? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 回望歲月

? ? ? 兒時的一切都是新鮮的舍哄，充滿著欲望和好奇钓猬。

? ? ? ? 生活在邊遠而偏僻的鄉(xiāng)野里，吃的是粗糧帐萎，喝的是粗茶比伏，穿著粗布的衣服，住的是茅屋草舍疆导，走小路赁项。爬山坡，雞鳴犬吠澈段，炊煙裊裊悠菜，到處都是一派田園牧歌的景象，

? ? ? 那是一個激情燃燒的年代败富，人們的生活條件和生活水平雖然不好悔醋，缺衣少食的，但是兽叮，人們的精神狀態(tài)是個個精神飽滿芬骄，歡欣鼓舞猾愿，人人激情迸發(fā)，斗志昂揚账阻，當時正值農村農業(yè)社蒂秘，大集體的高潮時期，人民公社淘太，生產大隊姻僧，生產小隊，吃穿在家里琴儿，干活在集體段化。但是人們的生活熱情不減，總是歡聲笑語的造成，仿佛有出不完的力显熏，使不完的勁……

? ? ? ? 三級所有，隊為基礎晒屎。生產隊的管理人員是由生產隊長喘蟆，糧食保管，現(xiàn)金岀納鼓鲁，小隊會計組成蕴轨，生產隊長負責本生產隊的糧食生產，經(jīng)濟發(fā)展的生產布局骇吭，經(jīng)營管理橙弱，支配生產隊所有男女勞力，糧食保管負責所有糧食的收儲整曬燥狰，社員分糧借糧的過稱棘脐，現(xiàn)金出納負責生產隊所有現(xiàn)金的收支，小隊會計負責生產隊勞力的計工龙致，分糧計帳蛀缝，現(xiàn)金收入計帳，社員借錢打借條子目代，生產隊所有帳目往來屈梁，生產隊長的能力如何直接決定一個生產隊所有人口能不能吃飯，有錢用的關健榛了。

? ? ? ? 生產隊長的權力是很大的在讶，管理生產隊內兩三百人口，支配全生產隊所有勞力霜大，分糧真朗，借糧，借錢僧诚，一年的糧食生產經(jīng)濟謀劃遮婶、合理支配勞力是隊長能力的體現(xiàn)蝗碎，“得罪隊長做重活”，“得罪保管壓稱砣”是當時普遍的說法旗扑，當時生產隊的主要經(jīng)濟來源就是生漆蹦骑，蠶繭，隊長如果能提前謀劃臀防，管理得當眠菇，這個生產隊就豐衣足食了。

? ? ? ? 各盡所能袱衷，按勞分配捎废。家庭的所有勞動力都參加集體勞動，就連公社的駐隊干部也要下隊與社員們同吃同住同勞動致燥，接受群監(jiān)督登疗，在社員家吃一頓飯，付半斤糧票嫌蚤，兩毛五分錢辐益，而且要輪轉著吃，不能老在一家吃脱吱，不收糧票和錢智政，下次就不去這家吃了，社員上工實行工分制箱蝠，男女勞力分三類续捂，一等勞力，二等勞力宦搬，三等勞力牙瓢，工分是10分，8分床三，6分，割漆養(yǎng)豬養(yǎng)蠶子的按定量計工分杨幼，漆撇簿、麻、耳差购、構大宗農產品統(tǒng)購統(tǒng)銷四瘫，家庭生活必須品全部實行供給制，鹽欲逃、酒找蜜、油、糖稳析、布憑票購買洗做，生產隊生產的一切糧食物品除自己的自留地生產的外弓叛，其余全歸集體按人口，工分比例分配诚纸。

? ? ? ? 分配方案撰筷，夏季糧食作物收蕕后，整曬干凈畦徘，盤存過稱毕籽，完成公糧上繳，扣留籽種后井辆，所有糧食按當時人口关筒、工分做預分方案報公社審批，批準方案了全部分配到戶杯缺，秋糧全部整曬盤存過稱蒸播，在完成上繳公糧，扣留籽種夺谁，儲備糧廉赔，綜合全年的糧食數(shù)量，現(xiàn)金收入匾鸥，按人口蜡塌，工分比例做決分方案，公社批準后勿负，現(xiàn)金一次分配到戶馏艾，糧食按月分配到戶，當時有欠錢的奴愉，也有欠糧的琅摩，也有分配現(xiàn)金上千元，幾百元锭硼，就看你出工情況和人口多少房资。

