來自于心悅巴學園周老師的分享：
最近在叮當身上發(fā)生的兩件事情很想和家長們分享一下拯啦。
上個月小區(qū)旁新開一家英語培訓機構(gòu)點贊送一個月課程，和朋友約著一起報名了又活。那邊是視頻課程兽泄，跟著電視看英文故事唱歌記單詞。我們一共上了三次課乏屯，開始兩次叮當興致不錯全程都參與了還獎勵了印章根时。第三次課后半段因為上廁所沒有第一個到教室叮當鬧情緒了，不愿意坐到座位上聽課辰晕，一直在旁邊的小沙發(fā)上玩蛤迎。老師要求他坐回去他拒絕了。當時班上只有兩個小朋友上課含友。之后老師對叮當說：叮當替裆，你這樣老師就不喜歡你了！叮當回答：不喜歡就不喜歡唄唱较，反正有其他人喜歡我扎唾。一會兒老師又說：**小朋友好乖（另一個上課的小朋友），能認真聽課的小朋友老師最喜歡了南缓，等會老師給你獎勵印章胸遇。不能認真坐下聽課的小朋友等會就沒有印章哦。叮當你要不要過來坐下來聽課汉形，老師還是可以給你獎勵的纸镊，老師可以把剛剛發(fā)生的事情忘了當作什么也沒發(fā)生。叮當：我不要概疆！接下來的課程那個老師就在一直在夸獎另一個小朋友和誘惑叮當過來上課逗威。叮當沒有接招勉抓。其實我在外面觀察到叮當雖然在沙發(fā)上玩但眼睛還是一直盯著屏幕的绍赛，課程內(nèi)容他一直在跟隨砚嘴。老師的處理方式我不認同母剥，那次課后我們就沒再去上了蜜笤。叮當這樣愿意做自己就很好了葱弟。
另一件事情是捣染，有次叮當和然然一起去上了一個運動課继控，上完后叮當很開心侦高，我問他喜歡這個課嗎嫉柴？他回答喜歡。當時工作人員也在旁邊對我各種營銷奉呛，看到叮當喜歡他們里面的一個玩具他們還說上課得的積分可以送玩具叮當就更高興了嚷嚷著媽媽我要上這個課计螺。當時我也有點動搖了夯尽，運動課能強身健體總歸沒壞處。但還是謹慎的問了叮當兩個問題：和然然一起上課很開心登馒。那如果讓你一個人來上課你愿意嗎匙握？ 這個玩具媽媽可以回家買給你，那你還想上這個課嗎谊娇？得到了否定的答案后我明白了肺孤，叮當并不是真正喜歡這個課程，他只是喜歡和同伴一起上課的感覺济欢，喜歡上了課后積分可以兌換的玩具赠堵。
現(xiàn)在的興趣班種類繁多，大人都會被吸引法褥，更何況孩子茫叭。希望大家在給孩子報興趣班時多問問孩子，是因為自己想學還是因為別的原因半等。我們都不愿意孩子成為容易被誘惑和為別人學習的人揍愁。也不想孩子成為為了一點小利小惠而改變自己的人。
——家長知道自己想要養(yǎng)育出什么樣的孩子杀饵，并且能夠篤定的去做出努力成就孩子莽囤，這將是孩子一生幸福的基石。
? 然而……
? 市面上各種培訓班切距，有英語啟蒙的朽缎，有機器人的，有樂高的谜悟，有繪畫的话肖，有鋼琴的，有舞蹈的葡幸，等等等等最筒。他們都在抓住家長們的心理特點，愛孩子蔚叨，不想孩子輸在第一起跑線上床蜘。于是乎，他們用盡了各種辦法蔑水，抓住家長吸引孩子悄泥。
? 一個愛孩子的家長，面對來自各個方向的刺激肤粱，培訓班描繪的美好明天，別人家孩子的表現(xiàn)厨相，其他家長的煽風點火领曼，再加上家庭成員的鼓動鸥鹉，最終，我看到的是一個幼兒園的孩子已經(jīng)接受了至少三個以上的培訓班了庶骄。
