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圖片發(fā)自簡書App
一個(gè)大家都知道的怪相概而，一份心痛的教育呼巷。
教室里，老實(shí)憨厚的小明在清理衛(wèi)生赎瑰。而同在一個(gè)衛(wèi)生組的其他孩子早就跑到操場上打球去了王悍。然而，這一幕老師并沒有看見餐曼，他只看到了教室很干凈压储。
評選勞動(dòng)標(biāo)兵時(shí)鲜漩，孩子們爭先恐后地圍著老師說平日里自己的優(yōu)秀表現(xiàn)。而且集惋，許多都是在老師面前露過彩的孕似。小明也想說，可是不敢開口刮刑。而且喉祭，他覺得許多事情都是自己應(yīng)該干的，沒什么說的意義雷绢。
就這樣泛烙，許許多多的表演者成了優(yōu)秀標(biāo)兵，而小明永遠(yuǎn)是那個(gè)默默無聞的乖孩子翘紊。他在付出胶惰，他在盡力做好本職。然而霞溪，因?yàn)樗暮?shí)孵滞，因?yàn)樗粫?biāo)榜，所以鸯匹，他永遠(yuǎn)是那個(gè)老師口中要求做到老實(shí)的孩子坊饶，但卻沒人去注意他，他也不會引人來注意自己殴蓬。
如果這個(gè)孩子是你的孩子匿级，他當(dāng)下正在默默地向著老實(shí)憨厚的方向成長著。你覺得心痛嗎染厅？你是否還會讓他一直堅(jiān)持下去痘绎？
當(dāng)下的工作中的怪相。
今天看了一個(gè)作者的文章肖粮，內(nèi)容講到了單位的一些用人怪象:
一孤页、懶人、笨人閑得轉(zhuǎn)涩馆，能人行施、勤人活不斷。
二魂那、干的多不如說的好蛾号，老實(shí)人一般掙的少。
三涯雅、埋頭干活是工人鲜结，夸夸其談?lì)I(lǐng)導(dǎo)們。
四、不干白不干精刷，干了也白干拗胜。
……
當(dāng)然，這種現(xiàn)象你也能在工作中感覺到贬养。面對領(lǐng)導(dǎo)挤土，你是埋頭苦干琴庵，不計(jì)得失呢误算，還是專于走上層路線，能少干就少干呢迷殿？
對于孩子儿礼，你希望他的將來是什么樣子？你的想法我不清楚庆寺，但在看了那么多孩子的演繹和工作中同事們的神奇后蚊夫，我真的不想讓他憨厚老實(shí)了！
