? ? ? 如果說上午郭鋒校長的報告幽默風(fēng)趣，層次清晰挡闰，從生活情趣中探討教師的專業(yè)發(fā)展乒融，注重教師的自我效能感。那么下午譚細(xì)龍教授《一線教師如何做科研》的報告摄悯，則更為具體赞季，明確指出了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的方法之一——做好教育科學(xué)研究。
? ? ? 報告從一線教師為什么要做教科研入手奢驯，深入淺出申钩，層層推進(jìn)，具體闡述了做教科研的目的瘪阁、方法撒遣、內(nèi)容、技巧及注意事項等等管跺。譚教授經(jīng)驗豐富义黎，報告中不乏生動具體的事例，語言幽默風(fēng)趣豁跑，語氣抑揚頓挫廉涕，把枯燥的理論講解的生動有趣，易于理解與掌握贩绕，理論性與操作性火的、實用性較強，相信一定會樹立我們一線教師做好教育科研的信心和決心淑倾！
