許多父母在為自己的孩子焦慮弧关，作業(yè)不明白盅安，邏輯思維差，反應(yīng)遲鈍世囊。特別是陪伴孩子寫作業(yè)的時(shí)候宽堆，分分鐘都是撞墻∪紫埃可是你是否想過根源在哪兒畜隶？
今天，接著為大家分享如何在家里和孩子玩思維訓(xùn)練的游戲。讓我們每一個(gè)家長和孩子籽慢，在家都能開心的玩耍浸遗。
同樣，對(duì)老師們來說箱亿，也可以舉一反三跛锌，用在我們的課堂，尤其是英語課堂的對(duì)話練習(xí)届惋！
26.編一些關(guān)于健康生活得兒歌髓帽，如洗手歌和刷牙歌。每次做這些事情的時(shí)候就唱相應(yīng)的兒歌脑豹。
27.和孩子玩“20個(gè)問題”的游戲郑藏。在房間里挑一個(gè)物品，然后讓孩子通過問家長問題來猜出家長所想的這個(gè)物品瘩欺。鼓勵(lì)孩子問有關(guān)物品顏色必盖、重量、質(zhì)地和聲音方面的問題俱饿。
28.取一條繩子或線歌粥，讓孩子設(shè)法用繩子或線拼出不同的字、字母或數(shù)字拍埠。
29.拿一本帶有圖畫的樹或雜志失驶，讓孩子描述畫里面的人在做什么。問孩子他是否也能做這件事枣购。如果他們?cè)敢膺€可以試著做給家長看突勇。
30.從家中或外面取能配在一起的物品，如襪子和鞋子坷虑，碗和勺子甲馋。把這些物品堆在一起，挑出一件迄损，然后讓孩子選出與之相配的另一件定躏，并解釋為什么他們能配在一起。
31.找一塊空地芹敌，家長移動(dòng)身體的一部分痊远，讓孩子模仿，然后再加上另一個(gè)動(dòng)作氏捞，再讓孩子模仿碧聪，不斷增加動(dòng)作，讓孩子從頭模仿液茎。
32.取出幾張家庭照片逞姿，把他們放在桌子上辞嗡，告訴孩子家長腦中正想的其中一個(gè)人，讓孩子問問題滞造，然后猜出家長所想的人是誰续室。
33.對(duì)著家庭照片來描述家庭成員之間的相似之處和不同之處。如：“你和你的爸爸都喜歡踢足球谒养。但是你喜歡藍(lán)色挺狰，而爸爸喜歡紅色”。告訴孩子們這些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)如何帶給我們獨(dú)特之處买窟。
34.在一個(gè)袋子里裝一些物品丰泊，讓孩子從中取出一件，然后讓孩子請(qǐng)一個(gè)關(guān)于這個(gè)物品的故事始绍。然后再從袋子里取一件物品瞳购，用這件物品繼續(xù)剛才講得故事。再輪流取東西疆虚、講故事，知道所有的物品都用完满葛。
35.給孩子紐扣径簿，杯子、碗或其他尺寸不一樣的物品嘀韧，讓孩子把這些物品從打到小或從小到大排起來篇亭。
36.拿一些膠帶或一條繩子，隨意放在地上锄贷，讓孩子順著繩子或膠帶的形狀在上面走译蒂。
37.和孩子玩“媽媽我可以嗎？”的游戲谊却。站在大房間或大塊區(qū)域的一頭柔昼，讓孩子站在另一頭，請(qǐng)孩子問家長是否能走炎辨、跳捕透、小步跳或單腳跳數(shù)步，直到孩子來到家長身邊碴萧。（爸爸乙嘀、媽媽我能單腳跳5步）
38.拿一本圖畫書，和孩子坐在一起破喻。開始朗讀這本書虎谢，在翻到下一頁之前，先讓孩子猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么曹质。
39.開始從以數(shù)到十或背字母表婴噩，在中間跳掉一個(gè)數(shù)或字母擎场，讓孩子猜猜哪個(gè)數(shù)字或字母被跳掉了。
40.和孩子一起坐在地上讳推，讓孩子背對(duì)著家長坐顶籽，用手指在孩子的背上寫一個(gè)字母或數(shù)字，讓孩子猜猜寫的是什么银觅。
41.讓孩子描述事物運(yùn)動(dòng)的方式或發(fā)出的聲音礼饱。如“汽車的輪子一圈圈地滾，鐘表的指針滴答滴答”
42.通過玩游戲讓孩子了解身體各個(gè)部位究驴。站在孩子面前镊绪，叫孩子摸摸身體的某個(gè)部位。然后加快速度洒忧，看看孩子是否能跟上且不出錯(cuò)蝴韭。
43.在家里找有對(duì)比性的物品，如潮濕和干燥的物品熙侍，高達(dá)和短小的物品榄鉴，柔軟和堅(jiān)硬的物品，打的小的物品蛉抓。然后再到外面看看能找到些什么
44.用一個(gè)罐子和勺子作為鼓庆尘，讓孩子打出拍子，然后讓他改變節(jié)奏來表達(dá)不同情感巷送，如悲傷驶忌、憤怒、愉快或害怕笑跛。
46.告訴孩子家長喜歡他的地方付魔，然后告訴孩子家長喜歡的朋友或家人的原因。
47.選擇一些有質(zhì)感的物品飞蹂，如棉球几苍，軟布和干樹葉等，把他們放在袋子里陈哑，讓孩子閉著眼睛到袋子里摸擦剑，讓孩子描述物品摸上去的感覺，再猜猜到底是什么芥颈。
48.跟孩子說假設(shè)地板變成了厚泥漿惠勒，讓他假裝走過厚泥漿。接著假設(shè)地板變成了沙灘爬坑，雪地纠屋、軟草地、曬熱的人性道或其他表面盾计，然后讓孩子模擬如何走過這些表面售担。
49.找一個(gè)你喜歡的故事里的角色赁遗，想想如果從另一個(gè)角色的角度來陳訴這個(gè)故事會(huì)有哪些不同。一起把新的故事演繹出來族铆，故事發(fā)生了什么變化岩四？
50.找出兩本不同畫面里的兩個(gè)你喜歡的角色。如果他們相遇會(huì)發(fā)生什么哥攘？把兩個(gè)角色相遇的情景演繹出來剖煌。如果可能的話，用家里的物件做演出服逝淹，表演這個(gè)故事耕姊。
