一個(gè)5歲的女孩不愿跟父母說話氨鹏，只是經(jīng)常對(duì)著一只毛絨玩具熊自言自語欧募。
父母以為孩子得了憂郁癥，急得不行仆抵，四處求醫(yī)跟继。
多次心理治療后，女孩說了一句話肢础，父母當(dāng)場(chǎng)淚奔：因?yàn)橥婢卟粫?huì)開口罵我还栓。
原來，女孩的媽媽性情急躁传轰，經(jīng)常無意間說孩子：
你別添亂了剩盒！
哭什么哭？
你怎么這么笨呢？
媽媽這些情急之下的口頭禪辽聊，在孩子心中居然成了嚴(yán)厲的責(zé)罵纪挎。
為了不惹媽媽生氣，她開始疏遠(yuǎn)媽媽跟匆。不跟媽媽說話异袄，也不愿意跟其他人交往，經(jīng)常一個(gè)人躲在房間里跟玩具熊說話玛臂。
媽媽知道內(nèi)情后烤蜕，流著淚對(duì)女兒說，這些口頭禪媽媽一定改迹冤。
我們明明那么愛孩子讽营，卻忽略了那些無意無心說出的口頭禪，像一把把小刀泡徙，在孩子幼小的心上劃出深深的傷痕橱鹏。
一位兒童心理學(xué)家說：好父母嘴上都有一條拉鏈。
下面這五類口頭禪堪藐，是不是很熟悉莉兰？
01
控制孩子
你給我聽好了……
我說不行就不行！
睡覺去礁竞，寫作業(yè)去糖荒，現(xiàn)在就去！
這些話霸道模捂、專制寂嘉，不允許孩子有異議和自己的思考。
時(shí)間長(zhǎng)了枫绅，要么收獲一個(gè)同樣霸道、專制的孩子硼端，要么收獲一個(gè)內(nèi)向并淋、懦弱、社交能力觸底的孩子珍昨。
北大才子王猛父母的教育理念就是聽話县耽。
在30年里，王猛穿什么衣服镣典，讀哪個(gè)學(xué)校兔毙，跟誰來往等，都不允許他有自己的意見兄春。以致被控制的王猛出現(xiàn)了嚴(yán)重的社交障礙和心理問題澎剥，最后他要瘋了，絕情地拉黑父母6年赶舆。
嚴(yán)密不透風(fēng)的親子之愛哑姚，有時(shí)就是傷子之劍祭饭。
父母懶一點(diǎn)，給孩子一點(diǎn)自己做主的機(jī)會(huì)叙量，又何妨倡蝙？
02
否定孩子
哭什么哭！
這有什么可怕的绞佩？
你看看別人寺鸥。
不停地否定孩子，是一種可怕的心理控制品山。
孩子依靠周圍人的評(píng)價(jià)來建立自己的自信心胆建、自尊心和價(jià)值感。
一個(gè)不被允許哭谆奥、發(fā)脾氣眼坏、失敗的孩子，會(huì)嚴(yán)重壓抑自己酸些，并通過一些非正常途徑釋放內(nèi)心壓力宰译。
比如有些孩子性情暴虐、愛穿奇裝異服魄懂、愛啃咬指甲沿侈，大多是因?yàn)榻?jīng)常被否定，只好通過這些方式引起注意或者釋放壓力市栗。
小時(shí)候經(jīng)常被否定的孩子缀拭，一生都會(huì)苦苦追求他人的肯定。
03
數(shù)落孩子
你可真夠笨的填帽！
你怎么連這個(gè)都不會(huì)蛛淋？
看吧，早就告訴你了……
經(jīng)常被父母這樣數(shù)落的孩子篡腌，會(huì)挫傷自尊心褐荷，他們會(huì)真的覺得自己很笨，什么都做不好嘹悼，更不愿意去嘗試什么挑戰(zhàn)叛甫，甚至逆反心理。
一個(gè)性格極其內(nèi)向的13歲男孩杨伙，常年被父母帶去各大醫(yī)院醫(yī)治一個(gè)他難以啟齒的毛病 —— 尿床其监。
多年醫(yī)治無果，竟是一位心理醫(yī)生將他治愈限匣。
原來抖苦，從他4歲第一次尿床開始，父母就不停數(shù)落、羞辱他睛约。有次還當(dāng)著鄰居的面鼎俘，在濕床單前打了他。
屈辱和壓力催生了強(qiáng)大的心理負(fù)荷和行為反復(fù)辩涝，也嚴(yán)重影響了性格的良性發(fā)展贸伐。
孩子很多生理上的疾病，也許病根在心上怔揩。
04
抱怨孩子
要不是因?yàn)槟阕叫希也粫?huì)這么累。
要不是因?yàn)槟闵滩玻覀冊(cè)珉x婚了伏伐。
如果你聽話，我們家就不至于晕拆。
都怪你……
養(yǎng)孩子確實(shí)很耗費(fèi)體力藐翎、心力，誰也不能保證每天面對(duì)孩子都是和顏悅色实幕。
只是吝镣，再忙再累再負(fù)面情緒爆棚，也不要讓孩子背負(fù)自責(zé)昆庇、內(nèi)疚和負(fù)罪感末贾。
否則，只會(huì)讓孩子不停壓抑自己整吆，討好父母拱撵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看父母臉色過日子，何其殘忍表蝙？
有個(gè)孩子拴测，每次父母一吵架，他都會(huì)病一場(chǎng)府蛇。忙于照顧他的父母昼扛，也就忘了彼此間的矛盾。
原來欲诺，孩子偶然發(fā)現(xiàn)生病可以阻斷父母的爭(zhēng)吵，更不會(huì)遷怒自己渺鹦，于是開始裝病扰法。
