最近臨近過年，今天上午婆婆在廚房里辦年貨耸袜，準備過年要吃的食物友多。我就自動承擔起了帶孩子的責任。其實我的兒子婆婆帶的居多堤框，趁著最近放假域滥，一邊在感嘆孩子成長太快纵柿，一邊又要多給予陪伴。最近幾天我在家突然發(fā)現(xiàn)兒子竟然開始有了聯(lián)想的能力启绰，譬如飯剛端上來的時候他會說燙昂儒。拿到我媽媽的手機，他會自動的說婆婆委可≡ò希看到氣球會說“砰”。比著先前一段時間我驚奇的發(fā)現(xiàn)着倾，孩子不再會說單一的字眼拾酝，而是開始會了聯(lián)想。這個發(fā)現(xiàn)讓我覺得很神奇屈呕。
在《金字塔原理》這本書里邊提到過微宝，人類從很早以前就認識到，大腦會自動將發(fā)現(xiàn)的所有事物按照某種秩序組織起來虎眨。大腦在本質上會認為同時出現(xiàn)的事物之間存在某種關聯(lián)蟋软，并且會將這些事物按某種邏輯模式組織起來，舉個例子嗽桩，古希臘人眺望星空時岳守，看到的是由星星組成的各種圖案，而不是閃亂無序的一顆顆星星碌冶。這說明人腦具有對事物進行歸類組織的特點和傾向湿痢。大腦會將其認為具有共同的是“共性”的事物組織在一起∑伺樱“共性”指的是具有某種相似性或位置相近譬重。你看哪怕我的兒子現(xiàn)在只有一歲半，她就已經不自覺地具備了這種歸納的能力罐氨。
孩子的大腦發(fā)育是有年齡特征和規(guī)律的臀规。所以多大的孩子適合看什么書？玩什么游戲栅隐？這些在專業(yè)的書籍或者機構都會有講究塔嬉。雖然說我?guī)н^三歲到五十歲的舞蹈會員，但是我真的沒有帶過一歲半的孩子租悄。所以我今天上午的陪伴谨究，我對我兒子產生了強烈的好奇心。一歲半的孩子具備哪些能力呢泣棋？
看的能力胶哲，他開始通過眼睛去手舞足蹈地捕捉物體。經過嘗試將視覺和觸覺建立親密的聯(lián)系潭辈。聽的能力鸯屿，我發(fā)現(xiàn)寶寶開始能夠聽懂爸爸媽媽的話俩檬。而且你給他一個指令，他現(xiàn)在可能說不出來碾盟，但是他開始會去做。
說的能力技竟，一歲多的孩子可以開始叫出來他的名字冰肴，還有簡單的字眼，比如看到狗狗榔组，會“汪汪”熙尉，比如爸爸，媽媽搓扯，奶奶检痰，婆婆，球锨推，燙铅歼，米這些簡單的字眼，他都可以通過他的理解表達出來换可。而且我的兒子現(xiàn)在不僅能表達出來椎椰，還會在事物與事物之間進行關聯(lián)。這就是這個階段孩子的特質沾鳄。
運動的能力慨飘，他可以彎腰撿東西，還可以很熟練地走步译荞，蹲下站起來瓤的，甚至跨上他的小木馬。遇到好吃的他還會跑得特別快吞歼。他最近最大的變化就是開始想要拿遙控器不停地去嘗試開關圈膏，喜歡聽滴滴的聲音，想要嘗試自己拿勺子吃飯浆熔，甚至會蹲在那里自己噓噓本辐。剛好今天上午看杭。我在陪伴他的時候碑定，發(fā)現(xiàn)墻角有一把雨傘自動雨傘。我就帶他玩兒了一下咱旱。因為前段時間我?guī)鹤尤ド线^早教課叶骨。早教課里邊會通過很多的游戲茫多，還有一些物品讓孩子學會平衡能力的鍛煉，還有聽的能力忽刽。還有運送物體的能力天揖。
那么今天上午夺欲，我是如何用一把雨傘帶他上出了一節(jié)高端早教課的呢？
第一孩子的世界充滿了好奇心今膊。我首先帶他找到自動雨傘的那個開關些阅。按一下開關散就自動打開，孩子就會覺得很神奇斑唬，他開心的到處亂蹦市埋。一歲半的孩子，需要你大量重復性的去跟他溝通簡單的字眼和簡單的動作恕刘。所以在開和關這個動作的時候缤谎，我們大概重復了有六次。當我把雨傘拿出來的時候褐着，我說：“按”坷澡。孩子就可以準確的找到那個開關。當然孩子的力氣沒有父母的力氣大含蓉，他的小手按上去我也會把大手按上去幫助他一起共同把雨傘打開频敛。
第二，將雨傘變成暫時的玩具儲存空間馅扣。他的小玩具都放在他的玩具車里邊姻政，當我將雨傘打開的時候，它其實就是一個很好的玩具收納岂嗓，我發(fā)出指令汁展，讓兒子將玩具車里邊的玩具，運送到雨傘里邊厌殉。一來可以鍛煉到他認識物體的能力食绿。第二又鍛煉了孩子大動作。讓孩子在玩具車和雨傘之間進行物品與物品的互換公罕。我說：請把小豬拿到雨傘里邊吧器紧。然后當他按照指示完成，我給予他鼓勵和稱贊楼眷。我們兩個人玩兒的都特別的開心铲汪。然后又從雨傘里邊把玩具運送到玩具車里邊。這樣我們很開心的就玩了20分鐘罐柳。
第三掌腰，孩子從玩具車里邊運送的過程當中拿出來一個人偶。他看到這個人偶指著它手里的小球說球张吉，打打打打齿梁，拍拍拍拍。這個時候我就意識到我的兒子又開始對物體進行了聯(lián)想。我就會主動的跟他說：對的勺择，你看這里就是爸爸給你買的球创南，我們可以打一打，拍一拍省核。這個時候就可以加深孩子對物體功能屬性的記憶性稿辙。
第四，當我們玩完一個來回之后把雨傘收起來气忠。我跟他說：寶貝兒邓深，請把雨傘放到最初我們拿的那個墻角邊。他就會有一種物品歸納的意識笔刹，就好像我們在上早教課的時候，我們要去拿玩具冬耿，玩完玩具之后要收玩具舌菜。你看，一上午不僅陪伴了孩子亦镶，而且還鍛煉了寶貝看聽說和運動的能力日月。
人常說，父母是孩子最好的老師缤骨。在陪伴寶貝的一上午爱咬。我感受的更多的是創(chuàng)造力和聯(lián)想力。
一個好的教育者绊起，應該用50種教育方式去教育一個孩子精拟，而不是用一種教育方式去教育50個孩子。
肯定孩子努力的過程虱歪，關注過程而不是結果蜂绎。
寶貝，媽媽會努力做你最好的榜樣笋鄙。未來的日子我們一起共同成長守護夢想师枣。
