社群運(yùn)營(yíng)分享答疑日 第五天

主題:社群運(yùn)營(yíng)分享答疑日


會(huì)議流程:

一树酪、主持人開場(chǎng)

二挑童、時(shí)間大臣介紹規(guī)則

三、學(xué)員代表發(fā)言(每人3分鐘)

四苹丸、大咖分享

五检痰、海明教練答疑


悅洋:書法創(chuàng)始人包归,朋友圈文案殺手。

比方法更有價(jià)值的是,打開思維局限公壤。

學(xué)習(xí)任何方法之前换可,要先找準(zhǔn)自己的定位,清晰自己的IP

養(yǎng)成好習(xí)慣厦幅,有時(shí)只是一瞬間的事沾鳄。

和優(yōu)秀的走在一起,真的特別爽确憨,

把自己活成一道光译荞,去點(diǎn)亮更多人。


12班怡珍

兒童繪畫心理分析師休弃,變現(xiàn)學(xué)院高級(jí)合伙人

沒(méi)有形成閉環(huán)的學(xué)習(xí)都是負(fù)債吞歼。

學(xué)習(xí)4維度:學(xué)有所獲,學(xué)行合一塔猾,學(xué)有專長(zhǎng)篙骡,學(xué)能變現(xiàn)

想要有甜美的果實(shí),就要先種下行動(dòng)的種子丈甸。


1班鄧姣葉

人力資源轉(zhuǎn)型兒童教育糯俗,全職媽媽,終身學(xué)習(xí)踐行者


收獲一:拆解思維

對(duì)于社群的消息不再排斥睦擂,而是帶著好奇心去看背后的運(yùn)營(yíng)邏輯得湘,

比內(nèi)容本身更可愛(ài)的是,用戶體驗(yàn)和互動(dòng)后的結(jié)果顿仇;

比消息更性感的是淘正,社群運(yùn)營(yíng)背后的動(dòng)作。


收獲二:迭代思維

在實(shí)操中不斷進(jìn)步夺欲,成功和有結(jié)果都有路徑可循跪帝。


3班楊柳

珍福靈牌創(chuàng)始人 、國(guó)學(xué)幼兒教育中級(jí)教師些阅、陳氏太極拳修習(xí)者伞剑。

不擅長(zhǎng)什么,就去做什么市埋。

利他之心黎泣。高吸引而不是高說(shuō)服,

思維的轉(zhuǎn)變缤谎,就在一瞬間抒倚,

當(dāng)你有消極的念頭,懶惰的念頭時(shí)坷澡,馬上停下來(lái)托呕,問(wèn)問(wèn)自己,想要的結(jié)果是什么,就會(huì)做出正確的決定项郊。


講師分享:

魔法師 阿木老師

招聘大量社群運(yùn)營(yíng)官馅扣,內(nèi)向,不愛(ài)講話着降,期待被人看到差油,拼命練習(xí)魔術(shù),終獲成功任洞。

越是不擅長(zhǎng)什么蓄喇,就越要去做什么,變現(xiàn)學(xué)院的吸引力:早起文化與底層邏輯交掏。

怎樣過(guò)好早晨妆偏,就怎樣過(guò)好一生。

小米老師分享

標(biāo)簽:變現(xiàn)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人耀销,青少年潛能開發(fā)導(dǎo)師楼眷,三個(gè)孩子的人生導(dǎo)師

打開思維,收獲智慧熊尉。

很多人放大自己的欲望,卻德不配位掌腰。

孝敬老人狰住,教育孩子,做公益齿梁,奉獻(xiàn)愛(ài)心催植。

贊美思維:生活中贊美老公,贊美孩子勺择。

學(xué)習(xí)最大的智慧是回到生活创南。

明天的我一定比昨天的我,更優(yōu)秀省核。



答疑:

1稿辙、星空:社群運(yùn)營(yíng)有沒(méi)有想到會(huì)自動(dòng)化運(yùn)營(yíng)?想學(xué)習(xí)气忠,如何突破邻储?


海明教練解答:

時(shí)間是重要事情的排序。

因?yàn)闆](méi)時(shí)間旧噪,會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)平臺(tái)的導(dǎo)師機(jī)會(huì)吨娜,等覺(jué)得有時(shí)間了,條件不夠了淘钟,當(dāng)時(shí)的助理宦赠,已成為導(dǎo)師。

只是在想象當(dāng)中覺(jué)得忙,沒(méi)有實(shí)際操作勾扭。

孩子時(shí)無(wú)所畏懼缤骨,成年后擔(dān)心太多,而擔(dān)心都是多余的尺借。

2018年看到社群绊起,就提出打造社會(huì)自動(dòng)化系統(tǒng)。布局思維燎斩,超前思維會(huì)虱歪,吸引很多人。

把事情當(dāng)做大家的事情栅表。

時(shí)間價(jià)值觀笋鄙。


2、桔子:

做云貨電商怪瓶,下單的客戶總是固定的萧落,沒(méi)下單的客戶如何激活?