? ? ? ? 真是一個物資匱乏，缺衣少食的年代啊……并不是說政策體制不好檀头，當時的生產方式轰异，生產水平，生產條件暑始，生產能力太低下太粗放了搭独，幾乎是接近原始的生產水平，種地是刀耕火種一把潵廊镜，俗話叫“薄大塊”牙肝，種的幾山幾溝的，糧食產量很低，靠大面積養(yǎng)活人配椭，三大主要農作物都是老品種虫溜，包谷品種有“笨二黃”，“鐵子白”颂郎，“烏龍早”吼渡，“馬芽白”包谷種是當時最高產的品種了，一包谷棒子也就是五十來粒籽兒乓序，生長期長寺酪，高山種植不得成熟，只能種好地替劈，低產的也就二三十粒籽籽兒寄雀，小麥是“笨麥子”，“三月黃”陨献，桿兒高盒犹，桿兒軟，愛倒伏眨业，水稻品種有“高桿白”急膀，“湖南早”，是引進的品種龄捡，算是高產的卓嫂，沒有良種化肥，好地燒火糞用點農家肥拌一下聘殖，提個苗兒晨雳，一切都是靠天吃飯，再加上缺苗兒奸腺，雀鳥兒野豬害餐禁，種在人而是收在天。要想吃飽肚子突照，就拼了命地開荒燒火地帮非，擴大糧食種植面積，也就是個鍋完肚子飽讹蘑，沒什么積蓄末盔。

? ? ? ? 雖然經(jīng)常餓肚子，人們生活的熱情衔肢，自覺性是很高的庄岖，一切都聽黨的話豁翎，堅定信心跟黨走角骤，十分的愛國家，愛集體，收了糧食先繳國家的邦尊，留足集體的背桐，然后才是自己的，那時候生產隊包谷蝉揍，小麥链峭，水稻三種主要糧食要按比例上繳國家公糧，集體要留足第二年的籽種又沾，儲備糧弊仪，目的是防止人多勞少的人家決分時分配的口糧少，不夠吃杖刷，好借儲糧吃励饵，解決社員臨時生活困難，度三四月糧荒滑燃。

? ? ? ? 為了改善農業(yè)和工業(yè)的生產條件役听，提高工農業(yè)的生產水平，毛主席向全國人民發(fā)出了“工業(yè)學大慶表窘，農業(yè)學大寨”的偉大號召典予，激發(fā)了農村農民修田造地的沖天干勁和積極性，人人都想吃飽肚子乐严，有衣服穿瘤袖，土地是農民的命根子，安身立命之本麦备，糧食收種完畢孽椰，生產隊都要放幾天假，讓家里的勞力收拾過冬柴火凛篙，割茅草修繕房屋黍匾，整理豬圈啥的，然后迅速地投入到修田造地的高潮里去了呛梆，攔河打卡子锐涯，改河道，抬石頭砌石坎填物，坡地變梯田那才叫是“男女老少齊上陣纹腌，熱火朝天拼干勁，多修好田多收糧滞磺，吃飽肚子有衣穿”升薯，天寒地凍，雪花飄飄击困，餓了嚼口冷干糧涎劈，渴了爬在溝溝里喝口冷水广凸，干在工地上，從來沒聽說有人叫過苦蛛枚，叫過累谅海，有過什么抱怨……甚至有人生病了勸都勸回不回去，也要堅持修田造地蹦浦，付出勞動作貢獻扭吁，人們的干勁，自覺性盲镶，積極性侥袜，勞動熱情是前所未有的，空前高漲溉贿，彌漫著每個角落系馆。

? ? ? ? 生活雖然貧窮，在當時學生教育并不落后顽照，兩個生產大隊有一個完全小學由蘑，一到五年級，有一百多個學生代兵，六七個老師尼酿，學校的房子比任何一個家的房子都好，教室明亮植影，課桌板凳整齊裳擎，學生家庭居住分散，遠的上十里路思币，學生到學校學習帶糧帶飯鹿响，學校請有炊事員給教師學生做飯，熱飯谷饿，年終學期滿了炊事員按工分到各生產隊去分糧食惶我。

