在信息和知識爆炸的今天，我們不缺知識琼开，然而卻總是覺得自己知道太少易结。產(chǎn)品經(jīng)理崗位決定了我們必須持續(xù)性學(xué)習(xí)，那么我們該學(xué)習(xí)些什么？學(xué)習(xí)后衬衬，該如何管理买猖，以便需要時可隨時取用？做好知識管理可以帶來哪些好處滋尉？本期話題玉控，我們一起聊聊“知識管理”。
本文分為三部分狮惜，基本概念解釋高诺，為什么要做“知識管理”和我的一些實踐分享。
一?基本概念
1?知識碾篡，是通過學(xué)習(xí)虱而、實踐和探索，獲得認(rèn)識和感知世界的能力开泽、判斷能力和處理事務(wù)的能力牡拇。知識可以是具體的牛頓第二定律（顯性知識），也可以是“讓他人舒服穆律，就能讓自己快速成長惠呼，獲得成功”的一種認(rèn)識（隱性知識）。知識還有一個特性是自我迭代和更新峦耘，即今天的知識可能到了明天就是錯誤的認(rèn)識剔蹋，比如“日心說”前的“地心說”。
2?知識管理辅髓，對知識的整理泣崩，消化和應(yīng)用。整理是第一步洛口，通過碎片化知識渠道（RSS訂閱矫付、公眾號訂閱、在線論壇绍弟、線下活動）和整體性知識渠道（圖書教材技即，視頻）獲取到有用信息著洼，通過一定的工具初步過濾后樟遣，用目錄、標(biāo)簽身笤、關(guān)鍵詞和評級保存豹悬。接著，通過領(lǐng)悟液荸，思考和實踐將它們選擇性消化和吸收瞻佛，最后在工作實踐中應(yīng)用。即使在應(yīng)用時不記得特別完整，可以通過自己的目錄和關(guān)鍵詞快速定位到伤柄，這也是知識管理最重要的意義绊困。
3?個人知識管理的過程，分為5個步驟：
（1）學(xué)習(xí)知識是為了讓有價值的信息變成對自己有用的知識适刀。
（2）保存知識是為了積累知識秤朗，以便使用的時候能夠立刻找到。
（3）分享知識是一個互動的過程笔喉，互動的同時也是知識增加和升華的過程取视。
（4）使用知識是知識管理的根本目的，最關(guān)鍵的是要找到能夠發(fā)揮知識價值的正確途徑常挚。
（5）創(chuàng)新知識是在知識積累到一定程度后去發(fā)現(xiàn)作谭、創(chuàng)造新的知識，真正展現(xiàn)自己的核心競爭力和實現(xiàn)個人價值奄毡。
二?為什么做知識管理折欠，總結(jié)有以下幾方面意義：
（1）構(gòu)建完整的知識體系，查缺補漏吼过。
（2）創(chuàng)建屬于自己的知識庫怨酝，培養(yǎng)自己的核心競爭力，時刻謹(jǐn)記自己的優(yōu)勢那先，并將其發(fā)揮出來农猬。當(dāng)遇到問題“你會什么？相比他人售淡，你有什么優(yōu)勢斤葱？“時，可自信并快速說出揖闸。這里尤其對產(chǎn)品經(jīng)理人群適用揍堕。
（3）利于創(chuàng)新，知識管理的一定是不斷的積累汤纸，”量變引起質(zhì)變“的規(guī)律告訴我們知識積累到一定程度后衩茸，會自我創(chuàng)造新的知識。
三?我的實踐
1?明確目標(biāo)贮泞，有針對性的訓(xùn)練才能成就某個領(lǐng)域的精專人才楞慈。假設(shè)非常關(guān)注”個人成長“和”產(chǎn)品設(shè)計“，”數(shù)據(jù)分析“等領(lǐng)域啃擦。
2?通過RSS訂閱（如深藍(lán)閱讀）囊蓝，知乎搜索，論壇令蛉，公眾號等方式聚霜，進(jìn)入到所關(guān)注領(lǐng)域的圈子，先積累一些入門知識。
3??每天關(guān)注領(lǐng)域的文章和大牛的觀點蝎宇，及時用關(guān)鍵詞弟劲，如某某人+領(lǐng)域+說了什么+時間，記錄到工具里（我使用的是有道云筆記）姥芥。并且每周末函卒，將這一周積累的文章進(jìn)行二次整理，去掉無用信息撇眯，并再次編排报嵌。
4?定期輸出，比如每月總結(jié)熊榛。大量事實說明锚国，只有不斷的輸出，才能強化自己的認(rèn)識玄坦。輸出方式可以是向他人描述或發(fā)布文章血筑，最好兩者結(jié)合。
5?再次強調(diào)分享煎楣，戰(zhàn)隼豺总，阿禪等也多次強調(diào)，只有當(dāng)用自己的語言向他人分享择懂，這些知識才最終被消化和吸收喻喳。同時還鍛煉了文字組織能力，何樂而不為呢困曙。
最后表伦，”知識管理“是我們一身都在做的事情，每一天慷丽，我們都變成新的“菜鳥”蹦哼，唯有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能實現(xiàn)目標(biāo)和理想要糊。
關(guān)于學(xué)習(xí)纲熏，關(guān)于“知識管理”，我也只是非常淺薄的認(rèn)識锄俄，并在不斷的實踐中修正和優(yōu)化局劲，歡迎小伙伴們留言探討，感謝您的閱讀珊膜。
