步的，至少他們接觸過這樣的事情糊治。因?yàn)樗麄冎溃说拇竽X是可塑的罚舱，人的一切行為井辜，都是在鍛煉自己的大腦，雕刻自己的大腦管闷。
? ? ? ?也許有些時(shí)候粥脚，比較慢，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來說包个，他永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的刷允，他不會(huì)想表現(xiàn)型的人，僅僅是因?yàn)橥饨鐚?duì)自己的鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)碧囊。因此我們可以清晰的明白树灶，成長(zhǎng)型的人是對(duì)內(nèi)的，對(duì)自己的成長(zhǎng)糯而，而表現(xiàn)型是將注意力投向外面天通，這種注意力投降就決定人與人之間的不同。
? ? ? 前面通過兩種類型的方式熄驼，來讀取人的心理特點(diǎn)像寒，當(dāng)然，更重要的是牛人與普通人瓜贾，存儲(chǔ)在大腦的思維方式诺祸，概念和方法，本質(zhì)上就不一樣祭芦，我們要會(huì)識(shí)別這樣的人筷笨，那么首先，我們自己就必須要往這種人的方向上去思考，隨著我們的閱歷增長(zhǎng)奥秆，思考的越來越深入逊彭，我們讀人也就會(huì)越來越準(zhǔn)確。
