上午連著上了四節(jié)課，整個人累的一點力氣都沒有了蛔外∏悖回到家還好有老媽做好的現(xiàn)成飯，吃完飯就直接躺在我親愛的床上了夹厌，真的是舒服豹爹！我要美美的睡一覺！不行不行矛纹，我還沒有資格臂聋！我如果想睡就睡，我的生活除了眼前的茍且還是眼前的茍且或南。
一個關于改變自己的故事
我剛參加工作的時候孩等，有一個同事叫美靈，是和我同一年大學畢業(yè)參加工作采够。姑娘長得白白凈凈確實水靈靈的肄方。姑娘和我一樣大學畢業(yè)就來到縣城的一所高中教書，由于縣城落后蹬癌，這個學校的環(huán)境真的很差权她，根本沒有能給老師居住的地方。我們剛畢業(yè)的大學生們都被學校安排在了學校附近不到七八平米的民房住宿逝薪，兩人一間隅要。先不說擁擠和環(huán)境的好壞了，學校給我們租住的民房是單面墻董济，冬天零下十幾度連暖氣都沒有步清，寒風滲過窗戶的縫隙整個房子一丁點暖意都沒有。記憶里感局，大冬天最冷的時候我們晚上睡一覺起來洗臉的毛巾都凍得硬邦邦的尼啡。在這樣的條件下，我們大多數(shù)人都是抱怨询微，而只有美靈每天忙完工作吃完飯一個人鉆在房子里看書學習崖瞭。美靈很努力也很幸運，考上了研究生撑毛，第二年就離開了這個落后的小縣城书聚。據說美靈后來又讀了博士唧领，留在了某大學里教書。
我們和美靈的區(qū)別就是大家都不滿足現(xiàn)狀雌续，而只有美靈一個人肯努力去改變自己改變現(xiàn)狀斩个！抱怨有何用，抱怨唯一的結果是讓你發(fā)發(fā)牢騷驯杜，但是如果不行動抱怨就是無能的表現(xiàn)受啥。
想起了美靈，想到了自己為什么在二十多歲的大好時光里沒有把精力用在提高自己本領上鸽心。話說單身的時候是提高自己最好的時機滚局，然而我沒有多讀書多學習，我錯過了一個提升自己的最好時機顽频。
溫水煮青蛙故事
說到這里我又想到了“溫水煮青蛙”的故事藤肢。19世紀末美國康奈爾大學科學家做過的一個“溫水煮青蛙實驗”∨淳埃科學家將青蛙投入已經煮沸的開水中時嘁圈，青蛙因受不了突入其來的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。當科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中蟀淮，然后再加熱最住，結果就不一樣了。青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得灭贷。當青蛙發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時温学，已經心有余而力不足了略贮，不知不覺被煮死在熱水中甚疟。
有些時候因為我們的懶惰，我們就像這只溫水里的青蛙一樣只沉浸于自己眼前的舒適逃延，而不愿意去努力突破自己迎接新的挑戰(zhàn)览妖。一旦眼前情況有變，自己只能因為不適應而被淘汰揽祥。
打破自己的舒服區(qū)方能成就你自己
心理學研究說拄丰，人類對于外部世界的認識可分為三個區(qū)域：舒適區(qū)（comfort zone）府树，學習區(qū)（stretch zone），和恐慌區(qū)（stress zone）料按。
生活中我們大多數(shù)人都是處在自己的舒適區(qū)奄侠，因為在這個區(qū)域內，人們常常感覺放松载矿，不愿被打擾垄潮，有自己的節(jié)奏，有自己的做事方式，有自己的為人處世模式弯洗。如果離開了這個區(qū)域旅急，我們將處在一個陌生的環(huán)境里，你一無所有牡整，一切的一切都得重新開始藐吮。因此大多數(shù)的人們寧愿沉溺于“舒適區(qū)”的人，不思進取逃贝、固步自封也不會主動地付出太多的努力炎码、突破自己并成就一個更好的自己。
離開了舒適區(qū)秋泳，也許我們恐慌潦闲，也許我們心里不踏實，但是我們只要勇于挑戰(zhàn)自己迫皱，不斷的充電學習歉闰，我們就有能力去適應一個新的環(huán)境，我們就能把恐慌區(qū)又變成我們自己的舒適區(qū)卓起。
做好眼前是我當下的目標
我是一名一線教師和敬，我沒有遠大的志向，我只想把書教好戏阅。我每天的工作就是研究教材和大綱昼弟，上好每一堂課，讓我的學生每一天在學校里能真正有所收獲奕筐。也許在普通人的眼里舱痘，這是一份輕松活，不就是那兩本書嗎离赫？可是真正當了老師我才知道做一個合格老師容易芭逝，可是要成為一名優(yōu)秀的老師并不是那么容易。老師教書看似就那么幾本書渊胸，但是要想把教材大綱旬盯、考綱研究的透透徹徹真心要坐在那里靜心研究好些年的功夫。
有時候我會問自己翎猛，除了教書你還會什么呢胖翰？這還真把我問住了，因為除了教書我再無一技之長切厘。既然這樣萨咳，那我就好好研究，靜下心來迂卢，好好教書唄某弦。話說桐汤，不管在哪一個行業(yè)哪一個領域，你要想成為拔尖的那一個還真不是那么容易的靶壮。
加油吧怔毛，不要在自己的舒適區(qū)里不痛不癢的，要么打造成真正屬于自己的舒適區(qū)讓自己無所不能隨心所欲腾降，要么挑戰(zhàn)自我打破眼前的安逸成就更適合自己的舒適區(qū)拣度。
