2020年9月6日 星期日 陰
今天凡子從老家來到運城美旧，恰巧逢上我周末加班，于是凡子媽又整整帶了一天贬墩。晚上我回到家榴嗅，看見凡子媽正在廚房忙活，剛走過去幫廚凡子媽就開始說：
“我現在發(fā)現高予凡身上毛病越來多陶舞，到超市里買東西的時候就往那一跪嗽测，出來的時候跑的我就追不上，還一直要去他同學家肿孵，老要玩人家的玩具……”
“5歲了筷子現在也不會用唠粥，每天一回到家就知道要手機，你回來后就知道找你玩停做，作業(yè)也不寫晤愧、繪本也不讀……”
我一看這是帶娃帶的煩躁了，解釋說：
“小孩子么蛉腌，在地上滾滾接地氣养涮，也皮實葵硕。其他的習慣么，你凡子本來性格就活躍贯吓，調皮一點也實屬正常懈凹。生活上的小毛病，隨著年齡的慢慢增長悄谐，也都能改過來介评。拿吃飯用筷子這件事來說，我到現在還是抓鉛筆式的爬舰，雖然吃火鍋不方便们陆，但也不影響日常啊。至于寫作業(yè)么情屹，一個幼兒園的孩子坪仇，他們能學多少東西，他求學的路還長著呢垃你，以后從上了小學到高中的12年里椅文，有他要寫的嘞，幼兒園還是多給他留些玩兒的時間和美好的回憶畫面吧惜颇！”
這句話一說完皆刺，把凡子媽是徹底惹毛了，大聲說道：
“在教育孩子這個問題上咱兩從來就沒有站到過一條戰(zhàn)線上凌摄，你老是跟我對著干羡蛾，怪不的高予凡一天不聽我說，你娃我管不了锨亏，你覺得你說的對痴怨，以后你管，我看你能管成個啥樣……”器予。
說完后凡子媽憤憤的離開腿箩，去了書房…
寄語：其實在日常生活中關于凡子的教育問題我是經常跟凡子媽發(fā)生爭執(zhí)的，雖然很多時候我意識到凡子媽說的是對的劣摇，但是有時候會刻意的進行一下反駁或者袒護珠移。
為什么這做?
因為現在絕大多數的女性在家庭當中擔任著孩子行為習慣引導和家庭作業(yè)輔導的重要職責，而且現在從孩子上幼兒園開始到高中末融，他們的老師及班主任也都是以女性為主钧惧，而且占據壓倒性的數量優(yōu)勢，這就意味著一個小孩從0—18歲這段漫長的成長過程當中勾习，他們的行為引導浓瞪、性格形成和價值觀的塑造很多是受到女性感染的，久而久之女性的性格巧婶、行事作風及思維方式會或多或少的傳遞給小男孩乾颁。另一方面涂乌，在家庭和學校充當孩子最主要的兩個“教育環(huán)境”當中，女性家長和老師對男孩子的批評頻次和數量遠高于女孩英岭，行為否定更是高于肯定量的湾盒。這點是我所不能忍受也不愿再任由其發(fā)展的，所以會選擇給凡子“站臺”诅妹。
很多強勢女性培養(yǎng)出的男孩子罚勾，成年后顯現出的更多的是：懦弱、沒有責任感吭狡、無擔當尖殃、沒有耐性、抗壓能力弱等等划煮，這會毀了孩子的一生送丰。其中一個重要原因是男孩身上天生的主見、堅韌弛秋、勇敢器躏、責任心、求知欲铐懊、創(chuàng)意等優(yōu)良的品質，會被喜歡規(guī)矩瞎疼、聽話的女性們貼上不聽話科乎、頑劣、調皮贼急、愛出風頭茅茂、胡思亂想、不專心等標貼太抓，然后進行所謂的“正確”引導甚至是打壓空闲，久而久之很多孩子身上優(yōu)點就被磨掉了。
在這里我并不是要抨擊廣大女性家長和老師走敌，但是確實要正視的一點是：男人和女人天生性格是不一樣的碴倾，在看待問題時的角度上也不一樣的。我奉承中國傳統(tǒng)的教育理念：養(yǎng)不教掉丽，父之過跌榔；女不淑，母之錯捶障。在家庭教育這個問題上僧须，還是應該遵從“男孩父親多帶帶，女孩兒母親多帶帶”的原則项炼。
一個人身上的優(yōu)點和缺點往往是同一個担平，而決定這個人未來能否成功的決定性因素是他的優(yōu)點示绊，而不是他的短板。接下來我要做的暂论，是幫助凡子挖掘自身優(yōu)點面褐、潛力和愛好，并把它放到最大空另，至于缺點么盆耽，只要不觸及“違法亂紀”這條底線，不用太敏感的看著這些“問題”扼菠。
