? ? ? 學(xué)知識澳淑，懂體系比原，修成自己的能力，深層次的改變杠巡，通過修量窘，修身養(yǎng)性，拼底層學(xué)習(xí)能力
①顯性的能力：比如我們會溝通氢拥，演講蚌铜，會思維導(dǎo)圖知識整理，學(xué)科知識
②五大隱性學(xué)習(xí)能力：
⑴心理表象能力
(2)情緒感受能力
(3)心理完形能力
(4)空間表征能力
(5)身心鏡像能力
心理表象能力：真實(shí)環(huán)境下的模擬嫩海，大量實(shí)訓(xùn)冬殃，?做大量訓(xùn)練，幫助孩子更好提升心理表象能力
a表象：語言表象叁怪、視覺表象审葬、聽覺表象
b讀繪本，描繪畫面，畫面感涣觉，五感讀繪本痴荐，用孩子能理解的方式建構(gòu)心理表象
c復(fù)雜的問題簡單化，用孩子的簡單語言的方式建構(gòu)心理表象
d所有的學(xué)習(xí)都是簡單化的過程
e知識簡單化旨枯，和舊知建立鏈接蹬昌。許多記憶力方法也是產(chǎn)生畫面感
f知識，信息攀隔，要變?yōu)閮?nèi)在的視覺皂贩、聽覺、感覺昆汹。通過文字增加心理表象
