這一講主要涉及青春期教育的三個問題

一术唬、當(dāng)代青少年成長的形勢嚴(yán)峻和教育之緊迫薪伏；

二、解讀青春密碼—一對少男少女交往的功能解析粗仓；

三嫁怀、建立三道防火墻设捐，維護(hù)青春期的性安全與性健康。

一塘淑、當(dāng)代青少年成長形勢嚴(yán)峻和教育之緊迫

（一）關(guān)于青春期

1.青春期的年齡范圍：青春期是指一個人從兒童到

成人期的過渡期萝招，是人的身心、智慧存捺、人格全面發(fā)育的關(guān)鍵時期槐沼，在很大程度上決定著人的健康、幸福捌治、事業(yè)前程乃至未來婚姻家庭的成敗岗钩。

按照世界衛(wèi)生組織所定義的青春期年齡范圍，大致是10歲至19歲肖油。青春期又可分為青春前期（9—11歲）兼吓；青春一期（12—15歲）；青春二期（16—18歲）森枪；青春延伸期（19—22歲）视搏。可以說县袱，青春期橫跨孩子從小學(xué)到大學(xué)的整個成長浑娜、學(xué)習(xí)階段。此階段的知識積累显拳、智慧增長是與人格修練是緊密聯(lián)系在一起的棚愤。

青春期是一個年齡范圍，即10—19歲杂数，但并無“標(biāo)準(zhǔn)年齡”和“適當(dāng)年齡”之說宛畦。由于每個人的遺傳、健康揍移、營養(yǎng)次和、所處的環(huán)境等等因素不盡相同，到達(dá)青春期的年齡不一樣那伐；而且踏施，青春期到來的早晚還略有性別差異，一般來說罕邀，女孩比男孩到達(dá)青春期早1—2年畅形。

? 2.青春期到來的標(biāo)志： 除了身高體重、大腦和內(nèi)臟器官的發(fā)育之外诉探，青春期的到來還有三個特殊標(biāo)志日熬。

女孩

男孩

A．生理標(biāo)志

? 月經(jīng)來潮——證明女孩生殖能力的發(fā)育，為她將來做母親準(zhǔn)備了生理條件

? 出現(xiàn)遺精——證明男孩生殖能力的發(fā)育肾胯，為他將來做父親準(zhǔn)備了生理條件

B．身體標(biāo)志——第二性征

? 乳房隆起竖席，臀部增厚耘纱，皮膚變得細(xì)膩；身上的脂肪一般比男孩多18—20%毕荐，因而身體顯得柔軟而富有彈性束析；變聲后嗓音顯得較清脆細(xì)柔≡餮牵總之员寇，她從小女孩變成了女人。

? 長出胡須虽填，喉結(jié)突起丁恭，陰毛腋毛出現(xiàn)；身上的肌肉一般比女孩發(fā)達(dá)斋日，因而身材一般較女孩魁梧壯實牲览；變聲后嗓音顯得較粗沉《袷兀總之第献，他從小男孩變成了男子漢。

C．情感（心理）標(biāo)志

? 性意識萌發(fā)兔港；對異性產(chǎn)生好奇心和神秘感庸毫；時有性欲望和性沖動、性夢與性幻想衫樊；對異性萌生暗戀與單相思飒赃；對表現(xiàn)男歡女愛的歌曲、影視作品及讀物感興趣科侈。

? 3.邁入青春期的動力——性： 每個人生來就有性的潛能销睁。在兒童期奉呛，性潛能發(fā)育緩慢。到達(dá)青春期前夕，由人的大腦中樞指揮其性腺（女孩的卵巢和男孩的睪丸）釋放大量的性激素即荷爾蒙钠至，使女孩和男孩出現(xiàn)上述一系列青春期征候瓣赂。使女孩變成女人的性激素是雌性荷爾蒙嗓化，使男孩變成男子漢的性激素是雄性荷爾蒙撩鹿。因此可以說，到達(dá)青春期之后的男女盟蚣，成為了不同的磁極：陰極（女）和陽極（男）黍析。

? 4.青春期性發(fā)育與性吸引：“男人來自火星，女人來自金星”屎开。由于男女帶著各自不同的性激素橄仍，成為陰、陽兩個磁極，必然產(chǎn)生“同性相斥侮繁、異性相吸”的磁場反應(yīng)，這是生理現(xiàn)象如孝、物理現(xiàn)象宪哩、自然現(xiàn)象。其次第晰，由于第二性征的顯現(xiàn)锁孟，使男女在外貌上有了差異，有差異就有吸引茁瘦。從性的意義上說品抽，男人不吸引男人，女人不吸引女人甜熔，除非是同性戀圆恤。青春期的性心理標(biāo)志對男女之間的友情、愛情乃至未來的擇偶結(jié)婚都有著深遠(yuǎn)的意義腔稀。無論從生理還是心理的角度看盆昙，少男少女之間渴望交往與親近并以此來釋緩性壓力，都是順理成章的的現(xiàn)象焊虏。用“早戀”這根大棒圍追堵截少男少女的交往淡喜，后果是負(fù)面的；若用“搞對象”之類的成人話語加以暗示诵闭，更會誤導(dǎo)孩子炼团。

（二）早熟與晚婚——“性待業(yè)期”的困擾

1.早熟與晚婚

人口學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，在上個世紀(jì)的100年間疏尿，每

隔25年左右瘟芝，少男少女進(jìn)入青春期的年齡平均提前一年。上世紀(jì)初润歉，溫帶地區(qū)的青少年要到十六模狭、七歲才開始性成熟，而那時結(jié)婚年齡也在十八踩衩、九歲甚至更早嚼鹉。所以，在那個時代驱富，做到性與婚姻的統(tǒng)一是不困難的锚赤，婚前“守貞”是普遍可以做到的。然而褐鸥，如今青少年的性成熟已提前到十二线脚、三歲甚至更早，其原因包括氣候變暖、營養(yǎng)與健康水平提高浑侥、媒體中性信息的刺激等等姊舵。上世紀(jì)的另一個人口現(xiàn)象是，青年人普遍推遲結(jié)婚寓落，其原因包括受教育時間延長括丁、結(jié)婚不再為生兒育女、傳宗接代伶选，以及現(xiàn)代婚姻對男女成熟條件與物質(zhì)準(zhǔn)備的要求都提高了史飞；在我國，還有晚婚晚育的政策倡導(dǎo)仰税。我國城市青年男女初婚年齡普遍推遲到二十三构资、四歲甚至更晚。

? 于是陨簇，就出現(xiàn)了一個十分嚴(yán)峻的問題吐绵，：性早熟與晚結(jié)婚之間的“性待業(yè)期”十分漫長，即從十二塞帐、三歲到二十三拦赠、四歲以后，要經(jīng)歷十年以上的等待葵姥。青少年有了性欲望和性沖動荷鼠，不能通過婚姻中的合法性關(guān)系去滿足，必須長期克制榔幸。在今天媒體充斥著性信息誘惑和成年男女較為開放的性表現(xiàn)等社會開放的環(huán)境中允乐，青少年內(nèi)心經(jīng)受的性壓力、性風(fēng)暴如何釋緩削咆？這是青少年本身和教育者都無法回避的難題——即青春期的性健康和性安全指導(dǎo)問題牍疏。

