在看一檔綜藝節(jié)目《歡樂中國人》的時(shí)候，我被一個(gè)四歲的孩子王恒屹吸引了典徘。四歲的孩子會做什么？會說什么呢益咬？應(yīng)該不會有什么大的成就逮诲。但是結(jié)果卻令我啞口無言。
在奶奶的帶領(lǐng)下走上舞臺幽告，與臺上的老師對答如流梅鹦。他不僅會背千首古詩、識字三千冗锁，還是中華曲庫齐唆，國旗通。一個(gè)四歲的孩子如何做到這些冻河？從他奶奶的介紹中我明白了習(xí)慣的力量是無窮的蝶念。
據(jù)介紹，王恒屹的奶奶何霞是社區(qū)里的文藝積極分子芋绸，“年輕的時(shí)候也算是文藝女青年吧媒殉，喜歡唱歌、跳舞摔敛，喜歡讀書廷蓉、朗誦”。王恒屹的奶奶說马昙，現(xiàn)如今退休了桃犬，閑暇時(shí)總會在家里播放名家的吟誦，每次抱著小恒屹走過客廳行楞，也會把掛在墻上的詩文字畫念給他聽攒暇，正是這種耳濡目染，在王恒屹的心里種下了古詩文的種子子房。
“小屹剛剛會說話的時(shí)候形用，我就會在他的面前朗誦詩詞就轧，從最簡單的五絕開始，有一天突然發(fā)現(xiàn)他能接上我說的詩句了田度，比如我說‘白日依山’妒御，小屹就能接上‘盡’字，后來慢慢地镇饺，可以接得上兩個(gè)字乎莉、三個(gè)字，然后就能把整個(gè)句子背下來”奸笤，王恒屹奶奶透露說惋啃，她曾經(jīng)跟一位育兒專家交流過，這位專家告訴她监右，這種方法叫韻律節(jié)奏記憶法肥橙，是兒童學(xué)習(xí)新知識、提高記憶力非常有效的一種方法秸侣。暫不說孩子奶奶的行為是否違背孩子自然發(fā)展的規(guī)律存筏，但孩子奶奶從小給孩子養(yǎng)成的習(xí)慣使孩子受益。
而今是一個(gè)信息化的社會味榛，我們獲取信息的渠道相較之前要多很多椭坚，面對的誘惑更多。身為人師父母的我們絕大數(shù)都無法拒絕這些誘惑搏色，何況是我們的孩子呢善茎？如何讓我們的孩子從電視，手機(jī)频轿，電腦等中解脫出來垂涯，回到最本真的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)呢？就是我們正確的引導(dǎo)航邢，及時(shí)的指導(dǎo)糾正耕赘。培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣將使孩子受益終身。
小學(xué)階段膳殷，我們努力的教給孩子基礎(chǔ)的知識操骡，忽視了孩子在現(xiàn)階段就是應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后再有計(jì)劃地學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識赚窃，就像王恒屹只是一個(gè)四歲的孩子册招，但是他卻學(xué)習(xí)到了很多知識，不是因?yàn)樗幸獾膶W(xué)習(xí)勒极，而是奶奶有意的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣是掰。我沒有把知識作為最主要的部分，因?yàn)槲蚁嘈硼B(yǎng)成好習(xí)慣什么事情都難不倒孩子辱匿。
小學(xué)階段所能學(xué)到的知識是有限的键痛，但是習(xí)慣的養(yǎng)成所帶來的影響是不可估量的炫彩。孩子可以學(xué)習(xí)不好，可以不出眾散休，可以不完美，但擁有好的習(xí)慣卻可以終身受益乐尊。學(xué)習(xí)是一件快樂并痛苦的過程戚丸，在學(xué)校接受的教育是有限的教育，但是生活在今天的社會里每一個(gè)人都應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的意識扔嵌，講學(xué)習(xí)從學(xué)校搬到家里工作崗位上限府，這才是教育的本質(zhì)，也是現(xiàn)在教育所要追求的終極目標(biāo)痢缎。