? ? ? ? 學校貫徹毛主席的五七指示：“學制要縮短，教育要革命博投，既不斷要學文绸贡，也要學工，學農毅哗，也要批判資產階級听怕，資產階級統(tǒng)治我們學校的現(xiàn)象在也不能繼續(xù)下去了”……學校有貧管會，由兩個大隊的大隊干部和公社駐隊干部組成參與學校管理虑绵，老師和學生要接受貧下中農的再教育尿瞭，學校定期的舉辦憶苦思甜活動，請苦大仇深的貧下中農給學生講革命歷史翅睛，講革命傳統(tǒng)声搁，講艱苦奮斗精神鸣峭，叫不忘階級苦，牢記血淚仇酥艳，培養(yǎng)社會主義紅色革命接班人。

? ? ? ? 在不同的季節(jié)爬骤，校長還要組織老師帶領學生到山上地頭去挖野菜摘白蒿充石，吃憶苦飯，思今日甜霞玄，貧管會的干部和老師們帶頭吃骤铃，望著黑糊糊滿是野菜蒿子沒幾粒米的憶苦飯，學生們張不嘴坷剧，咽不去惰爬，有的學生競然哭了，孩子們那受過這樣的苦呀惫企？雖然缺吃少穿的撕瞧，吃蒿子菜草的時候還是很少的，有了自然災害狞尔，糧食減產丛版，國家都要定期發(fā)放救濟糧，度過災荒偏序，就是吃野菜蒿子也是大人們的事兒页畦，孩子們也受不到挺大的苦，這個時候研儒，貧農代表就給學生講舊社會豫缨，講地主剝削，講窮人的苦難端朵，聽著貧農代表聲淚俱下的訴苦好芭，看著校長老師貧管會的干部們端著野菜蒿子飯吃的是津津有味，學生們也有了對憶苦思甜的認識冲呢。深受教育栓撞，爭相地也搶著吃了起來，

? ? ? 學校有校地是供學校組織學生參加勞動的基地碗硬，生產大隊給劃的都是水田瓤湘，除犁田耙田請生產隊的勞力干外，其余育秧恩尾，栽秧弛说，除草，打谷子都是老師組織帶著學生干翰意，人雖然小木人，在老師的指導下信柿，也干得非常起勁，大學生打谷子背谷子醒第，小學生抱稻草渔嚷，把田里收拾的干干凈凈的，做到顆粒歸倉稠曼，不糟蹋糧食形病，收完稻谷，曬干了再碾成米那才是學校最熱鬧霞幅，高潮迭起的時刻漠吻，那時候沒有碾米機，吃米比種谷子還難司恳，提前一天校長帶著老師在附近聯(lián)系有石磨的人家途乃，借“碓”窩，抓錘扔傅，然后按班分組由老師帶著按每個學生三斤谷子在石磨上擂米耍共，擂出的是糙米，是生米猎塞，吃起來粗糙划提，要在碓窩里用抓錘“舂”成熟米才能煮飯吃，干活的都是三年級以上的學生邢享，你爭我搶鹏往，替換著上場，累得大汗淋漓骇塘，學生們興致勃勃伊履，熱情不減，半天下來款违，擂出來的糙米“舂”成了雪白雪白的白米了唐瀑。

? ? ? ? 校長在頭天就通知了學生自己在家里帶菜，學校要用校田學生自己種的白米煮飯招待學生插爹，各年級的學生早早地把自己的課桌凳子搬到操場上哄辣，按年級排列好，校長請來了大隊干部赠尾，駐隊干部力穗，貧管會干部，貧農代表气嫁，學生們整齊地坐在操場上当窗，駐隊干部，貧管會主任寸宵，校長分別講話崖面，高度贊揚了學生熱愛勞動元咙，自力更生，艱苦奮斗的行為和積極性巫员，并鼓勵大家今后要繼續(xù)保持好好學習庶香，吃苦耐勞，自力更生简识，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和作風赶掖，爭做社會主義革命的接班人。

? ? ? ? 吃著雪白雪白的白米飯财异，不僅吃起來香甜，而且里面還蘊含著自己的辛勤勞動和汗水唱遭，心里別提有多高興了戳寸，這是自己的勞動成果呀，不但鍛煉了自己的勞動技能和生存能力拷泽，而且在勞動過程中獲得了勞動的樂趣疫鹊，“自己動手，豐衣足食”司致！“自力更生拆吆，艱苦奮斗”的精神和傳統(tǒng)讓學生們自幼從心里鼓起了生活的風帆，昂首闊步地未來馳去……