? 2.誰來指導(dǎo)和幫助青少年度過“性待業(yè)期”？

? 從十二拨齐、三歲性成熟到二十三鳞陨、四歲結(jié)婚，這個過程中孩子們需要多少關(guān)懷瞻惋、理解厦滤、教育、指導(dǎo)歼狼，讓他們安全掏导、健康地到達(dá)新婚之夜。這種教育指導(dǎo)包括：讓孩子們知曉羽峰，除了已婚男女的性交活動之外趟咆，有什么方法適合未成年人釋緩性壓力呢添瓷？誰在承擔(dān)這樣的教育指導(dǎo)任務(wù)呢？家長嗎值纱？否鳞贷。首先是家長們本身在青春期不曾受過這樣的教育，輪到他們成為青春期孩子的父母虐唠，真的不知道怎樣向孩子講解性問題悄晃；其次，部分家長怕講了會“教唆”孩子凿滤；也有些家長認(rèn)為這種事是“無師自通”，不用講庶近∥檀啵總之，直到如今鼻种，90%以上的家長是不與孩子談性說愛的反番。當(dāng)幼兒問“媽媽，我是從哪里來的叉钥？”這個“傻”問題時罢缸，多數(shù)父母都不知所措或有意回避。

家長們大概以為投队，孩子交給學(xué)校了枫疆，這類問題自然會由老師去講》笱唬可實際上息楔，絕大多數(shù)學(xué)校迄今都未開設(shè)孩子們真正需要的性健康教育課，原因包括應(yīng)試教育的壓力大扒披，要考試的課程在課表上都擠滿了值依，并且缺少訓(xùn)練有素的性健康課的師資等等。還有碟案，性教育中的有些內(nèi)容帶有個性化和隱私性愿险，難以象數(shù)學(xué)、化學(xué)价说、物理課程那樣在學(xué)校進(jìn)行“標(biāo)準(zhǔn)化”教學(xué)辆亏。

家長不講，老師不講熔任，孩子們頭腦中那些特殊問號和性壓力帶來的困擾就自動消失了嗎褒链？決不可能。那么疑苔，他們向誰求助呢甫匹？就只有媒體了。如今，性化的媒體兵迅、商業(yè)化的媒體抢韭，性的內(nèi)容無處不在。就算是正規(guī)的電視臺恍箭、電臺刻恭、報刊雜志，哪有不涉及性的扯夭？電視劇中少不了擁抱鳍贾、接吻、床上戲交洗；涉及兩性關(guān)系的那些悲情故事或咨詢案例骑科，哪個不是把男歡女愛之事描述得淋漓盡致？至于那些非法出版物构拳、色情網(wǎng)站咆爽，其內(nèi)容就更不用說了≈蒙可以說斗埂，如今的家長和老師們，在本身無力承擔(dān)青春期教育任務(wù)的窘境中凫海，不自覺地把這一任務(wù)交給了媒體去承擔(dān)呛凶，其后果就不難想象了。

? 3.青少年性冒險的惡果

我們不知道多少孩子在媒體涉性內(nèi)容與色情淫穢垃圾的驅(qū)使下發(fā)生了越軌盐碱、偷嘗“禁果”的行為把兔；但我們確實知道，近年來瓮顽，在婦產(chǎn)科門診或計劃生育手術(shù)室做人工流產(chǎn)的女性县好，越來越多是未成年少女，且還在低齡化暖混。如今缕贡，十一、二歲做人流已不再是新鮮事拣播。據(jù)某些婦產(chǎn)科醫(yī)生觀察晾咪，每年寒暑假開學(xué)前，是少女人流的高峰期贮配。

我們?yōu)槭裁匆P(guān)注少女墜胎這件事呢谍倦？因為這些少女是未來的母親。誰來保護(hù)下一代母親的健康泪勒？人流手術(shù)室的醫(yī)生們普遍反映昼蛀，少女做人流絕大多數(shù)是獨自偷偷來的宴猾，父母不知，老師不曉叼旋，有的在排隊時還急匆匆地催促醫(yī)生“快點吧仇哆，我還要回學(xué)校上課呢！”也就是說夫植，這些少女人流后讹剔，得不到起碼的呵護(hù)、休息和營養(yǎng)详民，其后果是什么呢延欠？大家可以在報紙和小廣告上看到兩類宣傳廣告，一類是“無痛流產(chǎn)”沈跨，一類是“不孕不育”衫冻。兩者之間有聯(lián)系嗎？當(dāng)然有谒出。少女稚嫩的生殖器官受到了人流手術(shù)的傷害，甚至經(jīng)受大月份引產(chǎn)的損毀邻奠，其傷痕累累的子宮今后難以孕育胎兒笤喳，或者致使胎兒不能健康發(fā)育。廣州有個17歲的少女碌宴，兩年內(nèi)做過四次人流杀狡，兩次大月份引產(chǎn)，終因子宮穿孔破裂而不得不摘除贰镣。面對此種形勢呜象，家長們要教育女孩潔身自愛，是因為性冒險之后的生殖健康損害是由女孩自己承擔(dān)的碑隆。母親們可以這樣對女兒說：“潔身自愛不是封建枷鎖恭陡，是女孩自我保護(hù)的良策。貞潔是未來媽媽將要送給未來孩子的珍貴禮物上煤。如果你想成為健康的母親休玩，請你為將來的孩子留有一個不染纖塵的宮殿吧！”

? （三）青春期教育的狹義和廣義層面

青春期教育可分為狹義和廣義兩個層面

1.狹義的青春期教育

從狹義上說劫狠，青春期教育首先是性健康教育拴疤，包括

向少男少女解釋青春期的身體發(fā)育、生理變化和心理情感反應(yīng)独泞；講解生命孕育和誕生的知識呐矾，及至關(guān)于避孕、預(yù)防性傳播疾病懦砂、防范性侵害等等蜒犯。近年來组橄，關(guān)于毒品、上網(wǎng)成癮與預(yù)防愛滋病的知識也納入了青春期性健康教育的范圍愧薛。研究者稱晨炕，青少年在“性待業(yè)期”的壓力得不到釋緩，可能借助毒品獲得某種欣快感毫炉，那種欣快感類似性高潮的感受瓮栗，這也是青少年容易吸毒上癮的原因之一；至于網(wǎng)癮瞄勾，與青春期的性饑渴更有密切關(guān)系费奸。青少年上網(wǎng)成癮有兩個主要原因：一是在網(wǎng)上獲取色情內(nèi)容，以滿足對性的好奇心和性欲沖動帶來的饑渴感进陡；二是“網(wǎng)戀”愿阐，即在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中廣交異性朋友，又不用負(fù)任何責(zé)任趾疚。關(guān)于艾滋病缨历，至今國人還比較麻痹大意，尤其是青少年糙麦。但據(jù)北美辛孵、歐洲及非洲近年來艾滋病統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在艾滋病帶毒者中赡磅，1/3以上是24歲以下的青年和少年魄缚。青少年屬于“易感人群”。一來因為青少年自我保護(hù)意識不強(qiáng)焚廊，自制力較差冶匹，更容易發(fā)生冒險性行為；二來因為青少年的性對象往往是不確定的咆瘟，越早開始性關(guān)系嚼隘，就越容易造成一生中的“多性伴”經(jīng)歷。而“多性伴”恰恰是艾滋病毒最容易傳播的渠道袒餐。

2.廣義的青春期教育

? ? 廣義的青春期教育嗓蘑，我們稱為“人生教育”或“愛的教育”，涉及戀前準(zhǔn)備匿乃，婚前訓(xùn)練桩皿。其內(nèi)容包括性別、性意識幢炸、性道德泄隔；兩性間的尊重、平等與交往文明宛徊；關(guān)于友情佛嬉、愛情逻澳、擇偶、婚姻暖呕；關(guān)于家庭計劃和生活技能斜做。這是一整套關(guān)于人生的科學(xué)知識。

