? ? ? ? 這幅思維導(dǎo)圖是在讀了曹文軒老師的《草房子》之后創(chuàng)作的妓美。中心圖是一所草房子馁蒂，也正體現(xiàn)了麗瓊老師說的“香鞋子”的“香”的特點(diǎn)。這本書中的人物形象栩栩如生瘩欺，個(gè)性鮮明译秦。在眾多的人物當(dāng)中我只選取了五個(gè)主要人物進(jìn)行了繪畫。在這里也考慮到麗瓊老師所講的分支不要太多击碗。大家可以看到這五個(gè)分支中桑桑這條分支最大筑悴，因?yàn)樯ＩＪ恰恫莘孔印返淖钪饕娜宋铩Ｗ髡卟芪能幱昧舜罅抗P墨去塑造這個(gè)形象所以這條分支理應(yīng)繁多一些稍途。另外阁吝，我梳理了一些關(guān)鍵詞來表現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性。讀者讀這樣的一張圖械拍，很快就會了解故事中的主要人物突勇，從而引發(fā)閱讀整本書的興趣。我還畫了一些小圖標(biāo)坷虑，比如：紙?jiān)碌募彝ミ@條分支上甲馋，母親后面有個(gè)對號；父親的后面有個(gè)差號迄损。我想表達(dá)的意思是紙?jiān)率怯心赣H沒有父親的孩子定躏。曹文軒的作品的讀者大部分是兒童少年，色彩涂畫對他們有著極大的吸引力芹敌。有趣的小圖標(biāo)痊远，色彩豐富的中心圖對他們來說會有足夠的吸引力，更能激發(fā)他們閱讀的興趣氏捞，那么這幅思維導(dǎo)圖的作用也不可小覷了碧聪。
