今天是高段晨讀晨讀第31課擒权，由山東省淄博市后孫聯(lián)辦小學(xué)林麗萍老師主播，孩子們考完試就不在來學(xué)校了阁谆，我坐在電腦旁碳抄，認(rèn)真地跟著林老師一起來學(xué)習(xí)，首先顯示上節(jié)課的作品场绿，真漂亮剖效。然后出示今天學(xué)習(xí)的古詩：
《苑中遇雪應(yīng)制》（唐）宋之問
紫禁仙輿詰旦來，
青旂遙倚望春臺(tái)。
不知庭霰今朝落璧尸，
疑是林花昨夜開劝贸。
帶著美妙的旋律我默默地讀者這首詩，之后走進(jìn)作者宋之問：初唐詩人逗宁，字連清映九，名少連，漢族瞎颗，今山西汾陽市人件甥。是與沈全期齊名并稱沈宋。他創(chuàng)造了七言律詩的新體哼拔。是律詩體的奠基人之一引有。
介紹完作者之后，開始理解題目：應(yīng)制是詩類名倦逐，是臣子響應(yīng)皇帝詔命所作貨索賀的詩內(nèi)容多為歌功頌德譬正，少數(shù)借以表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者的期望。
林老師就一句一句的理解詩句的意思：清晨的朝陽破云而出檬姥，就像皇上的鑾駕朝天邊駛來曾我，高樓上誰穿著青袍眺望，就像望春臺(tái)邊的迎風(fēng)飄揚(yáng)的青旗健民。不知道庭院里今朝落下了雪花抒巢，還以為是昨夜庭院開了花兒一樣。這樣的美景秉犹，讓我們不僅想起了岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來蛉谜，千樹萬樹梨花開〕缍拢”我也沉浸在這樣的美景中型诚。
這節(jié)課孩子們沒有在學(xué)校上，但是鸳劳，有的孩子在家里自覺學(xué)習(xí)狰贯，讓我感動(dòng)，還有朗讀視頻和詩配畫作品棍辕，孩子們是不是很棒澳合帧！這都是彩虹花晨讀賦予孩子們的自覺學(xué)習(xí)的能力楚昭∑艽看著孩子們的作品，我又一次被感動(dòng)了抚太，因?yàn)樽杂X塘幅，自愿以成為一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣昔案，這就是一個(gè)學(xué)期孩子們的收獲，這幾天忙著準(zhǔn)備晉職稱的材料电媳，今天靜下心來跟著林老師學(xué)古詩踏揣，確實(shí)是一種享受，一種熏陶匾乓，一種文化的傳承捞稿，我愿意和孩子們一起努力學(xué)習(xí)，愿彩虹花越開越艷拼缝。今天的天氣異常的寒冷娱局，聽完晨讀課后，心里很暖咧七，學(xué)習(xí)真好衰齐，我終于找到孩子們喜歡彩虹花晨讀課的原因了，因?yàn)樵诔孔x中继阻，可以學(xué)到更多的東西耻涛，可以找到樂趣，修身養(yǎng)性瘟檩，這就是彩虹花晨讀課魅力抹缕，我好享受。
