我記得有一年參加一個(gè)集體比賽，得了不錯(cuò)的名次，晚上單位帶隊(duì)的兩個(gè)書記為大家慶功。我們科長(zhǎng)也參加了皇型，在晚飯開場(chǎng)時(shí)向書記介紹我的信息诬烹，說(shuō)我除了有演講的特長(zhǎng)外還是營(yíng)銷部門的業(yè)務(wù)骨干。其中一位黨委書記說(shuō)不用科長(zhǎng)介紹他也知道是這樣弃鸦，因?yàn)橐粋€(gè)有上進(jìn)心的人無(wú)論在什么領(lǐng)域一定都會(huì)爭(zhēng)取做得很好绞吁。
那位書記說(shuō)的話我現(xiàn)在依然記憶猶新，雖然我知道那是領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)員工的套話唬格，不過(guò)心里卻依然很受用家破，虛榮心作祟吧。但講真购岗，我想這位領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)的是能從一個(gè)人對(duì)待某一件事物的態(tài)度能夠看出這個(gè)人的個(gè)性和做事的態(tài)度吧汰聋。其實(shí)還是有一點(diǎn)道理的，在今天的文章里喊积，講到最重要的“學(xué)習(xí)力”烹困，其實(shí)也類似。
“學(xué)習(xí)力”顧名思義就是學(xué)習(xí)的能力注服，通俗的說(shuō)就是能夠舉一反三的能力韭邓。在一些職業(yè)技術(shù)學(xué)校里措近，就是有針對(duì)性的培養(yǎng)一些專業(yè)人才溶弟。比如“新東方廚師烹飪學(xué)校”瞭郑、“藍(lán)翔挖掘機(jī)”辜御，一聽名字就基本知道這些學(xué)生未來(lái)要從事的工作。
而現(xiàn)今屈张，當(dāng)大量的人工智能走進(jìn)我們的生活擒权，人工智能越來(lái)越高效的取代了人工，我們還需要那么多少職業(yè)人來(lái)工作呢阁谆。就像電力公司的員工碳抄，如果離開了電力行業(yè)有幾個(gè)能在別的行業(yè)里風(fēng)生水起呢？
怎樣改變自己的現(xiàn)狀场绿，讓自己在任何條件下都不會(huì)被淘汰剖效？“what to learn”轉(zhuǎn)變?yōu)椤癶ow to learn”是關(guān)鍵。
賈立平擁有那么多的項(xiàng)目焰盗，為什么魔方還玩得那么好璧尸，王煜恒學(xué)的是美術(shù)，為啥練就了一副鬼才之眼熬拒。他們?cè)谫囈陨娴墓ぷ魃隙际歉髯灶I(lǐng)域的翹楚爷光，卻也在別的興趣愛好中成為了佼佼者，為什么澎粟？除了本身就擁有的天賦蛀序，還有就是超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力欢瞪。
對(duì)于同樣的事，他們比普通人更加的專注徐裸，他們更擅于思考引有，更注重總結(jié)，發(fā)現(xiàn)別人難以發(fā)現(xiàn)的規(guī)律倦逐。但他們并不是超人譬正，他們只是比我們這些人更加的用心，久而久之檬姥，他們的能力越來(lái)越強(qiáng)大曾我，最后終于把平庸的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。
