2014年7月澳厢，剛剛大學畢業(yè)的我加入了中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團，走向了千里之外的西域之沖——青海囚似，成為了一名光榮的支教志愿者剩拢。今天，我在這里記錄下這一年中我寫下的每一篇手記谆构，希望大家能借由我的筆觸裸扶，認識真實的支教，認識真實的西部——除了風沙搬素，亦有美景呵晨，雖有荒蕪，更多堅強熬尺。
在我心中
曾經有一個夢
要用歌聲讓你忘了所有的痛
燦爛星空
誰是真的英雄
平凡的人給我更多感動
把我生命中的每一分鐘
全力以赴我們心中的夢
不經歷風雨
怎么見彩虹
????????????? ——《真心英雄》
時光流轉的飛快摸屠，又是雨雪紛飛的一天。早起粱哼，窗戶上結了一層白花花的冰霜季二，氣溫已降至零度以下，忙忙碌碌了一整天，中午連宿舍都沒來得及回胯舷，到青海的第二個月就匆忙的要和我們說再見了刻蚯。
當我已經完全適應了青海，“青荷Ｋ唬”也漸漸地完全信任和接納了我炊汹。過去的一個月，我全面接手了二中的會計和出納工作逃顶，微機課讨便、晚自習、小課堂也都融進了我的生活以政。當會計遇上教學霸褒，我馬不停蹄的加班、熬夜盈蛮、備課废菱，累，但快樂著眉反。
“老師昙啄，別走，再講會兒吧寸五∈崃荩“
“那好，今天理論課的內容我們就上到這兒……”“噢~梳杏！”每當學生聽到我說這句話的時候韧拒，總是會特別的興奮，因為這意味著我講完了計算機理論的內容十性，到了“聊天“的時間了叛溢。從第一次登上講臺，到第一次領著他們在微機教室上課劲适，微機這門課程在這所學校的分量我已經心中有數楷掉。還記得第一次走進微機室，看著讓沙土隨意裸露在外的劣質木地板霞势，看著75個孩子擠在不足30臺還能用的電腦前烹植，我強忍住內心深處的無力感，給孩子們上了一節(jié)名叫“寒門貴子”的課程愕贡〔莸瘢“……每一個人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙固以，有些人出生卻連爸媽都沒有墩虹，人生跟人生是沒有可比性的嘱巾，我們的人生怎樣，關鍵取決于自己的感受诫钓。命運給你一個比別人低的起點旬昭，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事……”這節(jié)課上尖坤，我給他們講了俞敏洪稳懒，講了馬云，講了紀錄片《人生七年》中那個叫尼克的小孩兒慢味。鈴聲驟然響起，我中斷了自己的話喊了一聲“下課“墅冷，令我意外的是纯路，學生們沒有條件反射般的起立，而是說：”老師寞忿，別走驰唬，再講會兒吧∏徽茫“那節(jié)課叫编，我拖了足足有十分鐘的堂。
后來的微機課上霹抛，我總是講半節(jié)課的理論知識搓逾，再用剩下的半節(jié)課和他們“聊聊“別的話題。比如杯拐，關于高中文理分科霞篡，關于艾賓浩斯記憶法，關于大學生活端逼，關于高中英語學習方法朗兵，關于他們特別好奇躍躍欲試的一種現象——早戀……未來的課上，我依然會用這種模式上下去顶滩，至少余掖，在那短暫的20分鐘里，我是他們了解外界礁鲁、接觸科學盐欺、分享青澀、傳遞夢想的一扇窗救氯。
“老師下午給我們下課來第四節(jié)課我們全班在等你最后一次23班“
