今天武氓，打開微博梯皿，就看到了一個讓人有些心塞的新聞。這是一則農村女研究生寫的返鄉(xiāng)筆記县恕，標題為：農村大學生在撕裂中前行东羹。她描述了自己在返鄉(xiāng)時父母對于自己在深圳工作的民營企業(yè)的不滿，兩代人在觀念上的分歧忠烛，以及自己不想面對卻又不得不考慮父母當初為自己投入的教育成本属提，在城市與農村兩地游離卻都不能扎根的漂泊感。
作者提到了一個核心詞語：撕裂况木，她將和她類似的在外求學工作的農村大學生比喻為：一群城市的候鳥垒拢，時常在城市與農村之間遷徙。其實火惊，除了漂泊感求类，他們身上最大的壓力是來自于要反哺家庭。相比于城市里的父母對子女的要求大多是能養(yǎng)活自己就行了屹耐，對于農村學生而言尸疆，父母大多都是農民椿猎，辛辛苦苦砸鍋賣鐵好不容易把他們盤成大學生，他們的心愿則是希望子女能飛黃騰達寿弱，或者至少能學有所成補貼家庭犯眠。
農村父母他們比城市的父母更急切希望看到收獲的“果實”，他們也沒有多余的時間讓自己的子女在外打拼症革，尤其是在高昂的房價的大都市筐咧。由于傳統(tǒng)或者當地的風氣，沒出過遠門的農村父母只能通過街坊鄰居交談噪矛，電視來看到外來世界的變化量蕊，在他們心里什么工作都比不上國家的鐵飯碗。而對于好不容易離開農村艇挨，接觸到外面更廣闊天地的農村學生來說残炮，他們最怕的就是在自己學生歸來，還沒來得及施展才華之時缩滨，父母卻已經著急自己的婚姻大事势就，滿腹熱血最終付諸于家庭。
這個新聞又讓大家再一次討論起了知識無力感這個話題脉漏。許多剛出來沒多久的農村大學生說特別害怕自己畢業(yè)后沒什么成就苞冯，這樣的話很可能會影響親戚家的兒女，讓他們認為讀書無用侧巨。他們比其他的畢業(yè)生擔負起更大的壓力抱完，有自己的，有家庭的刃泡。其實大家大多都相信知識是有用的，能改變你以后的命運碉怔，但烘贴，在改變之前，它有一段我們無法預測的時限撮胧，而這個時限對于農村學生來說則是致命的考驗桨踪。
讀書，知識的有用在一開始可能并不能體現(xiàn)在金錢上芹啥，對于一些農村父母而言锻离，當看到周圍和自己子女同齡的孩子在當地已經有車有房，而自己的子女卻剛剛畢業(yè)或者繼續(xù)學習墓怀，要么工作沒落實好汽纠，要么就是生活得還沒有他們好，他們急迫的心情愈加強烈傀履。對于他們這一輩而言虱朵，對于知識的作用還不會達到那樣的高度，他們直觀的將知識能不能盡快變現(xiàn)作為讀書有沒有用的衡量標準。
我能理解其中的無奈碴犬，農村父母的不安感絮宁，經濟壓力讓他們沒法去過多思考那些遠大的理想，先解決好眼前的茍且才是應取之道服协。但绍昂，我還是抱有一些希望，希望父母們偿荷，不管是農村的父母窘游，還是城市里的父母，能多給自己子女一些時間遭顶。
古埃及有句諺語：世界上只有兩種動物能夠到達金字塔的頂端张峰，一種是雄鷹，一種是蝸牛棒旗。對于農村學生來說喘批，他們一開始的奔跑速度可能是蝸牛，但通過學習铣揉，讀書饶深，他們是有機會慢慢成長為雄鷹的。最不濟逛拱，即使依舊是只蝸牛敌厘，他們也一定會奮力當一只爬的最快的蝸牛。
身上重重的殼會影響它的攀爬速度朽合，但只要給與他們多一點時間俱两，他們就能更接近自己的目標，至少能減輕一點理想與現(xiàn)實的撕裂感曹步。當然宪彩，我沒有讓父母一定要減輕他們身上的重擔，我知道父母培養(yǎng)他們出來就是希望他們能生活的更好讲婚，這個家也能變得更好尿孔。子女是能夠體會到家庭的困難的，他們需要的只是多一點時間筹麸。
