親愛的3.0的家人們，大家晚上好骤菠！
非常高興有這個機會分享家長如何做孩子的精神供養(yǎng)者梦染。
在孩子的成長過程中赡麦，父母的角色是非常重要的朴皆，同時扮演物資供養(yǎng)和精神供養(yǎng)。首先扮演的角色是物質(zhì)供養(yǎng)者泛粹，吃喝拉撒睡等物質(zhì)條件遂铡。孩子的精神人格同樣需要適當?shù)酿B(yǎng)分才能發(fā)育成長。父母作為孩子的精神人的供養(yǎng)者晶姊，能夠無條件的接納他扒接、愛他、關(guān)注她们衙，不斷的鼓勵他钾怔，經(jīng)常的表揚他，確認他的優(yōu)點蒙挑，花時間陪伴他等等宗侦，這相當于給孩子輸入精神養(yǎng)分。
亞里士多德曾說：“人在出生的狀態(tài)忆蚀，不是完整意義的人矾利，經(jīng)過二十幾年的人化過程，才使他變成了人馋袜∧衅欤”這句話提醒我們，把孩子變成人需要教化欣鳖。意大利教育家蒙臺梭利博士說：“人作為一個精神人的存在察皇，要借由肉體把自己表達出來≡筇ǎ”人有兩個人存在什荣，即肉體的人和精神的人。決定一個人行為的原因是精神的人怀酷，一個孩子好學上進溃睹，體諒大人，助人為樂等良好行為的表現(xiàn)胰坟，取決于精神人的狀態(tài)，與他的肉體的人幾乎沒有關(guān)系泞辐。
塑造孩子的精神人格笔横，從六個方面體現(xiàn)。第一自尊心咐吼，孩子必須先在內(nèi)心認為自己是有價值的吹缔，先接納自己喜歡自己。當他在內(nèi)心認為自己好時锯茄，他值得人愛和喜歡厢塘，內(nèi)心就會產(chǎn)生自我價值茶没，一個人的生命之火就會被點燃。
第二晚碾，自信心抓半，幾乎所有的成功人士，無一不提到自信心對于取得成功的作用格嘁。如果一個孩子在學習生活中笛求，建立我能夠的信念時，面對困難糕簿、面對新的知識探入，就會排除對失敗恐懼的干擾，進入專注的狀態(tài)懂诗，從而發(fā)揮它的潛能蜂嗽。
第三，責任心殃恒，有責任才會成長植旧。人一旦被賦予責任，就馬上開始注意到自己的行為芋类，從而對自己的行為和事情負起責任隆嗅。
第四，主動進取精神侯繁，一個孩子長大成人決定作用的不是他的知識和技能胖喳，而是他的人格中有沒有主動進取的精神，一個人的成長取決于他的態(tài)度贮竟。
第五丽焊，學習興趣，中國古人流傳很多古訓咕别，頭懸梁錐刺股技健，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟惰拱，這些古訓的原意旨在教導人們向那些有毅力的人學習雌贱，在學習上要用功，但是也無意間傳遞著一種信號偿短，學習是痛苦的行為欣孤。猶太人在孩子很小的時候，在書本上會滴一些蜂蜜讓孩子去舔昔逗，目的就是讓孩子知道學習是快樂的降传，是甜蜜的。
第六勾怒，良好的習慣婆排，包括行為層面的習慣和情感層面的習慣声旺。
作為孩子的精神供養(yǎng)者，家長要扮演好幾個角色呢段只？
第一個是生命教練腮猖。孩子從出生到長大成人，他的本能就是學習的能力翼悴。孩子模仿能力很強缚够，有些東西學會了，有些東西卻沒有學會鹦赎，我們成年人卻不知道他哪些東西學會了谍椅，哪些東西沒有學會，甚至認為孩子不經(jīng)過訓練就應(yīng)該會古话。首先是肢體動作的訓練雏吭，從站立坐姿走路跑步，穿衣陪踩，吃飯杖们，睡覺，刷牙等等這些動作都有正確的標準肩狂。如果沒有經(jīng)過耐心的教導和訓練摘完，很多東西就會學得不標準，甚至學歪了傻谁。其次訓練與人相處孝治，人是群居動物。曾經(jīng)有人說過我們對別人的態(tài)度最終是由別人對待我們的態(tài)度決定的审磁。孩子對待別人的態(tài)度谈飒，其實是由于家長對待他的態(tài)度所決定的。家長可以通過身教和言教态蒂，把怎樣對待父母杭措，怎樣對待身邊的人的方法教給他。三钾恢，訓練積極思維手素，思維決定行為，家長需要教會孩子積極思維瘩蚪，如何看待自己刑桑、困難、學習募舟、友誼，愛情闻察、金錢拱礁、家庭等等琢锋，家長在與孩子一起生活的過程中，把這些問題正確的觀念傳達給孩子呢灶。