似乎找田，我們剛到青海，然而着憨，我們已經開始面臨離別墩衙。期中考試之前，民和二中高一的學生分了文理科，一共24個班漆改，20個理科班4個文科班心铃，學生三三兩兩的被分配到新班級里。10月22日挫剑，周三去扣，我有一下午的課，那是分班前的最后一天樊破。中午愉棱，我在為下午的課程做最后的準備，一條短信映入眼簾“老師下午給我們下課來第四節(jié)課我們全班在等你最后一次23班“哲戚，突然心里一酸奔滑，才給每個班上了一只手數的過來的課，就到了最后一節(jié)顺少。上課了朋其，孩子們興奮中帶著一些傷感，嚷嚷著不讓我講理論課脆炎，說隨便聊點兒什么都行梅猿，可能最后一次聽了。我突然意識到秒裕，比起所謂的知識袱蚓，這些十五六歲的孩子，更需要希望簇爆、需要勵志癞松、需要知道什么才是真正的夢想。那天我又”喂“了他們很多心靈雞湯入蛆，最后我說：“勵志這東西响蓉，是有時間期限的，不要期待一個刺激就可以順利地改變你哨毁。當你的才華還配不上你的野心的時候枫甲，就靜下來，踏踏實實的努力扼褪。你不逼自己一把想幻，永遠也不知道自己能有多優(yōu)秀』敖剑”
那天脏毯，在我走下講臺的一刻，學生們起立給我“愛的鼓勵”幔崖，那是我第一節(jié)課教了他們很多遍他們都沒學會的掌聲食店，這一次渣淤，卻特別齊；那天吉嫩，我聽了很多遍孩子們送給我的《再見》价认，“明天我就要離開/熟悉的地方和你/要分離/我眼淚就掉下去/我會牢牢記住你的臉/我會珍惜你給的思戀/這些日子在我心中永遠都不會抹去……“；那天自娩，我看到我的學生把QQ簽名改成了“你不逼自己一把用踩，永遠都不知道自己有多優(yōu)秀”。
“老師忙迁，明天期中考試脐彩，我不會給你丟臉的！”
我一共教5個班姊扔，其中包括了這個年級的最后四個丁屎，也就是入學成績最差的四個班。分班這件事兒旱眯，在我的學生當中引起了軒然大波，首先证九，他們基礎差删豺，老師上課講的慢，于是被分配到新班級之后很多課程都脫節(jié)了跟不上愧怜；其次呀页，他們的班已經變成了文科班，40多個學生被分配到前20個班里拥坛，每個班就兩蓬蝶、三個老同學，新同學猜惋、新老師都并不能很好的接納他們丸氛。于是，他們的QQ簽名里一片哀嚎著摔，無助缓窜、不舍、痛苦谍咆、自卑禾锤，他們不停的給我發(fā)消息訴苦向我求助，“老師摹察，我們需要你”恩掷，我不能只是看只是用言語安慰了，思前想后供嚎，發(fā)了這樣一條狀態(tài)：“我知道你們到了新班級之后好多科目的進度都跟不上黄娘，但是你們成績變好了才會更容易被新班級的老師同學喜歡和接納峭状，所以落下的課程可以告訴我，我課后給你們補寸宏，不會的題也可以問我宁炫，咱們雖然都是后面幾個班的學生，但一樣不比別人差氮凝！”這條狀態(tài)在我的學生當中引起了特別強烈的反響羔巢，于是蔡老師小課堂就這樣開課了。
一個典型的文科生罩阵，講數學竿秆，講物理，講化學稿壁，不光要自己會幽钢，還要能講明白，借教材傅是、找習題匪燕，其中這備課的辛苦只有自己能體會，然而喧笔，在期中考試的前一天帽驯，我的學生給我發(fā)來了這樣一條消息：“老師，明天期中考試书闸，我不會給你丟臉的尼变！”學生去考試了，我也終于能睡個好覺了浆劲。
今天看到西部計劃的同仁發(fā)了這樣一條狀態(tài)：“有一種生活嫌术，你沒有經歷就不會知道其中的艱辛；有一種艱辛牌借，你沒有體會過就不知道其中的快樂度气；有一種快樂，你沒有擁有就不知道其中的純粹走哺◎窍樱“共勉。
晚安丙躏，10月择示。加油，11月晒旅。
