什么是儀式感苫昌？
《小王子》里的狐貍說(shuō)：“儀式感就是使某一天與其他日子不同颤绕，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。”
儀式感之于我們的意義就在于：用認(rèn)真有趣的態(tài)度奥务，去對(duì)待生活里看似無(wú)趣的小事物独，才能體悟到生命中的美和愛(ài)！儀式感是賦予某個(gè)時(shí)間和時(shí)刻特殊意義的東西氯葬。儀式感是對(duì)生活的重視挡篓，是通過(guò)一些非必要的動(dòng)作和形式來(lái)表達(dá)重要性的行為！
成長(zhǎng)需要儀式感帚称，這樣成長(zhǎng)才不會(huì)留有遺憾官研；
生活需要儀式感，這樣生活才不至于無(wú)趣闯睹；
生命需要儀式感戏羽，這樣的生命才會(huì)充滿(mǎn)感動(dòng)。
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有位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：正常的身心成長(zhǎng)需要一定的儀式感瞻坝，在這個(gè)小小的儀式中蛛壳，其實(shí)就是一種強(qiáng)烈的自我暗示杏瞻，讓自己的注意力更集中所刀、更認(rèn)真、更用心捞挥，儀式感暗示你必須要認(rèn)真地對(duì)待這件事浮创。
儀式無(wú)處不在，孩子學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮砌函、周一的升旗儀式斩披、每一次舞臺(tái)秀、新學(xué)期的包書(shū)儀式讹俊，我發(fā)現(xiàn)只要是這些日子垦沉，孩子都會(huì)表現(xiàn)得特別的認(rèn)真對(duì)待，比起平常的行為她會(huì)顯得更加上心仍劈，她會(huì)主動(dòng)起早床厕倍，會(huì)提前準(zhǔn)備好需要的物品，會(huì)因?yàn)槲催_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求而感到遺憾和失落贩疙，也會(huì)為完成的又一次出彩的表現(xiàn)而感到雀躍讹弯！儀式感無(wú)形之中樹(shù)立了孩子的成長(zhǎng)意識(shí)，留下了很多的美好回憶这溅！
孩子一天天長(zhǎng)大了组民，越來(lái)越懂得如何去表達(dá)，自孩子懂事以來(lái)悲靴，我不止一次收到了孩子親自制作的小禮物臭胜，有時(shí)是一張賀卡，有時(shí)是一封充滿(mǎn)愛(ài)意的信，有時(shí)她會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)庇楞，每每收到孩子用這樣的方式表達(dá)的愛(ài)榜配，我會(huì)感動(dòng)和感動(dòng)無(wú)比的幸福，原來(lái)大人也希望生活中那些令人驚喜的儀式吕晌，生活需要儀式感!儀式感讓平淡的生活不斷提高幸福的層次蛋褥，讓無(wú)味的生活充滿(mǎn)節(jié)奏和律動(dòng)。平凡的日子睛驳，大同小異烙心，只有通過(guò)不斷制造生活的驚喜，才能讓日子更有味道乏沸，儀式感讓孩子擁有了制造幸福的能力淫茵。
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這個(gè)六一兒童節(jié)，我?guī)е⒆幼哌M(jìn)一家攀巖館蹬跃，與以往不同的是匙瘪，這次約了幾個(gè)小朋友一起去，沒(méi)想到這次孩子玩得樂(lè)不思蜀蝶缀，而且出來(lái)后小朋友還無(wú)比自豪的和我說(shuō)“媽媽?zhuān)瑳](méi)想到上次我沒(méi)敢挑戰(zhàn)的項(xiàng)目這次我完成了丹喻，下次我要挑戰(zhàn)更難一點(diǎn)的項(xiàng)目”，我不失時(shí)機(jī)滴對(duì)她說(shuō)：“嗯翁都，你很棒碍论！這說(shuō)明你成長(zhǎng)了！下次我還會(huì)帶你去柄慰！”
在回味了小王子說(shuō)的儀式感那句話(huà)后鳍悠，我突然之間領(lǐng)悟到這不就是一個(gè)有意義的成長(zhǎng)儀式嗎?首先，在這個(gè)節(jié)日里她玩得很開(kāi)心坐搔，和自己喜歡的伙伴在一起藏研，給她留下了深刻的印象；其次她還能記得上次的活動(dòng)概行，并且在這次活動(dòng)中擁有更多勇氣并超越了前一次蠢挡；另外她還給自己設(shè)定了新的目標(biāo)，給自己樹(shù)立了繼續(xù)挑戰(zhàn)的空間占锯。
這是個(gè)有收獲的六一兒童節(jié)袒哥，這就是儀式感給孩子帶來(lái)的成長(zhǎng)的促動(dòng)！
儀式感對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)消略，有著非常重要的作用：
1堡称、 鼓勵(lì)孩子將心中的情感表達(dá)出來(lái)，讓家長(zhǎng)更多地聆聽(tīng)孩子的聲音艺演；
2却紧、 為孩子注入勇氣桐臊，帶給他們安全感；
3晓殊、 增強(qiáng)孩子的自信心和自我認(rèn)同感断凶；
4、 給孩子的成長(zhǎng)留下一個(gè)個(gè)歷程碑巫俺，成為日后獨(dú)自面對(duì)生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)认烁。
在家庭生活中有很多機(jī)會(huì)可以營(yíng)造儀式感，比如家人的生日介汹、爸媽的結(jié)婚紀(jì)念日却嗡、過(guò)年過(guò)節(jié)；在特殊的紀(jì)念日拍張全家福在記錄孩子成長(zhǎng)的同時(shí)讓孩子知道自己有個(gè)溫馨的家庭嘹承，她也是創(chuàng)造家庭美滿(mǎn)的一份子窗价；在出差回來(lái)時(shí)給家人帶上一份禮物，讓孩子感受到家長(zhǎng)無(wú)時(shí)不在的思念與關(guān)注叹卷；每天睡前給孩子一個(gè)擁抱撼港，給她一個(gè)祝福；陪孩子做做親子游戲骤竹、帶孩子一起去旅行帝牡、定期帶孩子參加公益活動(dòng)……儀式而不是形式，只有當(dāng)孩子帶著儀式感瘤载，用心去營(yíng)造否灾、用心去體會(huì)每一次活動(dòng)卖擅，生活才會(huì)顯得有意義鸣奔！
儀式感讓孩子在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)愛(ài)，儀式感讓孩子正真成為生活的主人惩阶！
