自從嘟嘟上小學(xué)后，我和老公就各有分工磺送。我負(fù)責(zé)語(yǔ)文驻子、英語(yǔ)灿意；老公負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、體育和圓號(hào)崇呵。我們戲稱對(duì)方為語(yǔ)文老師缤剧、數(shù)學(xué)老師......
每晚嘟嘟睡覺后，我們都會(huì)討論一下今天各自的教學(xué)心得域慷，我們笑稱這是我們家的教學(xué)研討會(huì)
今天的研討會(huì)不知道怎么的荒辕，聊著聊著就說到了學(xué)習(xí)主動(dòng)性這個(gè)話題上，于是有了以下的對(duì)話犹褒。
嘟爸嘆息地說抵窒，“都兩年了，嘟嘟為什么還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢叠骑？從來(lái)沒有說自己主動(dòng)去做作業(yè)和看書李皇。什么事情都要我們?nèi)ゴ撸ソ兄婕稀⑷プУ舴俊⑷ダ０ル希『美郯∑匝簟！?/p>
“確實(shí)累璧帝，學(xué)習(xí)從一個(gè)人自發(fā)的行為變成了一家人的拉鋸戰(zhàn)捍岳。你說能不累嗎？” 我說睬隶。老公接著說锣夹，“想當(dāng)年我讀書的時(shí)候誰(shuí)教誰(shuí)管啊，但每天回家我自己就會(huì)很主動(dòng)的去讀書做作業(yè)苏潜。但這件事在現(xiàn)在變得好難银萍！”
我想這大概是時(shí)代變了吧！老公在農(nóng)村長(zhǎng)大恤左，從小就被教育只有讀書可以改變命運(yùn)贴唇，所以從讀書的那一刻起就有一個(gè)非常明確的目標(biāo)——考大學(xué)。從上學(xué)的第一天起就在為這個(gè)目標(biāo)努力飞袋，自然積極主動(dòng)又認(rèn)真戳气。
但嘟嘟盡管都二年級(jí)了，還是沒有找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)巧鸭。我問嘟嘟瓶您，“你覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎？”他說“很幸福！”所以他不需要通過學(xué)習(xí)去改變命運(yùn)呀袱。讀書對(duì)于他只是每個(gè)小朋友到了這個(gè)年紀(jì)都會(huì)去做的一件事贸毕，所以他也跟著去了。他從來(lái)沒有想過學(xué)習(xí)到底能給他帶來(lái)什么夜赵。
我告訴嘟嘟明棍，“其實(shí)我們生活很幸福但也很普通。你覺得我們過得很好油吭，是因?yàn)槟氵€沒有見過更好击蹲！”其實(shí)我一直想帶嘟嘟去體會(huì)一下署拟、見識(shí)一下真正有錢人的生活婉宰。我希望他知道在這個(gè)世界上有太多的人過得比我們好太多太多，真的是貧窮會(huì)限制你的想象推穷。
但我也很想帶他去體驗(yàn)一下希望小學(xué)同齡人的艱難和不易心包。我希望他通過看到真正好，去找到奮斗的目標(biāo)馒铃；通過體會(huì)那些艱難和不易蟹腾，去學(xué)會(huì)珍惜。而讀書升學(xué)是在你先天社會(huì)屬性以外区宇，最便捷的改變自己社會(huì)階層的方式娃殖。同時(shí)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力將是他這一生行走江湖的利器！
更重要的是我希望他在這一復(fù)一日的學(xué)習(xí)中去體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣议谷，通過這種樂趣去激發(fā)嘟嘟內(nèi)在的炉爆、持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。去體會(huì)那種鉆研兩天兩夜后破解一道道難題的喜悅卧晓。
其實(shí)我一直覺得小學(xué)階段的學(xué)習(xí)最重要的一件事絕不是對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的掌握芬首。更重要的是通過對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助幫助孩子完成人格的塑造逼裆。通過學(xué)習(xí)讓孩子明白堅(jiān)持的意義郁稍、樹立責(zé)任的意識(shí)、對(duì)待任何事情認(rèn)真的態(tài)度胜宇，還有就是耐心細(xì)致的品格耀怜，如果進(jìn)一步說那就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)這件事情！
顯然在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富又多元的時(shí)代桐愉，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力遠(yuǎn)比那一句知識(shí)可以改變命運(yùn)難得多财破！
Linda姐說：
既然不簡(jiǎn)單，
那就只能耐下性子
慢慢播種
施肥
然后靜待花開......
