發(fā)生在今天早上的一個(gè)小事稼钩。由于要出去早餐顾稀，晨讀我說到樓下讀，到了在電梯的時(shí)候坝撑，崽崽說媽媽要不我們到混沌店讀静秆。老板上餐前讀。他說這樣不耽誤時(shí)間巡李。我想想下說：你對你的時(shí)間有自己安排了抚笔，那行。到了餛飩店侨拦，我去打包其他早餐了殊橙。他直接吃上了。吃的時(shí)候我問孩子。那晨讀是吃完后讀嗎膨蛮？他說不好吧叠纹，這兒人太多，不太好敞葛。我穩(wěn)了穩(wěn)說誉察，那你覺得去哪兒讀呢？
他說：要不我們到校門口讀吧制肮。那兒有個(gè)地方可以讀冒窍。我說聽你的递沪。走在去學(xué)校的路上豺鼻，他又變了，媽媽款慨，要不我去教室讀吧....此時(shí)此刻換成以前我該怒了儒飒。今天我穩(wěn)住了
我就把這一路發(fā)生的事復(fù)述給了他。再問了一句：你覺得現(xiàn)在該怎么辦呢?他說：我們還是去校門口讀檩奠。
首先我認(rèn)可了他的想法桩了。尊重他的選擇。然后遇到起義的時(shí)候沒有帶感情色彩批判他說“你怎么說話不算數(shù)等等”而是把問題拋給他埠戳，你覺得應(yīng)該怎么做好呢井誉？結(jié)果他自己解決了。
我為我今天的情緒穩(wěn)定記錄下來整胃。
繼續(xù)加油