不妙的是，裝病最后變成了真病毅厚，心理暗示讓身體產(chǎn)生了規(guī)律性的誤解塞颁。
05
威脅孩子
再不聽話就不要你了！
再這樣，媽媽就不喜歡你了祠锣！
我數(shù)到3…
有個(gè)媽媽跟我抱怨:真希望孩子身上有個(gè)開關(guān)酷窥，一按就不哭，不鬧伴网，不討人煩蓬推。
那只能是機(jī)器人，可不是我們精力充沛澡腾、鮮活爛漫的孩子沸伏。
孩子一生的幸福都源于父母給予的安全感，建立的前提就是無條件的愛和接納动分。
表現(xiàn)得好毅糟，笑臉相迎；
表現(xiàn)糟糕澜公，冷若冰霜姆另。
孩子就會(huì)產(chǎn)生恐慌：
我乖，才能得到愛坟乾；
不乖迹辐，就會(huì)被拋棄。
恐慌會(huì)嚴(yán)重破壞安全感糊渊。
著名心理專家馬歇爾·盧森堡說：
也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是暴力的右核，但語言確實(shí)常常引發(fā)自己和他人的痛苦。
我們希望孩子滿載本領(lǐng)渺绒，展翅高飛贺喝，很多時(shí)候又在無意識(shí)中用這些口頭禪奚落他、打擊他宗兼、挫敗他躏鱼。天底下，真是沒有比父母更矛盾的了殷绍。
知乎上有人問：被父母罵得想自殺是種什么體驗(yàn)染苛？
有個(gè)回答：在我傷心難過得哭到虛脫的時(shí)候，父母卻看著我說：發(fā)什么神經(jīng)主到。
心里的絕望茶行，難以想象。
據(jù)某項(xiàng)調(diào)查登钥，40%以上的青少年罪犯畔师，都遭受過父母語言上的傷害。
一個(gè)名為《語言暴力能造成多大的傷害》的教育短片牧牢，讓人看得心驚看锉。
6名在看守所的少年犯講述了自己的故事：
我爸媽在我12歲時(shí)離婚了姿锭，我媽每天罵我，經(jīng)常讓我去死伯铣。
說我沒用呻此，說我是個(gè)廢物。
從來都沒夸過我腔寡，罵我最多的就是豬腦子焚鲜，豬腦子，豬腦子蹬蚁。
讓他們感覺傷害最深的話是：
豬腦子恃泪、廢物；
就知道吃犀斋、丟人贝乎、是人都比你強(qiáng)；
怎么不去死叽粹！
最后览效，他們把這些語言變成了犯罪的武器：槍，斧子虫几，水果刀……
童年受到精神虐待是犯罪的重要原因锤灿。
短片簡(jiǎn)單的總結(jié)，讓人深省辆脸。
被不停羞辱但校、否定、諷刺啡氢、挖苦状囱、蔑視的孩子，內(nèi)心都有一個(gè)大窟窿倘是，盛放著破敗不堪的靈魂亭枷，脅迫他們用偏激的方式發(fā)泄創(chuàng)傷和屈辱。
科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)搀崭，應(yīng)激語言傷害會(huì)讓發(fā)育中的大腦發(fā)生部分永久性的改變叨粘，身體是有記憶的。
那些負(fù)面情緒和記憶的影響瘤睹，遠(yuǎn)比想象的更大升敲。
教育家顏元曾說：數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)轰传。
這些孩子愛聽的口頭禪驴党，父母?jìng)儾环炼嗾f說：
正面鼓勵(lì)：
相信自己，你沒問題的绸吸！
試一試鼻弧，成功不成功都沒關(guān)系！
多做幾次锦茁，會(huì)越來越好的攘轩！
父母的鼓勵(lì)，是孩子成長(zhǎng)的最大動(dòng)力码俩，也更能培養(yǎng)樂觀度帮、積極、向上稿存、自信的個(gè)性笨篷。
給予尊重：
你既然想好了，爸爸媽媽支持你瓣履！
爸媽尊重你率翅。
我想聽聽你是怎么想的。
孩子越大越不想被掌控袖迎，給予尊重冕臭，適當(dāng)放手，不失為一種與時(shí)俱進(jìn)的育兒智慧燕锥。
感同身受：
這次沒考好辜贵，你心里也不舒服吧？
我知道你的感覺归形，它叫失望托慨，我也經(jīng)歷過。
如果難過暇榴，那就哭一會(huì)兒吧厚棵。
多去感知孩子的處境、情緒和情感跺撼，給予共情窟感，能讓親子之間的連接更緊密。
給予選擇和決定權(quán)
這件事歉井，你自己來決定就好了柿祈！
你可以選擇…或…
當(dāng)孩子不想遵從父母的決定，給出幾個(gè)選擇可能避免溝通上的僵持哩至。
家庭教育對(duì)孩子的塑造躏嚎，目標(biāo)永遠(yuǎn)不是完美，而是讓孩子成為他自己菩貌。
在電影《墊底辣妹》里卢佣，面對(duì)成績(jī)差、自卑又想自暴自棄的女兒箭阶，媽媽的支持讓人感動(dòng)：
我希望孩子們可以茁壯成長(zhǎng)虚茶，做自己想做的事戈鲁。哪怕與全世界為敵，我也要站在她這一邊嘹叫。
在媽媽和老師的鼓勵(lì)下婆殿，女兒完美逆襲。
從小被愛罩扇，就是一輩子的鎧甲婆芦。
父母的態(tài)度里，真的藏著孩子的未來喂饥。