第二吴超，人生導師，在人的一生中鸯乃，如果沒有導師的指引鲸阻，想要成為杰出的人，猶如復雜的迷宮缨睡，光靠自己盲目闖蕩幾乎不可能鸟悴。而成功的人在他的人生中幾乎都有導師的指引。幫助他樹立正確的人生觀奖年，建立遠大的目標和理想细诸。鼓勵孩子讀名人傳記，學習身邊的榜樣或心目中想成為的那個人陋守。
第三震贵，做孩子的知心朋友，對孩子來說水评，不論面對物質(zhì)世界還是人的世界猩系，都是茫然的無知者。我們告訴孩子不許玩手機中燥，但是爸爸媽媽卻自己在玩手機寇甸。成年人自己抽煙，卻教孩子抽煙有害健康褪那。老師家長告訴他幽纷，要好好學習才能有出息，可是家長和老師卻沒有學習新的知識等等博敬，這一切的一切都會讓沒有涉世經(jīng)驗的孩子迷惑不解友浸，孩子會生氣，痛苦偏窝，緊張收恢，焦慮，情緒低落祭往，如果沒有人傾聽心聲伦意，他就會把這些消極的情緒壓抑在心里，越積越多硼补。當孩子把家長作為自己最要好的朋友時驮肉，才能向家長敞開心扉，家長也才有機會了解孩子的內(nèi)心想法和外在行為的內(nèi)在原因已骇，從而給孩子提供正確的指導离钝。通過分享孩子內(nèi)心的感受票编，消除孩子成長的孤獨無助，焦慮卵渴，恐懼等等慧域，使孩子產(chǎn)生正面的情緒，從而產(chǎn)生成長的動力浪读。
第四啦啦隊隊長昔榴，孩子最初的生命動力來自于父母的欣賞鼓勵和表揚，他之所以要做各種各樣的事情碘橘，最深層的原因是獲得父母的認可和關(guān)愛互订，使自我價值極大的增強。孩子的成長離不開父母的關(guān)注蛹屿，受到父母關(guān)注和欣賞的孩子會因為精神營養(yǎng)充分而茁壯成長屁奏，就像得到充沛的陽光雨露而枝繁葉茂一樣。
孩子的成長動力來自自我價值错负，當孩子有自我價值后坟瓢，他內(nèi)心生命之火被點燃了，他的成長就有了動力犹撒。我們要強調(diào)的是家長關(guān)注的是成長折联，關(guān)注孩子的成長不僅是身體上的，還有心理上的和精神上的识颊。而不是每天用眼睛盯著孩子诚镰，就像警察盯小偷。因此我們家長關(guān)注的成長是遠距離的祥款，就像拉拉隊隊長一樣站在遠離運動場的看臺上清笨，為孩子的進步而歡呼，為孩子的成長加油助威刃跛。
如果您能記卓侔（馬迪.金）
如果您能記住，您走一步桨昙，我要走三步才能趕上检号；
如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺蛙酪；
如果您在我樂意的時候齐苛，讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面桂塞；
如果您能滿懷愛心的感受我的人生凹蜂，不剝奪我自己抉擇的需要，
那么我將長大學習和改變！
如果您能記住玛痊，我需要時間獲得您已有的生活經(jīng)驗泥彤，
如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來說有意義的事情卿啡，
如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步一步菱父，而不是把我猛推出去或拉回來颈娜；
如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現(xiàn)實的感受浙宜，那么我將長大學習和改變官辽。
如果您能記住，我像您一樣粟瞬，失敗后再試需要勇氣同仆；
如果您能理解，我必須自己弄清楚我是誰裙品，
如果您在我想要時讓我自己尋找自己的路俗批，而不是為我選擇您認為我該走的路，
如果您用您的愛感受我的人生市怎，而不破壞我自由呼吸的空間岁忘，那么我將長大、學習和改變区匠。
