第二部分
組內(nèi)展示
1.班級(jí)課堂談?wù)撊?/p>
二組展示舅列，齊讀，說(shuō)出自己的想法卧蜓！有同學(xué)補(bǔ)充帐要！結(jié)合生活談?wù)摚杏X(jué)到什麼弥奸？（親如一家人）
展示學(xué)生和同學(xué)共同學(xué)習(xí)Ｕセ荨（學(xué)生表達(dá)能力棒）
有感情地朗讀！
展示同學(xué)指出重點(diǎn)盛霎，請(qǐng)同學(xué)圈畫(huà)重點(diǎn)赠橙！談自己對(duì)文章的理解！突出自己的理解和作者的意圖愤炸！
教師:展示的同學(xué)是怎樣賞析的呢期揪？
學(xué)生:表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞。
教師:舔一舔规个，……三個(gè)一表現(xiàn)了什麼凤薛？（點(diǎn)評(píng)展示效果姓建，加分）
2.教師佈置任務(wù)——與春酒有關(guān)的鏡頭
表現(xiàn)母親……的特寫(xiě)鏡頭！
教師希望組內(nèi)3.4.5.號(hào)同學(xué)展示枉侧！
3.學(xué)生展示引瀑。先齊讀，圈畫(huà)關(guān)鍵詞榨馁！母親臉頰紅紅的得意的神態(tài)！"什麼叫特寫(xiě)鏡頭帜矾？"
哪些詞組更適合翼虫？
你看到一個(gè)什麼樣的母親？慈愛(ài)的母親屡萤！"給鄉(xiāng)鄰拍"
看出善良珍剑，質(zhì)樸！樂(lè)呵呵死陆！
作者艷表現(xiàn)什麼呢招拙？
學(xué)生1.還念童年
學(xué)生2·懷念母親
任務(wù)三聯(lián)想到生活中的實(shí)際！
吃的措译，穿的别凤，用的！
寫(xiě)作手法有——明線和暗線领虹！
齊讀规哪！學(xué)生展示，有感情地讀塌衰！分別加分Ｋ呱浴（競(jìng)賽）
教師推薦作者的書(shū)《桂花雨》
課程結(jié)束???