家長和老師們湾揽，一定不僅僅關(guān)心孩子們是否有個好的學(xué)業(yè)瓤逼，能否考上大學(xué)乃至讀碩士、博士库物，必然也應(yīng)關(guān)心孩子將來是否能夠順利地戀愛擇偶霸旗，建設(shè)一個美滿的婚姻，享有一個幸福的家庭并且生養(yǎng)健康的孩子戚揭。老實說诱告，前一個關(guān)心，主要涉及學(xué)校的教育和孩子本身的努力民晒，家長在其中幫不了多大忙精居；而后一個關(guān)心，主要涉及家長的任務(wù)潜必。孩子的戀前指導(dǎo)和婚前準(zhǔn)備箱蟆，是一家一戶的事情，學(xué)校無法完全承擔(dān)此項任務(wù)刮便，因為學(xué)校是“鐵路警察”，各管一段绽慈。小學(xué)恨旱、中學(xué)、大學(xué)坝疼，由不同的學(xué)校對孩子進(jìn)行知識訓(xùn)練搜贤，為將來求職謀生做準(zhǔn)備；而家長陪伴孩子到成家立業(yè)钝凶，中間不能“換崗”仪芒；孩子的“一生幸福”耕陷，要看其家庭給了怎樣的教育和資源掂名。青春期既是未來立業(yè)的訓(xùn)練期，又是未來成家的準(zhǔn)備期哟沫，兩種準(zhǔn)備交織在一起饺蔑。前一種準(zhǔn)備由學(xué)校不遺余力地幫助，而后一種準(zhǔn)備卻受到忽視嗜诀，家長們把主要精力用去幫了學(xué)校的忙猾警，一門心思關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績孔祸，大有“種了別人家田，荒了自己地”的瀆職傾向发皿。于是崔慧，我們今天已經(jīng)看到，許許多多的年輕人穴墅，在事業(yè)上躊躇滿志惶室，卓有成就，但在兩性交往封救、戀愛擇偶乃至婚姻家庭生活中舉步維艱拇涤，挫折坎坷，甚至失敗或陷入悲劇誉结，其結(jié)果是損害健康鹅士，毀掉幸福，個別人甚至付出生命的代價惩坑。

一個人不是等到考試再讀書掉盅，而是先讀書、再考試以舒。戀愛趾痘、擇偶、結(jié)婚蔓钟，是人生路上最重要的考試永票，為什么不需要在“導(dǎo)師”的幫助下早些進(jìn)行訓(xùn)練和準(zhǔn)備呢？做夫妻滥沫、做父母的訓(xùn)練早在兒童期就該開始了侣集，至少不能晚于青春期±夹澹可以說世分，一個人的一生中，沒有任何成功能夠彌補(bǔ)婚姻家庭的失敗缀辩，也沒有任何成功能夠取代婚姻家庭的成功臭埋。因為，事業(yè)的輝煌是一陣子臀玄，而婚姻家庭的幸福是一輩子瓢阴。

人生是一條單行道，春夏秋冬不能逆轉(zhuǎn)健无。孩子的青春期只有這一段炫掐，“過了這個村就沒有這個店”，家長們必須抓緊這個關(guān)鍵期幫助孩子做今后無法回頭再來做的事情睬涧。

? 二募胃、解讀青春密碼——“早練”還是“早戀”?

（一）少男少女課堂——青春期教育的嘗試

1993年旗唁，北京一批志愿者開始了青春期教育的嘗試。他們首先在學(xué)校開設(shè)了“少男少女課堂”痹束，利用雙休日的四個半天講了四個主題：一是“走進(jìn)生命的春天——悅納你的青春體貌”检疫；二是“讓我猜猜你心中的秘密”；三是“少男少女的交往——關(guān)于友情和愛情”祷嘶；四是“春天屎媳，就忙春天的事吧！”论巍。

第一課是講青春期的身體和生理變化烛谊，消除孩子的“體像障礙”。青春期少男少女都喜歡在鏡子前端詳自己的容貌嘉汰。經(jīng)調(diào)查丹禀，30—50%的孩子都有對自己的外貌多多少少不滿意的感覺，認(rèn)為自己不漂亮鞋怀、不“標(biāo)準(zhǔn)”双泪、不“性感”，等等密似。有個初一的男孩子焙矛，總覺得自己的陰莖太小，為此苦惱了好幾天残腌。原來村斟，他是看了色情光碟，用光碟中那個特型的成年男人性交時勃起的陰莖與自己的小雞雞作比較抛猫，感到十分焦慮蟆盹。有的女孩覺得自己的乳房不豐滿、身材不苗條邑滨、眼睛小或鼻子不夠高等等，苦惱不堪或盲目減肥钱反，甚至要求父母給錢去做整容手術(shù)掖看。這類問題統(tǒng)稱“體像障礙”，是青少年中較普遍存在的心理問題面哥。在課堂上哎壳，老師就什么是美，什么是“標(biāo)準(zhǔn)”尚卫、“性感”進(jìn)行了科學(xué)合理的解釋归榕，并告誡孩子們要尊重青春期的自然發(fā)育規(guī)律，珍惜自己的獨特性吱涉，不做無意義的比較刹泄，以充實的內(nèi)在美去贏得別人的尊重和實現(xiàn)社會價值外里。孩子們能欣然悅納自己的青春體貌，就多了一份自信和成長的力量特石。

第二課是講性心理的發(fā)育盅蝗。性幻想、性夢姆蘸、暗戀墩莫、單相思等等，是青春期普遍發(fā)生的心理現(xiàn)象逞敷，證明著一個正常發(fā)育的女孩和男孩的心路歷程狂秦，不必?fù)?dān)憂與自責(zé)。一個男孩就因自己做了個夢推捐，夢見與同桌的女生擁抱裂问，第二天羞于去上學(xué)。一個女生上課時無意碰了男生的臉玖姑，男生回敬了一個親熱的動作愕秫，該女孩便說他是流氓，堅決要求換座位焰络。諸如此類的心理敏感戴甩，常見于少男少女之間。通過老師開誠布公的講解闪彼，孩子們解讀了自己內(nèi)心的秘密甜孤，不再懷疑自己和誤解別人，就能坦然地預(yù)防心理隱患畏腕。

第三課講的是少男少女之間的性吸引缴川、異性交往、友情與愛情描馅。這是青春期愛的教育重點與難點把夸。如果少男少女在情感發(fā)育階段能得到及時的指引和疏導(dǎo)，不僅可預(yù)防性心理異常铭污，而且性行為的冒險也會大大減少恋日。后面要詳細(xì)介紹這堂課。

第四課是講少男少女的自我保護(hù)嘹狞、防止性侵害以及關(guān)于煙岂膳、酒、毒品磅网、艾滋病的常識谈截。

這四堂課講下來，孩子們非常興奮，覺得這些內(nèi)容是他們最需要而又無處學(xué)習(xí)的簸喂”兴溃“少男少女課堂”是參與式、互動式的，一半的時間是由學(xué)生們提問和相互討論。孩子們踴躍地提出許多問題诡蜓。例如，女孩問：“處女膜是什麼唉锌？它重要嗎？對誰重要竿奏？”“月經(jīng)來了為什么又停止袄简？月經(jīng)停止就是懷孕了嗎？”“為什么兩邊的乳房不一樣大泛啸？”“乳頭為何塌陷绿语？”“乳房發(fā)育到什么程度才該戴乳罩？”“為什么偷偷喜歡上一位男老師候址？” “觸碰到男生的手為什么會心跳吕粹？”“男生邀請我去公園，該不該去呢岗仑？”“怎樣回答男孩寫的‘我愛你’字條匹耕？”。荠雕。稳其。。炸卑。既鞠。等等。男生的典型問題有：“為什么會半夜遺精盖文？”“陰莖為什么無緣無故地勃起嘱蛋？”“手淫有害嗎”“男人的陰莖怎樣才算標(biāo)準(zhǔn)？”“不長胡須怎么辦五续？”“什么叫男子氣洒敏？”。返帕。桐玻。篙挽。荆萤。。等等。

