一谎倔、起因
本學(xué)期的家長會上柳击，米的班主任明確提醒我們，家長們現(xiàn)在就應(yīng)該開始收集片习、了解與升學(xué)相關(guān)的信息捌肴，而不是等到五、六年級再考慮藕咏。對于米的老師状知，我是充分信任的。因為和老師雖然有限的談話孽查，但我一般都會進(jìn)行梳理饥悴，多次論證這些建議都是負(fù)責(zé)任的，只是家長因孩子的個體化差異偶有個人的偏好而已卦碾。
因此铺坞，相繼去星子書屋，聽了星子老師的《如何幫助孩子選擇適合自己的中學(xué)》的講座和陳諾言媽媽的分享《靜待花開》洲胖，還有橙果教育的兩節(jié)網(wǎng)課：走名初-外校專場1-資格準(zhǔn)備和沖外初第二場——英語學(xué)習(xí)篇济榨，并和一位孩子今年中考的同事進(jìn)行了交流，確實受到極大的震撼÷逃常現(xiàn)實與我之前想象的差距巨大擒滑，因此更是感謝米班主任的提醒。借此將相關(guān)信息做了可能的梳理叉弦，但目前思路仍很亂丐一，捉襟見肘。
二淹冰、升學(xué)需考量的方面
（一）所謂的名校有哪些库车？
橙果介紹，武漢市的領(lǐng)航高中名單包括：華師一樱拴、外校柠衍、二中洋满、六中、一中珍坊、十一中牺勾、省實驗、武漢中學(xué)阵漏、武鋼三中驻民、洪山中學(xué)、新洲一中履怯。其中回还，華師一全省招生；外校僅限武漢市虑乖。
網(wǎng)搜武漢市的名初包括華一寄懦趋、外初、武珞路實驗疹味、七一華源仅叫、二中廣雅、武鋼實驗糙捺、一初慧泉诫咱、漢陽三初、十一崇仁洪灯、武大外校坎缭、同濟附中、外校美加签钩、武珞路本部掏呼、南湖中學(xué)、華師一附中铅檩、水二中憎夷。其中，排名靠前的名初除外初昧旨，都是私立學(xué)校拾给。
（二）升學(xué)路徑設(shè)計
華師一的主要生源為華一寄和武珞路實驗。二中的主要生源為七一華源和二中廣雅兔沃。武昌區(qū)和江岸區(qū)相對優(yōu)勢教育資源多蒋得，但武昌區(qū)的重點高中多，華師一乒疏、省實驗额衙、武漢中學(xué)；而江岸區(qū)相對較少，僅二中和六中入偷。
因此追驴，橙果的觀點是高考的競爭，其實已提前到名初的競爭疏之，即小升初的競爭。
（三）方向建構(gòu)
星子老師對新的高考政策進(jìn)行了詳細(xì)的介紹暇咆，教改的方向是側(cè)重孩子知識的廣度锋爪，而不是深度；走班制爸业、分層教學(xué)將成為趨勢其骄，擇班重要于擇校；語文難度提高扯旷，數(shù)學(xué)難度降低拯爽，英語區(qū)別度降低。因此钧忽，語文和及早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長顯得尤為重要毯炮。
信息來源為：
１、教育部公布：從幼升小到高考全面改革耸黑！-教育頻道-手機搜狐??https://m.sohu.com/a/224761680_500680?from=timeline&isappinstalled=0&strategyid=00014
２桃煎、語文為什么現(xiàn)在這么重要
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1579880581048558281&wfr=spider&for=pc
三、關(guān)于擇校
橙果致力于沖外初的培優(yōu)大刊，因此其建議为迈，孩子即使無意讀外初，也不妨試試參加外初考試缺菌，因為外初考試綜合葫辐、全面地考察孩子的能力，參加沖外初的應(yīng)試準(zhǔn)備伴郁，本身對于提升孩子是很有好處的耿战。類似的原因，很多家長即使不送孩子去學(xué)而思學(xué)習(xí)蛾绎，也依然會送孩子去參加學(xué)而思的綜測昆箕，以了解孩子學(xué)習(xí)所處的水平。
星子老師的觀點是租冠，擇校不應(yīng)該是專盯著名校鹏倘，而是選擇適合孩子的學(xué)校。而如何發(fā)現(xiàn)適合孩子的學(xué)校顽爹，建議家長應(yīng)親自去考察學(xué)校纤泵，親自和在該校就讀的學(xué)生們交談，這樣獲取的信息才是最可靠和可信的，而不是聽人說捏题。