? 看到家長們的熱心以及美好期待毁渗，我都不忍心告訴他們，培訓班最大的好處就是替你看了幾個小時的孩子单刁，其他的好處都是待定灸异。
? 到底要不要選擇培訓班？什么年齡合適選擇培訓班羔飞？選擇幾個培訓班合適肺樟？培訓班對孩子學習有什么用處？
? 問題答案都不在這里逻淌，在家長自己的心里么伯。沒有人會比你清楚，你想養(yǎng)育一個什么樣的孩子卡儒。也沒有人會比你清楚田柔，你的孩子適合什么樣的培訓班。
? 我今天想要分享的是如何建構(gòu)孩子的學習力骨望？
? 目前市面上的培訓班硬爆，大部分是學習某項技能為核心的。很少也幾乎沒有長程的培訓擎鸠，以發(fā)展興趣愛好為主要目的藝術(shù)熏陶式的缀磕。既然如此，我倒想反過來跟大家一起去看看糠亩，孩子是如何學習的虐骑？孩子是如何發(fā)展出學習能力的。
? 我想說以下三點：
? 1.孩子是通過模仿來學習的赎线。孩子是通過模仿來學習的廷没。孩子是通過模仿來學習的。
這種學習方式垂寥，我想沒有人是反對的吧颠黎。于是乎，我們以為滞项，一個技能的學習只需要把學習的過程拆分成孩子分階段的步驟就可以了狭归，有三歲學習的，有四歲學習文判，有七歲學習过椎。然后分階段教給孩子就可以了。
? 我們忽然了一個最重要的信息戏仓，一個六歲之前的孩子疚宇，一個自我中心的孩子亡鼠，他沒有建構(gòu)起他對自己的一點點的認識，對世界的一點點的認識敷待，他沒有辦法跟著你學習單一的某項技能间涵。最后我看到的是，在培訓班學習了的孩子比沒有培訓班更不自信榜揖。
? 有家長會說勾哩，那是因為現(xiàn)在還沒學完，直到有一天他經(jīng)歷了各種痛苦举哟，堅持到了最后思劳，他會是笑的最開心的那個人啊炎滞！
? 人心是有被覆蓋了敢艰，才會看不見孩子眼下的不快樂，相信孩子會在不快樂中學會快樂的方法册赛。
? 未來是一個拼學習力的時代钠导！
? 所以六歲之前不適合將孩子對學習的興趣磨滅掉。
? 我甚至不建議在六歲之前給孩子報培訓班森瘪。如果一定要牡属，請選擇親子班。你自己一定要去感受感受再選擇扼睬。
? 請讓六歲以下的孩子慢慢的浪費時間逮栅，我們需要做的只是提供孩子可供探索的材料，以及可以模仿的人窗宇。
? 請注意此處的模仿措伐，不是讓孩子依葫蘆畫瓢的模仿，而是可以仿效的军俊。比如說侥加，我們提供了畫畫的材料，可以模仿的人是粪躬，他用畫筆沾上顏料在畫紙上作畫担败。
? 在我們園里，我看到孩子們學習折飛機的過程是這樣的镰官，首先他們看到了一個用紙折的飛機提前，它能夠飛起來。這個刺激讓他們充滿了興趣泳唠，于是他們也想要一個自己的飛機狈网。這時候恰巧工作材料區(qū)就有可以折的紙，孩子拿上紙，對老師說：“老師孙援，可以教我折飛機嗎害淤？”
? 老師接下來是一遍一遍的將折飛機的步驟教給孩子，孩子模仿老師的步驟拓售，一遍一遍的練習。
? 刺激——個體過程——結(jié)果镶奉，心理學家皮亞杰的發(fā)生學原理础淤。我們運用這樣的方式，激發(fā)孩子內(nèi)心渴望學習的欲望哨苛，并且?guī)椭?gòu)孩子的學習力鸽凶。
? 2.孩子是通過犯錯誤來學習的。