老師一邊回答問題链韭，一邊反問孩子們：“這些問題問過家長了嗎偏竟？”絕大多數(shù)孩子搖頭，個別孩子甚至不屑地說：“嗨敞峭，家長懂什么呀踊谋！傻冒兒！”的確旋讹，如今家長們?nèi)舨荒茉谥R和觀念上“與時俱進(jìn)”殖蚕，被孩子認(rèn)為“傻冒兒”甚至遭到抗拒，就不足為奇沉迹。

（二）解讀少男少女交往的功能

青春期少男少女的交往不僅可以睦疫，而且必須。遺憾的是鞭呕，迄今為止蛤育，仍有太多家長和老師還在用“早戀”這根大棒圍追堵截孩子與異性的交往，其結(jié)果是適得其反葫松。禁忌只能加劇饑渴感瓦糕，壓制只能助長好奇心。

須知腋么，少男少女處在十多年的“性待業(yè)期”咕娄，常被性沖動、性壓力甚至“性風(fēng)暴”困擾党晋，如果他們沒有正大光明的途徑去緩解谭胚，就可能從歪門邪道上去釋放。

少男少女的交往未玻，擔(dān)負(fù)著青春期成長和走向成熟的特殊任務(wù)灾而，這種任務(wù)是不能等到成年之后再去完成的。

? 1.愉悅身心扳剿，增進(jìn)健康

今天旁趟，應(yīng)試教育的壓力從幼兒園就開始了，它剝奪了孩子的金色童年庇绽，黯淡了孩子的花季天空锡搜。孩子們有做不完的作業(yè)，考不完的試瞧掺。然而耕餐，孩子生性是要玩樂的。兒童時辟狈，父母盡量陪孩子玩肠缔，哄著玩夏跷，買玩具給他們玩∶魑矗可是槽华，孩子到了青春期，不聽哄趟妥，也不愛玩具猫态，更不愿與父母玩了。他們跟誰玩呢披摄？今天的獨生子女亲雪，沒有同胞兄弟姐妹當(dāng)玩伴，只好在家庭之外找同齡伙伴玩了疚膊。為什么同齡的異性伙伴之間最好玩匆光？因為青春期的孩子由體內(nèi)性激素注定他們成為不同的性別磁場，女孩是陰極酿联，男孩是陽極终息，發(fā)生陰陽互吸的“磁場反應(yīng)”。磁場中生成的性素贞让、情愫給孩子們帶來特殊的滋養(yǎng)周崭，使少男少女在一起的游樂活動更更添情趣，感到舒爽：唱歌喳张、跳舞续镇、過生日、逛馬路销部、聊天摸航。。舅桩。酱虎。。擂涛。大有快樂的感受读串。“男女搭配撒妈，干活不累”恢暖，成年男女不也有這樣的體驗嗎？世界上許許多多高雅的文體活動都是為男女共同參加而設(shè)計的：交誼舞狰右、探戈杰捂、華爾茲、花樣滑冰棋蚌、男女聲二重唱等等嫁佳，多么有趣峭弟，多么優(yōu)美，誰能從中看出什么低級趣味嗎脱拼？學(xué)校應(yīng)盡可能組織有少男少女共同參加的文體活動。誰家的孩子有這樣的機(jī)會在大庭廣眾之中坷备、光天化日之下參加這樣的活動熄浓，誰家的孩子就更陽光、更健康省撑，就不需要偷偷摸摸轉(zhuǎn)入地下去約會異性赌蔑，也不必到網(wǎng)吧去享受虛擬的異性交往之歡。

幾年前竟秫，國家教委就提出小學(xué)生可以跳集體舞娃惯，中學(xué)生可跳探戈、華爾茲肥败。這是為什么趾浅？因為“性待業(yè)期”的少男少女需要正大光明地通過男女接觸釋放性壓力。跳集體舞要手拉手馒稍，肌膚接觸皿哨，跳交誼舞還有身體的接觸，這不就是一種光明正大地釋放性壓力的方式嗎纽谒？“公開放電证膨，比較安全，私下放電鼓黔，十分危險央勒；集體放電，很是安全澳化，個體放電崔步，難免危險《泄龋”智慧的教育者們?nèi)缡钦f刷晋。

家長們在明白了上述道理之后，應(yīng)當(dāng)積極支持和創(chuàng)造條件讓孩子們參加集體活動慎陵。例如眼虱，節(jié)假日鼓勵孩子約上親戚朋友、鄰居同事的異性同齡伙伴們出去玩耍席纽，體驗異性交往的快樂捏悬。

? 2.完成第二次斷乳期，為今后的戀愛擇偶做早期準(zhǔn)備

? 家長們都記得孩子第一次斷乳吧润梯？那時他（她）哭呀过牙、鬧呀甥厦，多可憐你也得給斷奶。那麼寇钉，“第二次斷乳期”呢刀疙，是指性心理的斷乳。女孩到達(dá)青春期扫倡，成為陰極磁場谦秧，不自覺地被身邊那個陽性磁場吸引。那是誰呢撵溃？那就是她的父親疚鲤。人們通常可以發(fā)現(xiàn)缘挑，青春期的女孩在父親面前的表現(xiàn)很微妙：她羞澀躲避集歇，但同時又對父親充滿神秘和好奇，欲求親近语淘。一位優(yōu)秀的父親可能成為女兒心中第一個異性偶像诲宇。兒子到了青春期，對母親也有同樣的性心理表現(xiàn)惶翻。這是少男少女青春發(fā)育初期對異性家長的眷念和對同性間家長有所排斥的原因之一焕窝。然而，如果女兒長期“戀父”或兒子長期“戀母”维贺，形成所謂的“戀父情結(jié)”或“戀母情結(jié)”它掂，那就會造成性心理發(fā)育不良，影響到他們今后與同輩異性之間的交往溯泣，甚至形成擇偶偏向虐秋。所以，作為父母垃沦，應(yīng)當(dāng)盡早地幫助孩子把青春期的磁場指向盡快轉(zhuǎn)移到同齡異性身上去客给，這個過程叫做“第二次斷乳”。