海明教練解答:

沒(méi)下單的客戶洗贰,進(jìn)群時(shí)就沒(méi)有激活找岖,在一開始就要塑造價(jià)值,

現(xiàn)在塑造:與客戶溝通敛滋,1.0社群優(yōu)化為2.0

老群不解散许布,建立新群。


3绎晃、如何讓群成為大家的蜜唾?

海明教練解答:

①社群文化,加強(qiáng)文化和情感鏈接

②群主格局庶艾,成就他人袁余。

③打造義工教練團(tuán)。


提升社群活躍度咱揍,與沉寂的死群說(shuō)“不”


有五大模塊:

一颖榜、掌握營(yíng)造社群儀式感、參與感的方法——精神吸引述召,打造有氣質(zhì)的社群朱转;


1.1 儀式感:以專業(yè)的態(tài)度增加成員的信賴;

精神爽點(diǎn)和物質(zhì)爽點(diǎn)积暖。

一套完整入群儀式感

珍貴感

專注力

反應(yīng)力


【方式】

1.成員修改名片

2.完成社群任務(wù)(特點(diǎn))

3.歡迎儀式(配合新人入群儀式)

積極響應(yīng)藤为。

1.2 參與感

打造參與感的好處:


[x]方便參與感的增強(qiáng);

? 自發(fā)的組織一些活動(dòng)夺刑;

把社群當(dāng)做自己的家


[x]增強(qiáng)整體意識(shí)

讓社群成員積極表達(dá)

確定社群成員需求缅疟;

不能單單從社群運(yùn)營(yíng)角度出發(fā)分别,而是要切實(shí)體驗(yàn)大家的交流;


其實(shí)客戶是不知道自己的需求的存淫;

需要社群引領(lǐng)者耘斩,設(shè)計(jì)一個(gè)玩法【提升參與感的方法】

社群差別

交流群——流量池

付費(fèi)群——服務(wù)群

1.提升參與度

增加互動(dòng),滿足心理需求桅咆,建立情感鏈接括授。

增加課后互動(dòng)和作業(yè)環(huán)節(jié)。

常規(guī)的方法很多都是在線上放微課

成員吐槽也是一種參與岩饼,可以篩選對(duì)社群認(rèn)可度荚虚。


【獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制】

精神刺激(學(xué)習(xí)型社群——畢業(yè)典禮),小群文化籍茧,大家可以去實(shí)戰(zhàn)一下版述;

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

1.了解受眾群的需要

2 打造社群內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)

我會(huì)有意識(shí)的組建內(nèi)容創(chuàng)作團(tuán)隊(duì);

3.社群管理員篩選有價(jià)值的內(nèi)容

4.2.3 小專題互動(dòng)寞冯,“接地氣”才能人人參與

3.物質(zhì)“誘惑”渴析,用禮品激活社群活力

三、掌握在社群發(fā)紅包的技巧——用紅包大戰(zhàn)炸裂社群氛圍

(1)節(jié)日紅包

(2)隨機(jī)定向紅包

(3)選擇合適的發(fā)放時(shí)機(jī)



步驟

一.建群邀約

1.

2.

二吮龄、管理員選定

1.

2.

3.

三俭茧、角色分工

1.

2.

3.

四、群規(guī)制度

1.

2.

3.

4.

五螟蝙、群里打卡文化及內(nèi)容設(shè)定

1.

2.

3.

六恢恼、我們的服務(wù)流程

1.

2.

3.

七、群里的監(jiān)督氛圍

1.

2.

3.

八胰默、互動(dòng)引導(dǎo)


讓參與社群運(yùn)營(yíng)的伙伴都掌握必要的基本功,因此漓踢,全員學(xué)習(xí)必不可少牵署。通過(guò)學(xué)習(xí),每一個(gè)人都應(yīng)該掌握如下基本技能和規(guī)則:


   需要熟練掌握資料收藏和整理等功能應(yīng)用喧半;


   需要熟練掌握微信紅包等工具的應(yīng)用奴迅;


   需要了解微信運(yùn)營(yíng)及管理規(guī)則;


   需要明確各自的責(zé)任和分工挺据,責(zé)任到位取具,責(zé)任到人;


   需要知曉工作紀(jì)律扁耐;


   需要具備與其他人協(xié)同配合的精神暇检;


   需要知曉如何儲(chǔ)備彈藥,如何建立及使用彈藥庫(kù)婉称;

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