之所以會和大家討論這個問題，是因為有一天我遇到一個家長，她說她的孩子報了英語班雹锣，數學班流妻，書法班，還有鋼琴班笆制，有點忙不過來了绅这，想把鋼琴放棄，問我怎么看在辆。
我跟她溝通后了解到证薇，她想讓女兒放棄鋼琴的原因主要有三點：1、當初報名就是因為其他小朋友都在學樂器才報的匆篓。 ? ? ? ? ? ?2浑度、孩子好像也不太感興趣，學不學都無所謂鸦概。 ?
? ? ? ?3箩张、學了太多東西，孩子累家長也累窗市。
其實不光這一個家長先慷，我想很多琴童家長，在給孩子報名學了樂器咨察，練了一段時間后论熙，孩子沒想放棄，自己都想放棄了摄狱。
那問題到底出在哪脓诡，為什么有的小朋友能夠一直堅持，有的小朋友卻要半途而廢呢媒役？
在此我想跟廣大琴童家長祝谚，無論鋼琴古箏架子鼓吉他……只要您是琴童家長，跟您討論一下酣衷，孩子學琴一段時間后到底該不該放棄交惯。
首先說報名。
當您帶著孩子來到一家琴行或者培訓中心鸥诽，或者老師家里商玫，當您準備給孩子學一門樂器的時候，您就要嚴肅認真的告訴孩子牡借，選擇了就堅持到底拳昌，不能半途而廢。
我有的家長钠龙，來報名時很高興炬藤，帶著爺爺奶奶御铃，帶著孩子和孩子的爸爸，特別隆重特別正式沈矿，浩浩蕩蕩就來了上真，一個大廳圍的都是他們一家人，熱鬧的像在電影院買票羹膳。結果睡互，幾個月后孩子就不學了，說放棄就放棄了陵像。
我就想問就珠，你們一開始的熱情呢？你們剛報名時怎么想的呢醒颖？
我為什么要讓家長嚴肅認真的告訴孩子妻怎，選擇了就堅持到底呢，一是為了讓孩子在一開始就有一個深刻印象泞歉，不能放棄逼侦；二是也讓家長自己重視，很多時候不是孩子不堅持腰耙，是家長不夠堅持榛丢。
當然來我這里報名學琴的，我會在他們報名的時候就告訴他們沟优，如果你決定學這個樂器涕滋，至少要學五年，如果你想學的好挠阁，每天都要練習，如果你覺得你能夠堅持再來報名溯饵，如果你只是興趣一下學幾個月就走了侵俗，那就沒必要了，讓孩子養(yǎng)成半途而廢的習慣也不太好丰刊。
大家也許會擔心不知道孩子喜歡那種樂器隘谣，其實在報名前，我們都會安排試課啄巧，試學每種孩子感興趣的樂器寻歧，然后讓他們充分考慮，我這里說的就是他們選好了樂器秩仆，并且準備學時码泛，我給家長說的話，以及家長要給孩子說的話澄耍。
其次說學不學是否真的無所謂
有的家長和孩子噪珊，一開始也決定要堅持了晌缘，一開始也準備學下去了，但是到學了幾年就是不想學了痢站，這個其實是學琴的瓶頸期磷箕。
在漫長的學琴生涯會遇到三個瓶頸期，一阵难、剛學了三個月岳枷，這時候興趣減退，曲子單調呜叫，孩子不想學了空繁；
二、學了一年多怀偷，孩子覺得翻來覆去都是一樣的音家厌，級別不高彈的不好聽，看不到前方的希望椎工；
三饭于、學了將近四年，到了中高級维蒙，六級以上掰吕，覺得自己已經很厲害了，通俗的曲子世界名曲基本彈的差不多了颅痊，就不想學了……
這些瓶頸期殖熟，其實都可以人為的介入疏導孩子的情緒。第一個斑响，找好聽的兒歌教孩子菱属。
第二個，帶孩子去聽音樂會舰罚，參加表演纽门，看大師的視頻。
第三個营罢，讓孩子去比賽赏陵，去班級表演。
如果在這個過程饲漾，家長及時發(fā)現孩子的變化蝙搔，跟老師有效溝通，并且安慰鼓勵孩子考传，那么多數孩子都是可以堅持下來的吃型。
也許你們覺得我寫了幾個瓶頸期與小標題“孩子學不學是否真的無所謂”無關，覺得我離題了伙菊，那你們就錯了败玉。
在孩子的每一個瓶頸期敌土，只有細心的家長，只有關心孩子的家長运翼，只有信任家長的孩子返干，家長才能知道孩子心里到底在想什么。
家長通過觀察孩子學琴血淌，鼓勵孩子學琴矩欠，與孩子溝通心里的感受，以及孩子度過每個瓶頸期時內心的感受悠夯，孩子在這樣的狀況感受到了父母對自己的愛癌淮。
有很多家長，不會向孩子表達愛沦补，不會說“孩子乳蓄，我愛你∠Π颍”只能間接通過問孩子“你作業(yè)寫了嗎虚倒？你琴彈了嗎？”來表達對他們的關注产舞，孩子不懂魂奥，包括我們自己不也是長大后才懂父母的愛嗎？
孩子感受到的是你關注他們的學業(yè)易猫，不是他們的內心世界遣臼。
當你幫助孩子克服他學琴時期的障礙镇眷，當你鼓勵你的孩子好好去學琴，當你陪著他一起練琴现使，當你注重孩子彈琴時情緒的變化季希，我不信你的孩子有話還不對你說项栏，除非你太嚴厲太強勢太控制欲爆棚野瘦，在孩子的每個瓶頸期都是壓倒性的命令句喜。
堅持學琴的變化，不僅是親子關系的改變贯被，還有就是孩子的性格也得到了雕琢。
中高級以后妆艘，沒有一首曲子是一遍就能彈對的彤灶，沒有一首曲子是不需要感情的投入的，沒有一首曲子是一節(jié)課就能過彈下一首的批旺。
每學一首曲子幌陕，孩子都要彈一遍一遍又一遍，錯了在彈汽煮，對了在看看搏熄，有時候孩子覺得自己彈對了棚唆，到老師這里就有問題了，改一改研究哪里錯了心例，重新在來宵凌。
有時候都音彈對了，可是速度錯了止后，該快的地方彈慢了瞎惫，該慢的地方彈快了，換個速度就彈不好了译株。
有的小朋友被自己氣到哭瓜喇，因為彈了一晚上，才彈了一行歉糜。
有的小朋友氣的抓頭發(fā)乘寒，因為同一個錯誤自己犯了三次，心里知道手上改不掉匪补。
彈琴需要眼耳口手腳全用上伞辛，所以學琴到底有沒有所謂，學了你就知道了叉袍。
最后說學琴累
我想問學什么不累始锚？累不累只是一個借口，我們上學時不是老想輟學嗎喳逛？
俗話說吃的苦中苦瞧捌，方為人上人。刮風下雨下雪润文，凍手凍腳姐呐，彈錯在彈，邊哭邊彈典蝌，被老師罵曙砂，都堅持過來了，還有什么不能堅持嗎骏掀？
我總說要想想初心鸠澈，要想想當初報名的熱情，報班多要學會有取舍截驮，英語數學學完的長大后有幾人用到笑陈？反正我只看到普京在等人的時候彈琴，沒有看到他在等人的時候解題葵袭。