此時肢簿，孩子沒有談婚論嫁的目的靶剑，不承受“搞對象”的壓力，坦然從容地走進(jìn)異性世界池充，去見識異性朋友的千姿百態(tài)桩引，去發(fā)現(xiàn)同輩異性與長輩異性之間的差別，同時收夸，體察到哪類異性與自己比較“投合”坑匠。如果這種交往與未來戀愛擇偶有什么關(guān)系的話，那就是為戀愛擇偶進(jìn)行早期“訓(xùn)練”卧惜。前面講到厘灼，一個人不能等到考試再讀書夹纫，而是先讀書，再考試设凹，就是這個意思舰讹。孩子們終將有一天去和一個異性建立天長地久的夫妻關(guān)系。建立與維護(hù)夫妻關(guān)系的智慧闪朱、能力月匣、技巧什么時候?qū)W習(xí)和訓(xùn)練？那就是現(xiàn)在监透。如今很難想象，一個不曾在青春期有過充分航唆、自然的男女交往的青年人胀蛮，到他（她）20多歲就突然懂得怎樣物色對象和建立幸福婚姻了糯钙》嗬牵看看今天某些大學(xué)生吧！他們中學(xué)時代不惜“寒窗苦讀”任岸，到了大學(xué)則瘋狂“戀愛”再榄，動輒同居，把同居當(dāng)做練習(xí)本享潜，合則留困鸥，不合則散，由此造成了多少身心傷害剑按？大學(xué)校園的悲情故事甚至毀命慘案疾就，難道還不能喚起今天中小學(xué)生家長們的思考嗎？更有些青年男女艺蝴，不曾練習(xí)過男女交往猬腰，貿(mào)然與初識的異性成婚，把婚姻當(dāng)成了練習(xí)本猜敢，輕率結(jié)婚又輕率離婚姑荷，此類悲劇屢見不鮮。因此缩擂，我們建議把青春期少男少女的交往視為“早練”鼠冕，而不是“早戀”。既然是練習(xí)胯盯，父母就別那么緊張供鸠，孩子也不作肯定。家長要指導(dǎo)孩子把握分寸陨闹，不做冒險的事楞捂。但這個練習(xí)的過程是不能缺少的薄坏，否則將以什么知識與智慧去應(yīng)對正規(guī)的人生“考試”呢？須知寨闹，在婚姻大事上的“考試”若不及格胶坠，比任何一次中考或高考失敗的后果都要深遠(yuǎn)得多。近年來繁堡，有大量遭遇戀愛挫折或婚姻失敗的男女去尋求心理援助沈善，其實，心里援助只能幫助他們應(yīng)對失敗的后果椭蹄，而失敗的原因則多半在于當(dāng)事者對戀愛闻牡、擇偶、婚姻的無知和缺少異性交往的實際經(jīng)驗绳矩。所有這一切罩润，都在提醒今天的男孩女孩，將來做夫妻和做父母翼馆，就像將來去求職謀生和做專業(yè)人士一樣割以，需要盡早學(xué)習(xí)知識和技能。這一學(xué)習(xí)的階段即青春期是不可錯過的应媚。

3.消除不良情緒严沥，維護(hù)心理健康

? ? 少男少女在成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的心理困擾，例如：“體像障礙”中姜，即不悅納自己的外貌消玄；學(xué)習(xí)壓力；人際關(guān)系摩擦丢胚；父母不和造成家庭氣氛惡化等等莱找。煩惱中的孩子，就像掉入一個泥坑嗜桌，必然痛苦掙扎奥溺。此時多么需要一條“救命繩”將其拉出泥坑。誰來提供這條“救命繩”骨宠？當(dāng)然首先應(yīng)當(dāng)是父母浮定。然而，今天的父母們层亿，很少有人能走進(jìn)孩子的心扉桦卒，理解孩子在泥坑中掙扎的苦境。家長們大概認(rèn)為匿又，既然孩子交給了學(xué)校方灾，就由學(xué)校負(fù)責(zé)心理疏導(dǎo)吧。可是你們知道裕偿，學(xué)校有一兩個心理輔導(dǎo)老師洞慎，哪里能夠及時幫助到每一個有心理需求的孩子呢？一個班主任負(fù)責(zé)五嘿棘、六十個學(xué)生劲腿，哪里能那么仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)每個孩子的每一個問題？每天在孩子身邊的父母鸟妙，難道不應(yīng)當(dāng)更及時地了解和滿足孩子的心理需求嗎焦人？可是，家長們普遍地將目光聚焦在孩子的考試分?jǐn)?shù)或作業(yè)本上重父，忽視了分?jǐn)?shù)背后更重要的問題花椭。

那么。究竟是誰在提供甚至充當(dāng)著救命繩救助著那些處于困境中的孩子房午？那就是同齡的朋友矿辽，周圍的同學(xué)，尤其是異性朋友或同學(xué)歪沃。為什么異性同學(xué)最能起到“救命繩”的作用呢嗦锐？那是因為異性同學(xué)帶著其性別磁場嫌松，給予困境中的伙伴特有的“性愫”和“情愫”的滋養(yǎng)沪曙。當(dāng)你的孩子處于煩惱與困頓中，異性的搭救往往是最及時而有效的萎羔。這就是為什么煩惱中的青少年更渴望異性的友情液走。一位異性走進(jìn)對方心扉，給其幾句安撫的話贾陷，也許并無多高水平缘眶，但那種話語來自同齡人之口，最能設(shè)身處地髓废；來自異性之口巷懈，具有強(qiáng)烈的“磁力”。就這樣慌洪，困境中的同伴如獲救命稻草顶燕，茅塞頓開，心曠神怡冈爹，很快脫離泥坑涌攻，走上正軌。不錯频伤，此時的一對恳谎，頗顯親密無間，但家長們不必緊張和擔(dān)憂其“早戀”憋肖。只是此時此刻此地因痛，你的孩子急需對方救助婚苹；但當(dāng)其走上正軌，漸漸感到手中的“救命繩”不再有用婚肆，于是信手拋掉了租副。這就是為什么在心理困境中萌生的異性之情往往脆弱短暫，它無需持久较性，也不可能持久用僧。但這種友情確實發(fā)揮了關(guān)鍵的作用，往往是家長和老師難以替代的赞咙。作為家長责循，應(yīng)當(dāng)感激救助你孩子的異性同學(xué)，而不應(yīng)當(dāng)去斥責(zé)甚至羞辱他們攀操。正是獲得了這樣的救助院仿，你的孩子才避免了從心理困擾到心理疾病，才無需去求助心理醫(yī)生速和。

然而歹垫，有的家長對孩子的異性交往太過敏感，常常以成年人的偏見去誤導(dǎo)孩子颠放。有位母親到“青蘋果”咨詢室來求助排惨，稱她的兒子上學(xué)期成績下降，情緒欠佳碰凶，虧了有位女生上門來給兒子補(bǔ)課暮芭，陪他上學(xué)放學(xué)，兒子情緒很快好轉(zhuǎn)欲低，期末考試成績名列前茅辕宏。這位母親心里很是喜歡那個女孩，說她長得俊砾莱，學(xué)習(xí)又好瑞筐，家里還是知識分子，于是就“默認(rèn)”了腊瑟【奂伲可是她發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期那個女孩再也沒來了扫步，常陪他兒子上學(xué)的是另一個女孩魔策。這位母親很是失落，她問“我的兒子會不會像他爸爸那樣是個花心大蘿卜河胎？”咨詢專家反問這位母親：“一個小姑娘給你兒子補(bǔ)補(bǔ)課闯袒，陪他幾天上學(xué)放學(xué)，你就默認(rèn)了，你默認(rèn)什么政敢？默認(rèn)你家的兒媳婦搞定了其徙？是你早戀還是你兒子早戀？”她無言以對喷户。這位母親不過是直白地講出了自己的荒唐想法唾那，像這類敏感多疑乃至誤導(dǎo)孩子的父母，可能大有人在呢褪尝。

? 4.提升智慧闹获，促進(jìn)自尊心與自信心的發(fā)展

青春期是孩子智慧增長的高峰期。腦科學(xué)的研究告訴我們河哑，男性和女性在智商上并無差異避诽，但智力結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向上有所不同。一般來講璃谨，男性比較長于邏輯思維沙庐、抽象記憶，地理方位感佳吞、空間感較強(qiáng)拱雏；女性長于形象思維、機(jī)械記憶底扳，女性的語言功能一般強(qiáng)于男性铸抑。男女各有優(yōu)勢，但優(yōu)勢背后是劣勢花盐。男女在一起學(xué)習(xí)羡滑、交流菇爪、探討算芯、切磋，智力優(yōu)勢互補(bǔ)凳宙，克服性別帶來的局限熙揍，為今后選擇專業(yè)和職業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。所以氏涩，現(xiàn)代文明國家届囚，一般不再保留男女分校的傳統(tǒng)，因為女性也有機(jī)會進(jìn)入男性的傳統(tǒng)職業(yè)領(lǐng)域如工程師是尖、律師意系、政治家等，而男性也可選擇傳統(tǒng)上屬于女性的職業(yè)如辦公室文員饺汹、護(hù)理蛔添、幼兒教師等，這就大大拓寬了現(xiàn)代男女的擇業(yè)范圍，以適應(yīng)職業(yè)市場的變化迎瞧。