? 強化正向的結(jié)果建峭，弱化負向的結(jié)果玻侥。獎勵法被許許多多的機構(gòu)，學校亿蒸，家長凑兰，在使用。這其實沒有特別大的問題边锁，但是如果你不知道姑食，孩子就是通過犯錯誤的方式來學習的，那么后果就很嚴重茅坛。
? 六歲之前的孩子音半，你不期待他有一個完美的作品，就是對他最大的仁慈贡蓖。一幅精美的畫曹鸠，背后失去的是一份童真。一段訓練有序的舞蹈斥铺，背后失去的是身體的自由舒展彻桃。
? 我們太喜歡看起來很好的東西了，忽然了越是慢的學習的過程仅父，越是由孩子自己不斷發(fā)展叛薯，逐步向前發(fā)展的學習過程，才是最可貴的笙纤。
? 我看到一個孩子耗溜，為了學習折戰(zhàn)斗飛機，十次省容，二十次抖拴，上百次，不斷重復的學習，一遍又一遍的找老師學習阿宅。開始我不懂這有多大的意義候衍。后來，我看到這個孩子把學習折戰(zhàn)斗機的方法洒放，運用在學習輪滑鞋上蛉鹿。我才知道，我們保護了孩子的學習力往湿！
? 3.孩子的學習有自身發(fā)展的規(guī)律，只能順不能逆领追。
? 生命不可逆他膳，生長規(guī)律不可逆，學習規(guī)律也不可能绒窑。
? 學習的過程不是為了掌握棕孙，而是為了學習！
? 請看到孩子些膨！
附錄幾本書蟀俊，以供大家參考。
孩子最終的學習能力傀蓉，也有一部分欧漱，是他學習到的父母身上的學習能力！
? 請保護好幼兒可貴的強烈學習欲望的萌芽葬燎！
? 請培養(yǎng)終生學習者误甚！
———————————————————
關(guān)于我們
? 心悅巴學園不同于普通幼兒園，更注重孩子身心健康谱净，專注于如何幫助孩子獲得良好的發(fā)展窑邦，協(xié)助孩子建構(gòu)解決問題的能力、抗挫折能力以及各種生活常識和技能壕探；還有孩子懂得良好自我效能認知（自信）冈钦、自尊（同時也學會尊重他人）；有愛(愛自己李请、愛他人瞧筛、愛團隊、愛環(huán)境导盅、愛自然)较幌。
? 在為孩子建構(gòu)這些能力時，心悅巴學園不是用教的方式白翻，而是在真實的生活過程中完成的乍炉。
? 心悅巴學園的課堂绢片，就是通過活動，自己去動手創(chuàng)造岛琼，獲得對于主題的知識底循，增加動手能力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力槐瑞。同時熙涤，也在活動中建構(gòu)相應的規(guī)則。
? 讓孩子們浸潤在“尊重困檩、信任灭袁、接納、關(guān)愛”的氛圍中窗看，充分感受快樂、自信和成功倦炒。
? 培養(yǎng)孩子基本的自理能力显沈、良好的生活習慣、和同伴友好相處逢唤、適應集體環(huán)境和分工合作拉讯。
? 用唱歌、舞蹈鳖藕、繪畫魔慷、手工、表演著恩、游戲等形式院尔，讓幼兒體驗美、感受美喉誊，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力邀摆，幫助孩子建構(gòu)起易于生存的人格特質(zhì)和健康心理。
? 地址：長沙市開福區(qū)洪山街道山月路洪山翠園洪西（山月路往北300米）
? 招生年齡：3-4.5歲
? 咨詢電話：澄子老師 13607434312
?
?
?
