??? 今天早上看到手機(jī)報(bào)顯示，立冬假残。
??? 起床穿衣服的時(shí)候缭贡，我：你知道今天是什么日子嗎？
??? 馮小同學(xué)：什么日子呀辉懒？
??? 我：今天立冬阳惹。
??? 馮小同學(xué)：立冬？立冬是什么意思眶俩？哦莹汤，對(duì)了，媽媽颠印，立冬是不是就是冬天來(lái)了纲岭，要下雪了。
??? 我：是呀线罕，冬天來(lái)了止潮，天氣越來(lái)越冷了，你今天要多穿一點(diǎn)钞楼，天氣越來(lái)越冷了喇闸。
??? 馮小同學(xué)：嗯，好的窿凤。媽媽仅偎，我知道了。
??? 聽(tīng)著馮小同學(xué)乖順的話雳殊，我不禁想到了昨天晚上輔導(dǎo)他做功課的情形。有一個(gè)連詞成句窗轩，書(shū)上的原文是：好漂亮呀夯秃，這是一座珍珠屏！
???? 我的是：這是一座好漂亮的珍珠屏呀! 我把句子這樣組了痢艺，但是我不知道怎么跟他講解仓洼，就一味的跟他說(shuō)，就是這樣連句的堤舒，你照這樣的來(lái)色建。馮小同學(xué)說(shuō)，不是這樣子的舌缤。我說(shuō)箕戳，就是這樣子造句的某残，感嘆詞就是放在最后的。他又說(shuō)：不是這樣子陵吸，我說(shuō)：就是這樣的玻墅。他著急了，又開(kāi)始掉眼淚的說(shuō)：不是這樣子的壮虫，書(shū)上不是這樣子說(shuō)的澳厢。我說(shuō)：那好，你把課本拿過(guò)來(lái)囚似，看看剩拢。
????? 在這短短的幾分鐘里，我就這樣一個(gè)想法：你這個(gè)小孩怎么這么犟呢饶唤？怎么就不聽(tīng)大人講徐伐？你現(xiàn)在覺(jué)得自己很有想法了嗎？
???? 馮小同學(xué)拿了課本搬素，看了原文呵晨，然后改正了句子“境撸看著這個(gè)七八歲的孩子摸屠，我對(duì)他的教育有種無(wú)力的感覺(jué)。在這之前粱哼，他一直是乖巧季二，聽(tīng)話的，自從上了二年級(jí)揭措，這幾個(gè)月以來(lái)胯舷，我一直都鼓勵(lì)他，讓他有自己的想法绊含，讓他善于思考桑嘶。正是我的這種鼓勵(lì)，讓他勇于表達(dá)自己的想法躬充，但是感覺(jué)性質(zhì)上又有點(diǎn)不一樣逃顶，那就是犟，執(zhí)拗充甚∫哉看到這樣的孩子，我感覺(jué)教育孩子伴找，方法盈蛮，方式都很重要，教育的好或者不好技矮，都會(huì)將孩子引向兩個(gè)極端抖誉。我們都是第一次為人父母殊轴，在孩子的教育上也愿意做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母，有的時(shí)候寸五，書(shū)上寫(xiě)的梳凛，和實(shí)踐的，也有點(diǎn)不一樣梳杏。
??????? 當(dāng)陪著孩子這樣一段一段的走過(guò)他的人生時(shí)韧拒，有些家長(zhǎng)主張，對(duì)家長(zhǎng)放松教育十性，有的家長(zhǎng)主張嚴(yán)于教育叛溢。無(wú)論是放松教育，還是嚴(yán)于教育劲适，我們更要給孩子多多的關(guān)心楷掉，滿滿的愛(ài)，立冬了霞势，一年又要過(guò)去了烹植，孩子又要大一歲了，他終將在這一年一年的春夏秋冬里走過(guò)愕贡，去面對(duì)他的人生草雕，我們做家長(zhǎng)的，關(guān)切的對(duì)孩子說(shuō)一句：立冬了固以，多穿一點(diǎn)墩虹！
