1.印象深刻的地方:（1）心理老師臨近期末的點名考勤；
（2）老師對心理課打卡表現(xiàn)優(yōu)異的童鞋發(fā)獎品抒倚；
（3）在紙上寫自己所具有的能力.
2.原因:（1）老師用親切的昵稱點大家名字褐着，感覺挺有意思的；
（2）打卡表現(xiàn)好的同學為我們讀了他們寫的內容托呕，值得我去學習献起；
（3）寫了十個自己的能力，突然發(fā)現(xiàn)自己身上也有優(yōu)點⊙?⊙镣陕！
3.接下來活動:（1）想去買風扇谴餐，最近天氣熱的受不了了；
（2）回宿舍練舞蹈emmm因為要考試了呆抑；
（3）跟小組成員準備心理老師所傳達的作業(yè)岂嗓。
4.想法:轉眼都十四周了，時間真的太快太快太快鹊碍，重點要考試了厌殉，心情很復雜食绿，擔心自己掛科，要抓緊時間復習了!
