圖片發(fā)自簡書App
1.午餐學生排隊吃飯材义，恰巧今天陰天饵逐。
徐核桃：太陽生氣了。
王核桃：太陽是不是死掉啦者冤？
2.劉板栗：老師兴垦，生孩子的時候打麻醉會不會對孩子不好徙赢？
杞核桃：那生孩子的時候打麻醉，是不是會把孩子打掉探越？
陳大板栗：你怎么知道生孩子要打麻醉敖拼汀？
杞核桃:老師钦幔，那你生孩子的時候枕屉，肚子大不大（此時杞核桃用手比著肚子）
陳大板栗:老師還沒生過孩子呢～
杞核桃:老師，你是不是剛結婚鲤氢？
陳大板栗：呃～話可不能亂說【嚴肅臉】
劉板栗：那老師有沒有男朋友搀擂？
賀板栗：一定有的！
陳板栗:…（我還能說什么）
現(xiàn)在的二年級娃娃怎么懂辣么多卷玉。在孩子眼中哨颂，是不是所有的女老師都是有娃娃的【問號臉】……
3.10月班會游戲
雞蛋??保衛(wèi)戰(zhàn)：用有限的物資包裹雞蛋，使它從高空丟下來不碎～
小組討論分配物資相种，順便復習下連加威恼。
每組不超過5樣的物資
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
開始包裹
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
雞蛋成品
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
“開始砸雞蛋”
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
順利保衛(wèi)雞蛋，六組雞蛋都沒碎寝并！
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
最后箫措，陳大板栗試著用二樓的高度丟??。
陳大板栗一直堅信這包裹的力量能承受很高的高度衬潦。
然而……
蛋碎了斤蔓。
