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? ? 今天钉跷，是我"堅(jiān)持每天一閱讀一作文"的第 29 天宣蔚。在樊登讀書(shū)聽(tīng)《知識(shí)大遷移》。
? ? 聽(tīng)了這本書(shū)迄本，我認(rèn)為作者的意思應(yīng)該是說(shuō)硕淑，我們把本該存到我們大腦里的基礎(chǔ)知識(shí)，讓它們遷移到網(wǎng)絡(luò)去了嘉赎，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生太多的依賴(lài)置媳。作者提出:在現(xiàn)今"知識(shí)爆炸"，知識(shí)搜索既得的時(shí)代公条，我們還需要去記住那些難以記住的基礎(chǔ)知識(shí)百科知識(shí)嗎?
? ? 當(dāng)所有信息在網(wǎng)上都能查到的時(shí)候拇囊，腦袋里記憶多少知識(shí)還重要嗎？
作者給出的答案是靶橱，依然重要寥袭。海量的知識(shí)被存在云端，可如果它們不在你的腦袋里关霸，你還是過(guò)不好這一生传黄。作者用真實(shí)案例告訴你，知識(shí)水平與一個(gè)人的收入队寇、幸福感甚至健康程度都息息相關(guān)膘掰。
? ? 樊登老師在這本書(shū)的開(kāi)篇就說(shuō)，在準(zhǔn)備這本書(shū)的時(shí)候佳遣，他幾次笑出聲來(lái)识埋，引起周?chē)呐笥岩补笮Ψ惨痢＿€說(shuō)這是一本治療愚昧最好的書(shū)，你不知道一個(gè)愚昧的人窒舟，做出的事情多么讓人可笑系忙。比如書(shū)中提到的"達(dá)克效應(yīng)"（最缺乏知識(shí)和技能的人反而最無(wú)法認(rèn)知自己的這種缺陷）。比如開(kāi)車(chē)最差的司機(jī)往往也認(rèn)為自己是最好的司機(jī)辜纲，哈哈笨觅，你有沒(méi)有中槍呢!
除此之外，書(shū)中所說(shuō)到的"五分之一效應(yīng)"耕腾，"谷歌效應(yīng)"见剩，"理性無(wú)知"，"元無(wú)知"（“元無(wú)知”的狀態(tài)扫俺，即達(dá)克效應(yīng)所表達(dá)的那樣：意識(shí)不到自己無(wú)知的狀態(tài)）苍苞，"全球性無(wú)知"，"文科效應(yīng)"等等狼纬，有的聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很可笑羹呵，但我們不要以為這都與自己無(wú)關(guān)。如果我們的頭腦沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備疗琉，沒(méi)有基本的思考判斷能力冈欢，什么問(wèn)題都問(wèn)百度的時(shí)候，我們的思維盲點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多盈简，那我們也同樣會(huì)犯達(dá)克效應(yīng)等可笑的錯(cuò)誤凑耻，做出讓人啼笑皆非的行為而仍然自以為是。
? ? 如何在知識(shí)爆炸的時(shí)代里成為贏(yíng)家?我想柠贤，不管網(wǎng)絡(luò)多么發(fā)達(dá)香浩，不管什么時(shí)候，學(xué)習(xí)和掌握各種基礎(chǔ)知識(shí)臼勉，豐富我們的大腦邻吭，保持獨(dú)立思考的習(xí)慣和辯別是非的能力，依然是非常重要也是必須堅(jiān)持的宴霸。
? ? 所以囱晴，知識(shí)遷移的方向，應(yīng)該是更多地從網(wǎng)絡(luò)向大腦方向遷移瓢谢。
? ? 正如樊登老師在最后說(shuō)的:當(dāng)所有的問(wèn)題都可以通過(guò)搜索得到答案的時(shí)候畸写，有一件事你是永遠(yuǎn)不知道的，那就是當(dāng)你不知道搜什么的時(shí)候恩闻。
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