不知不覺abby已經(jīng)上五年級了始锚，那時候的abby的學習成績下滑很嚴重剖笙，所以老師給她安排了一個“好學生”作為小老師來幫助她學習未妹，那個“好學生”利用老師給他的權(quán)利劫拗，不停的刁難abby间校。一會兒要求abby做許多許多的題目，一會兒要求abby幫他買東西页慷。abby有些生氣和老師反映這個情況憔足，但是老師們只相信那些“好學生”的話甚至對于abby的話聽著有些不耐煩。直到有一天酒繁，abby把一整張試卷做完后交到那個“好學生”手里滓彰，“好學生”輕蔑的看了她一眼然后把她的試卷撕了，這個舉動把abby惹怒了州袒，abby和他大吵起來揭绑，看到他無所謂的表情abby特別生氣，吵了一會兒后“好學生”竟然開始動手打abby,abby知道自己打不過他郎哭，于是她拿起手邊的東西向那個“好學生”扔去他匪。不知道過多久雙方才停下來準備回家。
? 第二天那個男生竟然主動和老師交代了這些事情夸研，但是他并沒有說自己的錯事邦蜜，反而把責任全推到abby身上。他還把自己的家長叫來了亥至，說abby影響他學習和他打架悼沈。于是abby的媽媽被叫到辦公室，媽媽從辦公室走出來后對abby說姐扮，寶貝我相信你說的話,媽媽懂你絮供。沒過多久abby也被叫到辦公室，她向老師詳細的闡述了過程茶敏，老師對她的話半信半疑壤靶。上課鈴響了，老師把abby和“好學生”叫到班里面對著全班同學讓他們各自承認錯誤惊搏，這時的abby傷心極了贮乳，因為“好學生”僅僅承認自己太容易被人影響，并沒有說出他做的錯事胀屿。老師聽到后也沒有什么補充塘揣。反而輪到abby認錯的時候，她承認自己不該打架后宿崭，老師還說再想一下你還有什么錯誤亲铡！abby特別傷心哭得撕心裂肺，沒有人去理會她究竟為什么哭了葡兑。接下來發(fā)生什么時候她自己也不知道了奖蔓，從那時起到后來發(fā)生了什么abby就像失憶一樣記不清了。
那時起讹堤，abby再也不想傻傻的相信老師了吆鹤。