青春期又是孩子自尊心和自信心確立的關(guān)鍵期夸溶。進(jìn)入青春期的少男少女，最怕丟面子的事是在其喜歡凶硅、在乎的異性面前遭遇打擊缝裁；反過來說，他們在其心儀的異性面前總是努力“掙表現(xiàn)”足绅，以獲取好感捷绑，滿足自尊的需要。那么氢妈，家長們知曉孩子有了要好的異性同學(xué)時胎食，應(yīng)當(dāng)持有何種態(tài)度呢？決不能“哪壺不開提哪壺”允懂，傷害孩子的自尊心厕怜。家長有沒有發(fā)現(xiàn)，你的兒子十來歲時蕾总，還不講究衣著粥航，甚至不注意清潔衛(wèi)生，蓬頭垢面就去上學(xué)生百，你批評訓(xùn)斥也許都不曾管用递雀。但有一天，你看到兒子偷偷地在鏡子面前端詳自己蚀浆，對衣物缀程、用品也開始講究起來。為什么市俊？也許已經(jīng)有一雙眼睛在注視著他杨凑；那雙眼睛來自異性還是同性？多半是后者摆昧。

在此給大家講一個真實的故事撩满。某重點中學(xué)重點班高二年級的一位男生小馬，原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀绅你，初中畢業(yè)時與同班一位女生被保送到這個重點學(xué)校伺帘。但從高一年級下學(xué)期開始，小馬學(xué)習(xí)成績迅速下滑忌锯，一年來伪嫁，已是三門功課不及格的劣等生，他把全班的期末考試的總平均分?jǐn)?shù)拉下來偶垮，害得這個班從先前的年級第二降到第末张咳。同學(xué)抱怨驹吮、老師批評都不管用。第二學(xué)期寒假晶伦，2月14日碟狞，西方的情人節(jié)，那天正是周末婚陪，同學(xué)們返校開班會族沃。散會后大家一窩蜂擁進(jìn)情人卡商店，有的買三五張泌参，有的買十張八張脆淹。這位“劣等生”也隨大流進(jìn)了商店，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去沽一，最后買了一張情人卡盖溺。躊躇良久，決定送給與他一起保送來的那位女生铣缠，班里的學(xué)習(xí)委員小周烘嘱。小馬在小小卡片上寫下兩句肺腑之言：“想和你做朋友，但愿你不拒絕蝗蛙∮ィ”小周拿到這張情人卡，頓覺尷尬捡硅。該怎樣回答他呢哮内？他學(xué)習(xí)成績這么差，想與我交朋友壮韭，什么意思北发？小周回到家，忍不住把這張卡片給媽媽看了喷屋。她媽媽在大學(xué)教心理學(xué)琳拨，見到女兒的表現(xiàn)有些迷茫，便笑著對女兒說：“你是班里的學(xué)習(xí)委員逼蒙，不覺得有責(zé)任幫助這位男生嗎从绘？再說寄疏，我看卡片上那兩句話沒什么毛病是牢。人家求助于你，或許欣賞你陕截，期待你驳棱，有什么不對？你應(yīng)當(dāng)回答他社搅。做朋友便是幫助他的機(jī)會驻债。”有了母親的開導(dǎo)形葬，小周勇敢地回贈了小馬一張情人卡合呐，在詩情畫意的小卡片上也寫下了整整齊齊兩行字：“我很愿意和你做朋友，希望從下學(xué)期開始笙以，我們共同努力學(xué)習(xí)淌实，你要追上班級的步伐啊猖腕！我相信你能夠再現(xiàn)你初中時代的那份輝煌拆祈，加油吧！”小馬收到這張寶貴的卡片倘感，內(nèi)心感動至極放坏。開學(xué)時，他遞給了小周一封長長的信老玛，傾訴了他內(nèi)心的悲哀：“高一下學(xué)期淤年，父母鬧離婚了。媽媽下崗蜡豹，爸爸在外邊有了女人互亮。他們分手后，父親本應(yīng)每月付300元撫養(yǎng)費余素，但三個月后他就人間蒸發(fā)了豹休。媽媽無力承擔(dān)我的學(xué)費和生活費。我只好向爺爺奶奶求助桨吊，他們都是退休工人威根，生活也很清苦。從那時起视乐，我就感到自己成了別人的包袱洛搀，整天想著如何自力更生。我看到麥當(dāng)勞有招聘廣告佑淀，就去應(yīng)聘留美。人家要我出示身份證，可我還不到十六歲吧烊小谎砾！我有時想退學(xué)算了，但又不舍得離開這么好的學(xué)校捧颅。后來景图，又發(fā)生了一件事，就是初二曾經(jīng)說過永遠(yuǎn)愛我的那個女生碉哑，有一天與一個男生親熱地走在大街上，從我身旁走過去連個招呼都沒打。那一刻柴底，我連活下去的勇氣都快要喪失了累盗。擺在我面前的似乎有兩條路：一條是離開這個城市，到一個誰也不認(rèn)識我的地方去打工養(yǎng)活自己；另一條是提前結(jié)束自己的生命，好讓爺爺奶奶不再背我這個沉重的包袱。凄吏。。闰蛔。痕钢。⌒蛄”任连。

小馬在信的末尾寫道：“是的，我現(xiàn)在是班里最差的男生例诀，拖了班級的后腿随抠，對不起老師和同學(xué)們，也對不起你繁涂。但是拱她，請你相信，從下學(xué)期開始扔罪，為了你秉沼，我要成為班里最優(yōu)秀的男生！”

小周收到這封信也非常感動矿酵，她把信給母親看了唬复。母親對女兒說：“你看，少男少女之間的友情原本很美好全肮，它給人巨大的激勵敞咧。這個男生，為了祖國辜腺，為了人民休建，為了爹媽，都沒有下決心成為班里最優(yōu)秀的男人评疗，為了你测砂，要成為班里最優(yōu)秀的男生。這就是青春友情的價值壤巷，不值得你去幫助他嗎邑彪？”我多麼希望每位家長都有這位母親的胸懷啊胧华！然而寄症，人們常見的情形卻是：當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)女兒書包里有那麼張小紙條，如臨大敵矩动，如遇洪水猛獸有巧，定要女兒供出是哪個流氓干的。其結(jié)果如何悲没，大家可想而知篮迎。

? ? 總之，少男少女的交往示姿，是青春期不可延緩的任務(wù)甜橱，父母應(yīng)當(dāng)幫助和督促孩子認(rèn)真去對待。

（三）關(guān)于友情和愛情

講到這里栈戳，也許家長朋友們會說岂傲，那就不管了，讓

他們?nèi)ソ煌勺犹础Ｆ鋵嵞饕矗皇遣还埽且獣芄犹担粗敢麄冏哒_的友情之路亩进。

要告訴孩子們，青春期建立異性友情是極有意義的缩歪。一個人可能在二十多歲都還未經(jīng)歷愛情归薛，但一個二十多歲的成年人，在其青春期連異性的友情都不曾體驗過匪蝙，那該是多么遺憾的人生苟翻。青春友情是什么？是開放的骗污、不保密的崇猫，不需要拉鉤說“永遠(yuǎn)”的，無須天長地久的責(zé)任承諾需忿。青春友情可以在異性同學(xué)之間自由分享诅炉，“多個朋友多條路”嘛。