與擇校相比玻褪，擇級長、擇老師同樣重要公荧，而這些對于普通家長带射，真要靠運氣了。
《糟糕的教育》中提出OECD通過國際學(xué)生評估項目PISA的研究揭示：“在一些國家循狰，不同學(xué)校之間學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距很大窟社，但在大多數(shù)經(jīng)合組織國家，同一所學(xué)校的不同學(xué)生要比不同學(xué)校學(xué)生之間差距要大得多绪钥。只有7%的學(xué)生考試成績的變化歸因于他所在的學(xué)校灿里，其他93%歸因于學(xué)校外部因素的影響。真正的事實是程腹，只要你去學(xué)校讀書匣吊，但去哪所學(xué)校并不重要〈缌剩”
盡管存在上述研究結(jié)論色鸳，但全世界所有的國家，幾乎所有的家長都在積極爭取擇校甸祭，無論是最富裕的人缕碎，還是中產(chǎn)階級，甚或窮人池户，概莫能外咏雌。如何解釋這種現(xiàn)象？選擇合適的學(xué)校校焦，選擇名校赊抖，都是選擇問題。選擇名校寨典，即使在提升成績上的作用也許微乎其微氛雪，但同學(xué)圈子的差異卻是客觀存在的，不容忽視的耸成。
星子老師當(dāng)初和女兒的選擇报亩，還有筠姐和玥玥的選擇，諾言和媽媽的選擇井氢，為什么他們本可以選擇華師一或外校而做出了不同的選擇弦追？唯一的解釋就是，他們都很清楚真正合適自己的學(xué)校花竞。所以劲件，擇校的基本原則，絕不是名初，而是合適的學(xué)校零远、合適的老師苗分、合適的環(huán)境。
和米爸討論后牵辣，兩人統(tǒng)一了認(rèn)識：我們不能盯著名初摔癣，還是要選擇一個適合小米的學(xué)校；即使讀不上好學(xué)校纬向，我們也要調(diào)整好心態(tài)供填，因為學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵不在學(xué)校，而在自身罢猪。
四、如何上名初
目前了解到主要有如下渠道：
（一）拼孩子叉瘩。孩子憑借自身的出類拔萃獲得學(xué)校的親睞膳帕。
（二）拼父母的社會資源。
（三）和培優(yōu)機構(gòu)的老師搞好關(guān)系薇缅，他們手上也握有一定的資源危彩。
五、如何當(dāng)家長
其中諾言媽媽的幾個觀點給我留下了深刻的印象：
１泳桦、我們對孩子的期望是什么汤徽？
家長提出期望，就會影響到孩子的價值觀灸撰、行為谒府。諾言媽媽的建議是：沒有期望就是最好的期望。家長應(yīng)放棄功利浮毯。
２完疫、運動的意義：培養(yǎng)孩子吃苦的精神，鍛煉毅力债蓝。
３壳鹤、重視上課質(zhì)量的意義：基礎(chǔ)很重要，不重視基礎(chǔ)的培優(yōu)是本末倒置饰迹；與老師溝通芳誓，關(guān)注孩子的課堂質(zhì)量、狀態(tài)啊鸭；做題應(yīng)該做一題是一題锹淌。
４、記憶的重要性：諾言的語文好莉掂、文言文好葛圃，就來源于大量的記憶；而記憶是可以訓(xùn)練的。
５库正、家長的角色：不要做監(jiān)工曲楚；在孩子面前，收起手機褥符，身教大于言教龙誊；家長，在做加法的同時要做減法喷楣。
６趟大、孩子學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在：自己善于查漏補缺，歸納總結(jié)铣焊，遠(yuǎn)勝于培優(yōu)逊朽；字是否寫得好，也在于孩子是否會思考曲伊，會比較自己的字與寫得好的字之間的區(qū)別叽讳，然后去琢磨、完善自己的書寫坟募。
７岛蚤、關(guān)于孩子的自制力，與其做監(jiān)工懈糯，不如激發(fā)孩子的內(nèi)在動力涤妒，好孩子會要求父母幫助自己提醒自己。
８赚哗、媽媽的智慧：做好導(dǎo)演她紫，要善于利用資源，借用外力蜂奸，永遠(yuǎn)做好人犁苏，讓外人當(dāng)壞人；要善用“騙”術(shù)扩所；母女之間的關(guān)系相處：把握好度围详，不要無節(jié)制地加碼。
