無(wú)論是人類毫目，物質(zhì)還是空間，其能承載的量都是有效的诲侮。
基于此镀虐，我們需要篩選與整理。
對(duì)于一個(gè)個(gè)體而言沟绪，整理的最大意義在于什么刮便？
在工作，生活绽慈，甚至生命的層次上談?wù)砗藓担覀兛梢哉勈裁矗?/p>
在我看來(lái)，如果要細(xì)分為度坝疼，整理可以分為物質(zhì)層次搜贤，信息層次，大腦層次钝凶，人生層次仪芒。
1.物質(zhì)層次
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，有許多新的創(chuàng)意不斷涌現(xiàn)。
物質(zhì)多元化掂名，標(biāo)準(zhǔn)也隨著多元化据沈。
在某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)人在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中饺蔑，其對(duì)內(nèi)在與外在的不斷認(rèn)知也在不斷成長(zhǎng)中锌介。越成長(zhǎng)，應(yīng)該越有意識(shí)去體驗(yàn)膀钠，挖掘自己最重要的東西是什么掏湾。
如果我說(shuō)，一個(gè)人越成長(zhǎng)肿嘲，就越關(guān)注內(nèi)在世界融击。是這樣嗎？還是說(shuō)雳窟，這并不是一個(gè)客觀化的標(biāo)準(zhǔn)尊浪？
我有一個(gè)想請(qǐng)教的問(wèn)題，如下：
我們是否試過(guò)去整理我們擁有的物質(zhì)封救？
以時(shí)間尺度來(lái)看拇涤，我過(guò)去擁有過(guò)什么，現(xiàn)在又擁有什么誉结，未來(lái)我又要擁有什么鹅士？
我渴望擁有什么，我又實(shí)際上擁有什么惩坑？
在空間尺度來(lái)看掉盅，我在家里擁有什么，我在工作的地方又有什么以舒？
你整理過(guò)嗎趾痘？
為什么我要擁有這些物品？
以上這些問(wèn)題值得思考嗎蔓钟？
2.信息層次
在這個(gè)維度永票，我支持的一個(gè)觀點(diǎn)是“少即是多”。除此之外滥沫，二八定律也給了我很多的啟發(fā)侣集。
我很喜歡這些狀態(tài)，現(xiàn)在在不斷追逐中兰绣。
每當(dāng)我在糾結(jié)的時(shí)候肚吏，我經(jīng)常想到這兩個(gè)點(diǎn)。只是想到之后狭魂，如何把它放到實(shí)踐中就是經(jīng)常遇到的難題了罚攀。
在輸入信息的時(shí)候党觅，當(dāng)我們有意識(shí)的去控制數(shù)量的時(shí)候，最初我們是否會(huì)不舍得斋泄？
因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)杯瞻。
但是實(shí)際上，錯(cuò)過(guò)并不算什么炫掐。
在保證我們維持正常生活狀態(tài)的基礎(chǔ)上魁莉，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種挑戰(zhàn)？
勇敢的去控制輸入信息的數(shù)量募胃。
除此之外旗唁，在輸出信息的時(shí)候，控制數(shù)量也很關(guān)鍵痹束。
在演講者看來(lái)检疫，也許我有一生的故事可以講，但是祷嘶，聽(tīng)眾需要這么多嗎屎媳？
沒(méi)有的。
如果我們講的100句話里面论巍，有那么幾個(gè)詞可以觸動(dòng)到別人烛谊，我覺(jué)得這也是不錯(cuò)的結(jié)果了。
不奢求嘉汰。
撇開(kāi)輸入輸出丹禀，按著主題去學(xué)習(xí)，控制我們攝入的量也可以優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)鞋怀。
我們精力有限双泪，世界很美。
3.大腦層次
實(shí)際上接箫，大腦層次也是信息層次攒读。這里指的大腦信息朵诫，專門指我們自己創(chuàng)造出來(lái)的辛友。
我們每時(shí)每刻都在創(chuàng)造信息。然而剪返，我們的大腦產(chǎn)生的信息废累，噪音成分算多少？
我一直很羨慕那些能夠快速進(jìn)入狀態(tài)與長(zhǎng)時(shí)間維持專注狀態(tài)的人脱盲。他們很強(qiáng)邑滨，既善于整理很多信息，也會(huì)整理钱反，與屏蔽外在干擾掖看。
4.人生層次
什么生活是我們渴望的匣距。
我始終覺(jué)得，在生存之上哎壳，haiyou生活毅待，最高層是生命。
你的人生中要出現(xiàn)什么归榕？
你要拒絕什么尸红？
你要擁有什么？
目前刹泄，我只有一個(gè)大的框架外里。
整理之路，還很長(zhǎng)特石。
先上路盅蝗，那就一路走。