那么屋厘，從友情到愛情涕烧，有無截然的分界線呢？答案是“沒有”汗洒。世界上無人說得出來這個界限议纯。各個國家和民族都有關(guān)于結(jié)婚年齡的法律規(guī)定，但卻沒有關(guān)于愛情年齡的標(biāo)準(zhǔn)溢谤。每個人的成熟早晚不同瞻凤，機(jī)遇不同憨攒，遭遇愛情的年齡也不可能相同。從古至今阀参，既有“青梅竹馬”之愛肝集，又有青年壯年的熱戀，還有夕陽黃昏之戀蛛壳，同樣可以美好。不過衙荐，愛情比起友情來，是更加成熟和穩(wěn)定的異性情感砌函，它具有專一性和排他性，不可與第三者分享瀑罗。愛情一般是以終身結(jié)合為歸宿的。因此劣像，愛情需要巨大的投入，時間摧玫、精力耳奕、智慧乃至經(jīng)濟(jì)诬像。青春期正是愛情資本的積累期，是愛情之路的探索期芍躏，是獲得愛情之前的準(zhǔn)備期对竣。

愛情應(yīng)當(dāng)是一種美好的榜配、激發(fā)雙方進(jìn)取向上、共同成長的力量临燃。兩個相愛的人膜廊，一定是彼此珍惜、相互鼓勵屎蜓，去追求更高的人生境界钥勋。雙方因為有愛情的激勵算灸，定會使自己變得更優(yōu)秀驻啤，更完美骑冗，值得對方愛。如果是這樣的愛情巧涧，無論發(fā)生在什么年齡谤绳，都值得祝福袒哥。然而堡称，如果兩人宣布相愛，有了愛情桐臊，但其表現(xiàn)卻是渾渾噩噩豪硅，不思進(jìn)取挺物，甚至逃學(xué)曠課，轉(zhuǎn)入地下砚著，做出傷害自己和對方的蠢事稽穆，那舌镶，只能證明他們之間根本沒有愛情，不過是相互利用或只為滿足肉體上的需要而已哟楷÷羯茫“我愛你”怎樣變成了“我害你”呢墨技！這樣的所謂“愛情”扣汪，簡直是對愛情的褻瀆。青少年由于缺乏教導(dǎo)和指引脐嫂，做出褻瀆愛情的荒唐事账千，例子不勝枚舉暗膜。家長們面對孩子說他（她）愛xxx,直接的反應(yīng)不該是懷疑愛情本身学搜，而是要詢問和提醒孩子以什么行動來證明愛情和兌現(xiàn)愛的承諾瑞佩。“聽其言瘫寝，觀其行焕阿，促其進(jìn)”，就是家長們面對少男少女之情應(yīng)有的態(tài)度撤摸。因為父母無法規(guī)定孩子在什么時候萌生愛情准夷。

在我國外厂，關(guān)于愛情的積極意義缺乏宣教汁蝶，媒介大力渲染不正當(dāng)?shù)膬尚灾畾g掖棉，使成人把孩子們之間的純潔美好的愛情探索當(dāng)作洪水猛獸膀估，使得“我愛你”三個字要么成了兒戲察纯，要么導(dǎo)致無恥饼记。今天，該是為“愛情”正名即纲、對少男少女實施關(guān)于愛情的科學(xué)和正確婚戀觀教育的時候了低斋。

三匪凡、建立“三道防火墻”病游，維護(hù)少男少女身心健康

在青春期人生教育實踐中，最具爭論性的問題是關(guān)于避孕知識的講解轻绞。我們知道政勃，即使在甚為開放的美國奸远，面對大量少女懷孕墮胎乃至少女做媽媽的現(xiàn)實懒叛，尤其是上世紀(jì)80年代以來面對艾滋病襲擊青少年的現(xiàn)實，自由派和保守派就該不該大規(guī)模向?qū)W生傳播避孕知識問題展開了激烈的爭論胖烛。自由派學(xué)者及社會人士主張大力推廣避孕套佩番，鼓勵“安全性交”罢杉；而保守派則主張推行“禁欲教育”滩租，倡導(dǎo)婚前貞潔律想，婚后忠誠。

美國性教育孰是孰非益眉，我們很難判斷郭脂；而面對近年來我國青少年中性冒險行為的增多展鸡，少女懷孕以及感染性病艾滋病的事例屢見不鮮莹弊，究竟是講“禁欲”還是發(fā)放“安全套”，也在學(xué)術(shù)界响迂、教育界蔗彤、公共衛(wèi)生界和計劃生育部門眾說紛紜疯兼，莫衷一是吧彪。

我們在“青蘋果”項目的實施過程中姨裸，提出了關(guān)于建立“三道防火墻”的概念啦扬，至少在“青蘋果”專家團(tuán)隊和部分教育合作者中得到了基本認(rèn)同。

第一道“防火墻”即防止未成年人的性關(guān)系。應(yīng)教育18歲之前的中學(xué)生瞄摊，如何做到“潔身自愛”换帜。對這一點惯驼，家長們應(yīng)當(dāng)理直氣壯递瑰、開誠布公地對孩子講抖部。18歲之前不能參加公民投票是因為沒有達(dá)到本民族所規(guī)定的成熟標(biāo)準(zhǔn)慎颗，中學(xué)生不能發(fā)生性關(guān)系也是因為其心理、社會运杭、經(jīng)濟(jì)方面均不成熟函卒，無法承受性關(guān)系的后果谆趾』ε睿“春天就忙春天的事”跷叉，是每個青春期少男少女都應(yīng)當(dāng)懂得的人生規(guī)律云挟。在講“潔身自愛”時，我們不能否認(rèn)少男少女的性欲望和性沖動帖世，這是本能的生理現(xiàn)象日矫，但如何去應(yīng)對欲望和沖動哪轿，則是要通過大腦和意志去回答窃诉、選擇和行動的飘痛。男女性器官的接觸于毙，并不是排解性欲和性沖動的唯一方式唯沮，而是人生伴侶相愛的特定方式。因此溶褪，必須告訴青少年猿妈，除了性器官接觸之外彭则，還有其他釋放性壓力的方式占遥，如升華瓦胎、自慰搔啊、轉(zhuǎn)移注意力负芋、積極參與有異性在場的文體活動等等示罗。還要說明蚜点，性欲作為一種本能現(xiàn)象绍绘，與食欲和睡欲相比是有所不同的迟赃。前者可以延擱纤壁、轉(zhuǎn)移酌媒、消解。一個人30天不吃飯和不睡覺會生病或死亡掌挚，但是30天沒有滿足性欲的成年人既不會生病也不會死亡吠式。這樣的講解是為了消除青少年的疑慮特占。此外是目，還要把未成年人發(fā)生性關(guān)系可能帶來的N多消極后果講明胖笛，讓孩子明白“為什么”宜岛。

