官方課程上「認知學習法」是分為六個模塊，完善一整套學習流程稚新。
這幾個模塊分別是：
一勘伺、知識世界觀：基于哲學和科學史的知識觀念
二、認知原理：與學習相關的一些認知原理
三褂删、神經學：借鑒神經學和認知科學的研究成果飞醉，提出關于學習的公理原則及其誤區(qū)
四、如何甄選知識及其方法論
五屯阀、經科學驗證的學習方法：符合認知科學的基礎原理
六缅帘、知識管理方法論：根據認知心理學和科學方法論原則構建的
是的轴术，或許你看到了，或者聽課程的時候發(fā)現了：有一些哲學及科學的東西钦无，涉及到了大腦神經學 還有認知心理學以及科學的基礎原理極其方法論逗栽，還有提出了一些誤區(qū)。
哈哈铃诬，如果你之前沒有學過祭陷，沒有這些有關于科學東東的概念，你真的會很吃力趣席。其實兵志，這不是自身智商的問題，作為普通人宣肚，又并非是特別愛好者想罕，我們不會去主動了解更何況說是去研究，而且本身真心不喜歡太復雜又苦澀難懂的東西霉涨，甚至會主動避開按价。科學家們的研究實證笙瑟，好吧楼镐，要是以前感覺看到這幾個詞，都覺得高深莫測……
可是往枷，聽說框产，思想的高度決定人生的高度。然后错洁，個人行動能力及其組織和公司的發(fā)展都是在其認知高度之下的秉宿。要想提升自己的行動能力及其自我未來的發(fā)展，就要提升自己的認知高度屯碴。
那么認知到底是什么描睦，那么認知學習法又是什么，這兩者又有什么關系导而？
課程推薦上說忱叭，《認知學習法》就是一套基于認知科學原理打造的學習方法。
是的今艺，其實窑多，它就是一套學習方法。但是洼滚，是基于認知科學原理打造的埂息，經過科學驗證提出來的科學方法論以及知識管理方法。
那么，學習方法是干什么用的千康？
為了能高效學習享幽，提高學習的質量和速度。
在這信息爆炸時代拾弃，你看得越多值桩，還是擁有不確定性，有沒有一種“學了那么多豪椿，還是過不好一生”的感覺奔坟，可能是你以為你學到了，可是你沒有注意學習的目的搭盾，可能只是在追求數量上咳秉，像看一場精彩的電影，一篇超級有哲理的書鸯隅，你以為你看過了澜建，就掌握了。其實沒有蝌以，過后我們還是回歸到自己的生活里炕舵，又繼續(xù)不知不覺地看了多少精彩的東西，還是沒有改變自己的人生跟畅。
那么咽筋，這套基于認知原理的這套科學方法論，聽說任何人都能通過掌握這套學習工具徊件，幫你科學進行各項技能的學習奸攻，而且讓你以最快的速度完成個人的成長。我想庇忌，這就是提高自我認知能力的一種表現以及目的的結果。從而提升自己個人的行動能力去面對這個多變不確定的世界舰褪。
那么知識管理又是什么呢皆疹，干什么用的？
為了提高知識的使用效率占拍，掌握基于認知科學的知識管理方法論略就，是為了讓管理更有效率。從中讓我們更好地使用知識為我們人生服務晃酒。
是的表牢，現在的社會，太多的發(fā)展迅速贝次，太多的不確定性崔兴，讓我們焦慮不安。人，自古進化以來敲茄，都是這樣保護自己而不斷進化成長的么位谋。
快速學習蜡励，提高知識的使用效率购裙，讓知識為我們服務。這個過程冠场，實際上就是提高升認知能力秆剪。隨著認知能力的提升赊淑，來應對萬變的世界。
