在開學第一課后，正式上了本學期的第一節(jié)正式內(nèi)容斗这。當時是初步擬定的初始列表，雖然線上已經(jīng)上過了一次本課時內(nèi)容啤斗，但是效果不是很好表箭，因為電學單元的器材本身專業(yè)性很強，在家里很難收集到钮莲，并且是在那么特殊的期間燃逻。因此，把本課時拿到線下再次鞏固臂痕。
課上有一個氣球的實驗：將兩個吹好的氣球固定在一根木桿上伯襟，這是書上的操作方法。在這一點上握童，聽取了身邊的有效建議姆怪，經(jīng)過了一些改良操作：把氣球吹好后?用繩子拴好，但是不直接掛在桿子上澡绩，而是用磁鐵固定在黑板上稽揭，這樣的好處是：可以隨時改變氣球之間的距離，固定在黑板上方便觀看肥卡，可以解放雙手溪掀，不用一直舉著桿子。
但是這個實驗存在一些問題步鉴，首先是實驗現(xiàn)象特別不明顯揪胃，兩個氣球都用皮毛摩擦后是相互排斥，實際操作結(jié)果是兩個氣球受外界因素影響氛琢，沒辦法很快保持不動喊递，就算等到它們不動，一點點小的掃過的風都可能使它的軌跡發(fā)生很大改變阳似，導致沒辦法測出準確的結(jié)果骚勘。
在進行相互吸引的操作時，一個氣球用皮毛摩擦后，另一個不進行操作俏讹，兩者并沒有明顯的相互吸引当宴，也是很易受外界因素造成的影響。這是個比較棘手的方面泽疆，需要更多的改進和思考才能呈現(xiàn)更好的實驗效果即供。
有一個令自己驚喜的實驗是靜電感應球，之前做過的經(jīng)典實驗是用塑料梳子摩擦頭發(fā)即可于微，再吸取輕小物體逗嫡，而這個實驗是用到靜電感應球，把摩擦過的梳子靠近它株依，馬上里面的小球在快速運動驱证，十分有趣。
學生們也很驚訝恋腕，借此很好的解釋鞏固靜電現(xiàn)象原理抹锄。根據(jù)演示操作圖，整個過程按照步驟操作荠藤，非常符合預測的實驗現(xiàn)象伙单，給教學帶來了很大的便利。