第二道“防火墻”即講解避孕和緊急避孕萍倡。我們希望所有18歲以前的孩子都安全地呆在第一道防火墻之內(nèi)列敲，但有的孩子卻不能絕對達(dá)到我們的希望戴而。事實表明所意，越來越多的小勇士翻墻而過了扶踊。我們難以預(yù)料究竟哪些孩子會越墻秧耗，所以還是需要給他們再建一道安全網(wǎng)分井。在講解“生命的孕育和誕生”這一課時，孩子們已經(jīng)從視頻上直觀地看到了精子與卵子結(jié)合的過程韩脏，并且得知赡矢，如果父母不可以生第二個孩子的話吹散，用哪些方法可以阻擋或避免精子與卵子見面空民，以及萬一它們見面了界轩，可以在72小時內(nèi)用緊急避孕丸清除受精卵等等浊猾。這一課我們是以成年人的計劃生育為背景的葫慎，不會讓孩子感到是在針對他們偷办，或贊同他們發(fā)生性關(guān)系椒涯，所以他們不會有羞怯感逐工、觸及隱私感或意欲嘗試之感。他們得到關(guān)于避孕和緊急避孕的知識髓涯，“有備無患”纬纪，大多數(shù)孩子會在將來用上包各，個別孩子也許會在當(dāng)下禁不住冒險時用上问畅。至于避孕套的用法护姆，口服避孕藥的具體使用之類秩铆，就不在我們的課堂上講殴玛，只是簡單提及添祸。這類教育對未成年人來說滚粟，帶有一定的隱私性和個性化，最好有家長單獨向孩子解釋膝捞。個別學(xué)生如果需要知道避孕和緊急避孕如何實施坦刀，除了問家長之外，還可以向計劃生育工作者蔬咬、醫(yī)院或藥房的專業(yè)人員咨詢鲤遥。

第三道“防火墻”即關(guān)于終止妊娠。也是在生命教育課上盖奈，我們講到避孕失敗的問題。首先講到各種避孕手段都不是萬分可靠的狐援，因此钢坦，如果有性生活的妻子，發(fā)現(xiàn)自己未按時來月經(jīng)啥酱，要盡快到醫(yī)院做檢查爹凹；如果檢查出懷孕了，又不可再生孩子镶殷，就選擇做人工流產(chǎn)禾酱，終止妊娠。根據(jù)現(xiàn)有的醫(yī)療技術(shù)條件，3個月之內(nèi)終止妊娠相對安全颤陶。盡管人工流產(chǎn)并不是控制生育的好辦法颗管，只是避孕失敗后不得不采取的補(bǔ)救措施。三個月內(nèi)去終止妊娠滓走，畢竟比大月份引產(chǎn)安全些垦江。我們還需要提及大月份引產(chǎn)對孕婦可能造成的傷害。

總之搅方，我們既要幫助孩子建立道德屏障比吭，又要把科學(xué)的信息向他們轉(zhuǎn)達(dá)，讓他們真正做到“知情選擇”腰懂，其目的是為了確保健康梗逮。

在“三道防火墻“的講解中，我們也分別根據(jù)初中绣溜、高中慷彤、大學(xué)的不同學(xué)生情況作不同程度的講解。對于那些涉及隱私的敏感細(xì)節(jié)怖喻，我們建議不在課堂上講底哗，而是由家長對孩子講最適宜。

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? 四锚沸，青春期性教育跋选，誰該擔(dān)當(dāng)主角？

在履行青春期責(zé)任教育的責(zé)任中哗蜈，關(guān)于學(xué)校和家庭誰應(yīng)當(dāng)唱主角的問題前标，直到現(xiàn)在仍未明確。

北京海淀區(qū)某學(xué)校在2000年曾發(fā)生了一起令人痛心的少女殺嬰案距潘。一個17歲的高二女生懷孕了炼列，她自己不知道，家長沒看出來音比，老師也未發(fā)現(xiàn)俭尖。這個女生就在她的臥室把孩子生了下來。她慌亂中擰斷臍帶把嬰兒扔出了窗外洞翩。這一事件引起了社會的震驚：一個17歲的高中生稽犁，物理、化學(xué)乃至天文宇宙的知識都不少骚亿，惟獨不知自己身體的奧秘已亥，不曉得生命是如何孕育和誕生的，更不懂得生命是不能扼殺的来屠，殺害生命是犯罪的陷猫。這個孩子不得不為她的犯罪行為付出沉重的代價并承擔(dān)刑事責(zé)任秫舌，被判關(guān)進(jìn)少年管教所勞教兩年。然而绣檬，人們不禁要問：誰來為這位少女的無知承擔(dān)責(zé)任呢？學(xué)校嗎嫂粟？家長嗎娇未？

青春期教育中的性心理和性行為教育，是較為個性化并帶有隱私性的教育星虹，主要應(yīng)當(dāng)由父母來承擔(dān)零抬。由于每個的孩子性發(fā)育的早晚和發(fā)育程度都是有差別的。因此宽涌，在學(xué)校講解了性生理平夜、性道德、性健康的一般科學(xué)知識的基礎(chǔ)上卸亮，家長還必須針對自己眼前的孩子發(fā)育狀況忽妒、表現(xiàn)出的疑慮、接觸網(wǎng)絡(luò)信息的情況兼贸、與異性交往的動向甚至性冒險的跡象等等段直，通過與孩子敞開心扉的交談，共同探討一些與心理溶诞、情感鸯檬、愛戀以及選擇終身伴侶有關(guān)的問題。由于父母與孩子關(guān)系的親密性和自然性螺垢，談?wù)撾[私問題更適宜些喧务。如果父母覺得有些問題比較容易引起孩子心情緊張或敏感，可以選擇在與孩子一同做某種家務(wù)時枉圃，不經(jīng)意地放出話題功茴，即使談話進(jìn)行不下去時，雙方都不會覺得尷尬讯蒲，因為手頭在干活兒痊土，很容易找個岔子轉(zhuǎn)移話題。有些關(guān)于情感與性的話題墨林，可以借上網(wǎng)或看電視時得到的信息巧妙地開頭赁酝，與孩子討論網(wǎng)絡(luò)上或電視中的人物或事件，這樣不會讓孩子感到與自己有關(guān)而難為情旭等。父母還可以坦誠地向孩子講自己年輕時的經(jīng)歷酌呆、經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓孩子加以評論搔耕。在這種民主與平等的家庭氣氛中隙袁，孩子更容易輕松地表達(dá)自己的觀點痰娱，談出自己的感受與疑問，父母就更容易了解孩子的“秘密”菩收，而不用去做偷看日記梨睁、偷聽電話之類的不文明、不尊重孩子的舉動了娜饵。

顯然坡贺，家庭中性教育和人生教育的條件是學(xué)校不具備的。一個班主任箱舞，面對四遍坟、五十名學(xué)生，他只能講一般知識晴股，很難針對每個學(xué)生的情況愿伴。張三所需要的信息，也許是李四不需要的电湘；而李四所需要的知識隔节，也許張三早就有了。目前胡桨，學(xué)校青春期教育的內(nèi)容官帘，普遍落后于孩子的現(xiàn)實與需求，更得通過家長去彌補(bǔ)了昧谊。這就需要讓家長首先學(xué)習(xí)青春期的相關(guān)知識刽虹，以便勝任教育者的角色。

當(dāng)然呢诬，由于種種情況涌哲，也有的家長不能或不善于與孩子溝通。孩子迫切需要得到的信息或行為指導(dǎo)乃至要采取某種應(yīng)急措施尚镰，就得由咨詢專家出面詳細(xì)講解和幫助了阀圾。這時，學(xué)校的心理咨詢室狗唉、校醫(yī)室或社會上專門為青少年服務(wù)的機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的角色初烘，就顯得極為重要。

總之分俯，包括性教育在內(nèi)的青春期人生教育肾筐，其目的是為了讓孩子永遠(yuǎn)健康、幸福缸剪。凡是符合這一目的并有助于達(dá)到這一目的的工作吗铐，學(xué)校和家長都應(yīng)當(dāng)努力嘗試。學(xué)校杏节、家庭唬渗、社會的密切配合十分重要典阵。

近幾年來，“青蘋果”教育項目的重點已轉(zhuǎn)移至家長镊逝，學(xué)校也對此十分支持壮啊。家長承擔(dān)主要責(zé)任這一點，是毋庸置疑的蹋半。 （完）