（譯文）
立志
志向不能立定，天下便沒有可做得成功的事情奥喻。雖然各種工匠有技能才藝的人偶宫，沒有不以立志為根本的。現(xiàn)在的讀書人环鲤，曠廢學(xué)業(yè)纯趋，墮落懶散，貪玩而荒費(fèi)時日冷离，因此百事無成吵冒，這都是由于志向未能立定罷了。所以立志做圣人西剥，就可以成為圣人了痹栖；立志做賢人，就可成為賢人了瞭空。志向沒有立定结耀，就好象沒有舵木的船，沒有銜環(huán)的馬匙铡，隨水漂流图甜，任意奔逃，最后又到什幺地方為止呢?古人所說：“假使做好事可是父母憤怒他鳖眼，兄弟怨恨他黑毅，族人鄉(xiāng)親輕視厭惡他，如像這樣就不去做好事钦讳，是可以的矿瘦。做好事就使父母疼愛他，兄弟喜歡他愿卒，族人鄉(xiāng)親尊敬信服他缚去，何苦卻不做好事不做君子呢?假使做壞事可是父母疼愛他，兄弟喜歡他琼开，族人鄉(xiāng)親尊敬信服他易结，如像這樣就做壞事，是可以的柜候。做壞事就使父母憤怒他搞动，兄弟怨恨也，族人鄉(xiāng)親輕視厭惡他渣刷，何苦卻一定要做壞事鹦肿、做小人呢?”各位同學(xué)想到這點(diǎn)，也可以知道為君子應(yīng)立定志向了辅柴。
勤學(xué)
已經(jīng)立志做一個君子箩溃，自然應(yīng)當(dāng)從事于學(xué)問瞭吃，凡是求學(xué)不能勤奮的人，必定是他的志向還沒有堅(jiān)實(shí)的緣故涣旨。跟隨我求學(xué)的人歪架，不是以聰明智能機(jī)警敏捷為高尚，卻是以勤奮確實(shí)謙遜有禮為上等之選开泽。各位同學(xué)試看你們同學(xué)當(dāng)中牡拇，假若有人本來空虛卻裝做充實(shí)魁瞪，本來沒有卻裝做已有穆律，掩飾自己的無能，忌恨他人的長處导俘，自我炫耀自以為是峦耘，大話騙人的人，假使這個人天資稟賦雖然很優(yōu)異旅薄，同學(xué)當(dāng)中有不痛恨厭惡他的嗎?有不鄙棄輕視他的嗎?他固然可以欺騙人辅髓，別人果真就被他欺騙，有不暗中譏笑他的嗎?假如有人謙虛沉默自我持重少梁，以無才能自居洛口，堅(jiān)定意志努力實(shí)行，勤奮求學(xué)凯沪，喜好請教第焰；稱贊別人的長處，并且責(zé)備自己的過失妨马；學(xué)習(xí)別人的長處挺举，并且能明白自己的短處；忠誠信實(shí)和樂平易烘跺，外表內(nèi)心一致的人湘纵，即使這個人天資稟賦雖然很愚魯遲鈍，同學(xué)當(dāng)中滤淳，有不稱贊羨慕他的嗎?他固然以無能者自居梧喷，并且不求超過他人之上，他人果真就以為他是無能脖咐，有不尊敬崇尚他的嗎?各位同學(xué)明白了這個道理伤柄，也可以知道為君子應(yīng)勤于治學(xué)了。
改過
說到過失文搂，雖然大賢人也不至于完全沒有适刀，但是不妨礙他最后成為大賢人，因?yàn)樗芨恼∶翰洹Ｋ宰魅瞬蛔⒅赜跊]有過失笔喉，可是注重在能夠改過取视。各位同學(xué)自己想想，日常也有缺少于廉恥忠信的德行嗎?也有輕視于孝順友愛的道理常挚，陷入在狡猾奸詐茍且刻薄的習(xí)氣嗎?各位同學(xué)恐怕不至于這樣作谭。不幸或者有此情形，都是他不能自知而誤犯過錯奄毡，平日沒有老師朋友的講解學(xué)習(xí)規(guī)勤約束的緣故啊折欠。各位同學(xué)試著反省，萬一有近似這樣的行為吼过，固然是不可以不極力的悔過锐秦；但是也不應(yīng)當(dāng)因此自卑，以至于沒有了充分地改過就善的心了盗忱，只要能有一天完全除掉舊有的惡習(xí)酱床，雖然從前做過強(qiáng)盜賊寇，今天仍不妨礙他成為一個君子啊趟佃。如果說我從前已經(jīng)這樣壞扇谣，今天雖能改過而向善，別人也將不會相信我闲昭，而且也無法補(bǔ)救以前的過失罐寨，反而懷抱著羞愧、疑惑序矩、沮喪的心理鸯绿，而甘愿在污穢沉迷中到死呢，那我也就絕望了贮泞。
責(zé)善
所謂“互相責(zé)求向善楞慈，是朋友相處的道理”；但是必須做到無所謂的『盡心地勸告并且好好地開導(dǎo)他』啃擦，盡自己的忠誠愛護(hù)的心意囊蓝，盡量用委婉曲折的態(tài)度，使朋友聽到它就能夠接受令蛉，深思出道理后就能夠改過聚霜，對我有感激卻沒有惱怒，才是最好的方法啊珠叔。如果首先揭發(fā)他的過失罪惡蝎宇，極力的毀謗斥責(zé)，使他無地容身祷安，他將產(chǎn)生慚愧羞恥或憤怒怨恨的心姥芥；雖然想要委屈自己來聽從，可是在情勢上已經(jīng)不可能汇鞭。這等于是激怒他使他做壞事了凉唐。所以凡是當(dāng)面揭發(fā)他人的短處庸追，攻擊揭發(fā)他的隱私，用來換取正直的名聲的人台囱，都不能和他談?wù)撘笈笥褳樯频牡览淼荨＜词惯@樣，我用這種態(tài)度對待別人簿训，也是不可以霸廴ⅰ；他人用這種態(tài)度加在我的身上强品，凡是攻擊我的過失的人膘侮，都是我的老師，怎幺可以不樂意接受而且內(nèi)心感激他呢?我對于圣道沒有什幺心得择懂，我的學(xué)問是粗淺的喻喳。各位同學(xué)跟隨我來此求學(xué)另玖，我常整夜思量困曙，罪惡還不能免除，何況過失呢?有人說：“事奉老師不可以冒犯谦去，也不可以隱諱不說”慷丽，因此就說老師沒有可以勸諫的地方，這是不對的鳄哭。勸諫老師的方法要糊，要坦直卻不至于惡言冒犯，要用委婉的態(tài)度不至于隱諱不說妆丘。假使我是對的锄俄。這就是教者學(xué)者彼此互相規(guī)勸而長進(jìn)的啊。各位同學(xué)責(zé)求向善勺拣，應(yīng)當(dāng)從要求我為善開始奶赠。
