今天學習校園心理情景劇6——蛻變临扮。
目標是采用正確的教育方法對待“問題學生”戏罢，嘗試優(yōu)點激勵法，培養(yǎng)自信心，強化互助蚂且，實現(xiàn)同伴心理互助。
教師、家長、同學以強烈的愛心喚起小偉強烈的進取心趟据，利用優(yōu)點激勵法，培養(yǎng)自信心术健，同伴互助強化自尊心汹碱。整個劇本主題明確，內(nèi)容健康向上荞估，劇情生動曲折咳促，感染力強，教育效果明顯勘伺。
劇情：小偉厭學跪腹，叛逆，不得已轉(zhuǎn)學后娇昙，在老師尺迂、同學、家長的信任冒掌、幫助下，變得積極蹲盘、努力起來股毫。
劇情第一幕：小偉的媽媽因為小偉闖禍，被班主任請到學校里來了召衔，班主任訓斥小偉铃诬，但是小偉依然很倔強的說自己不想讀書，小偉的媽媽低聲下氣的乞求班主任能給孩子一次機會苍凛，但是小偉轉(zhuǎn)身就走了趣席。
劇情第二幕：小偉轉(zhuǎn)校了，但是小偉心情很沮喪醇蝴，周老師看到了小偉并開始和小偉溝通交流宣肚，了解到小偉對自己沒有信心，覺得自己學習壓力大悠栓，周老師耐心對小偉講解說其實父母也很關(guān)心你霉涨，老師和同學們都相信你能行。
劇情第三幕:教師和同學都集體幫助小偉惭适，找出小偉的優(yōu)點笙瑟，來鼓勵小偉。癞志。
劇情第四幕:自己的同學麗麗幫助自己學習往枷，但是了解到麗麗的家庭原因，麗麗失去了自己的爸爸，但是麗麗為了不辜負爸爸的期望错洁，一直努力學習秉宿，喚起了小偉的進取心。
劇情第五幕:小偉為了班里爭得了名次墓臭，自己也被評為最佳優(yōu)秀運動員蘸鲸，同學們都為小偉鼓掌。
