?? 記得我第一次了解到對(duì)外漢語專業(yè)的時(shí)候，機(jī)構(gòu)招生的工作人員問我為什么想做這個(gè)行業(yè)盏筐。我說了了幾個(gè)既標(biāo)準(zhǔn)又看似真誠的原因，一是我對(duì)漢語（更多是指小說）的熱愛以及想要傳播中華文化的欲望砸讳；二是我很好奇不同國家的人都是如何看待這個(gè)世界看待自己看待周圍的環(huán)境琢融，看完《天才》的人都知道看待世界的角度和思維方式?jīng)Q定了你所了解到的這個(gè)世界的本質(zhì)是什么。第三我理解的教學(xué)是教中學(xué)習(xí)〔炯牛現(xiàn)在我的對(duì)外漢語之路剛剛開始漾抬，我已經(jīng)感到很幸運(yùn)了，因?yàn)榍笕实萌省?/p>
? ? 我的第一個(gè)學(xué)生S來自法國常遂，課堂上我從她身上學(xué)到了很多纳令，例如思考。S是一個(gè)非常擅長思考的學(xué)生克胳，這也是她選擇我作為她的老師的原因平绩，這是前提，暫且按下不表漠另。今天的課堂上我們講到一個(gè)例句捏雌，扶（老奶奶過馬路，話匣子就此打開笆搓。她說她剛來中國的第一年(2011年)性湿，看到一個(gè)新聞，六年過去了满败，至今也難以忘懷肤频。當(dāng)年的新聞是這樣的，一個(gè)大卡車無意中撞倒一對(duì)母女算墨，可是為了給更少的賠償金着裹，司機(jī)故意來回碾壓了兩三次這對(duì)受傷的母女，直至死亡米同。然而圍觀者無一人伸出援手骇扇。她提出來兩個(gè)問題，第一面粮，為什么中國的法律是這樣地規(guī)定少孝，撞死人賠償?shù)慕痤~比撞傷人的賠償金額要少？第二熬苍，為什么周圍沒有一個(gè)人幫幫那對(duì)母女稍走，在圍觀者以后的人生里袁翁，每當(dāng)他想到這個(gè)四歲的小女孩活生生在自己眼皮底下被殺，而自己能幫忙的時(shí)候卻選擇什么都沒做婿脸，他不會(huì)備受煎熬而睡不著嗎粱胜？她提完這兩個(gè)問題我也開始思考。隨后狐树，她給出了自己的理解焙压。她說，這些年通過對(duì)中國的了解抑钟，中國的法律雖是不健全的涯曲，但在某些方面也是很嚴(yán)格的。例如在塔，對(duì)待小偷幻件，中國的政府會(huì)懲罰的相當(dāng)嚴(yán)格，可能抓進(jìn)監(jiān)獄蛔溃，但法國就不會(huì)绰沥，只會(huì)讓小偷歸還盜竊的物品以及罰款。因?yàn)榉▏x擇把更多的錢投入到窮人的福利中而不是修建更多的監(jiān)獄贺待。我此時(shí)提到一句話并結(jié)合這個(gè)話題給予了詳細(xì)的解釋徽曲，我們可以擁有所有，但一定不是同時(shí)擁有狠持。我說到法律制定也是有一定的角度，而且會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展瞻润。她表示理解喘垂，又說到，因?yàn)橹袊丝跀?shù)量眾多绍撞，一個(gè)城市的人口數(shù)量相當(dāng)于她們一個(gè)國家的人數(shù)正勒，所以政府的管理方式、法律地制定肯定與法國不同傻铣，當(dāng)真按照法國的規(guī)定也不一定能適合中國章贞。我認(rèn)為她從法律以及人口方面去思考去理解她看不懂、甚至一點(diǎn)都不理解的事情（因?yàn)樵诜▏@兩個(gè)問題根本不存在非洲，人們會(huì)毫不猶豫地去幫助別人）鸭限，這是我看到的她的思考。因?yàn)橥ǔＮ矣龅絾栴}第一反應(yīng)是懵两踏，然后就想問為什么败京，表示不理解不正常不接受，可她讓我看到接受梦染，如何接受赡麦，靠思考靠智慧朴皆，而不是希望事情沒有發(fā)生過或者忽然逆轉(zhuǎn)符合我的需求。這是我學(xué)到的我作為老師的收獲泛粹。當(dāng)然更多的是作為老師的教遂铡，我給出了兩點(diǎn)自己的思考，一是人的本能是趨利避害晶姊，經(jīng)歷過扶老奶奶過馬路反被判刑的案件扒接，部分中國人再做好事就要三思而后行（這個(gè)詞是從學(xué)生那里拿來的，她說想兩次帽借，我就問是不是想翻譯英文的think twice珠增，她說是，哈哈）砍艾；第二蒂教，從眾心理，人們都會(huì)也能為自己所做的事情找到合理的理由原諒自己脆荷，還有法不責(zé)眾凝垛，如果再想不明白就看一本法國著名心理學(xué)家古斯塔夫?勒龐 Gustave Le Bon的一本書《烏合之眾》。想來也是有趣蜓谋，法國心理學(xué)家編寫的書在中國流行開來再由中國人轉(zhuǎn)推薦給法國人梦皮，美國心理學(xué)家寫的書如《愛的藝術(shù)》信手拈來地引用中國道家思想家老子的話再在中國流行開來。這個(gè)世界某種程度上桃焕，也是圓的吧剑肯。
? ? 這個(gè)僅僅是我們?cè)谡n堂上思想碰撞出來的眾多火花之一，有學(xué)習(xí)有思考有進(jìn)步观堂，這就是我在這個(gè)行業(yè)最大的所得让网。我能給到我的學(xué)生的，希望不僅僅是漢字的聽說讀寫师痕，更是漢字背后的文化溃睹、寓意、歷史胰坟，還有我對(duì)學(xué)問的喜愛因篇、思考與渴求。希望自己記住此時(shí)的初心笔横，在對(duì)外漢語這條路上竞滓，不求轟轟烈烈，但求有始有終吹缔。我們一起成長虽界，一起探求這個(gè)世界的本質(zhì)吧。
