【今日故事小分享】
昨天兒子的一位老師通過(guò)我不太和老師主動(dòng)溝通嗽元,群里不發(fā)言和對(duì)孩子管教比較松并徘,得出了我是一個(gè)“沒(méi)有擔(dān)負(fù)應(yīng)有責(zé)任”的家長(zhǎng)。有合理性鄙币,但肯定不正確。
溝通的問(wèn)題背后就是我們都把自己認(rèn)為的合理推論看做是正確的蹂随。[擁抱]
——奕斐
【今日故事小分享】
昨天兒子的一位老師通過(guò)我不太和老師主動(dòng)溝通嗽元,群里不發(fā)言和對(duì)孩子管教比較松并徘,得出了我是一個(gè)“沒(méi)有擔(dān)負(fù)應(yīng)有責(zé)任”的家長(zhǎng)。有合理性鄙币,但肯定不正確。
溝通的問(wèn)題背后就是我們都把自己認(rèn)為的合理推論看做是正確的蹂随。[擁抱]
——奕斐