A·阿德勒說：“幸福的人一生都能被童年治愈榜田，而不幸的人卻要用一生去治愈童年《褪幔”父母在孩子童年時(shí)代應(yīng)該給與孩子什么樣的行囊箭券，才能讓孩子在這一生中過得幸福，一直撕扯著每一位父母疑枯。
如果說人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)沒有回程的旅行辩块，孩提時(shí)代就是這旅行出發(fā)前應(yīng)該收拾的行囊。而這個(gè)行囊荆永，是父母親手縫制并幫忙收拾的废亭。它決定了，人生這趟旅程是否一直物資充沛具钥，讓你有底氣與信心一直勇往直前豆村。
心之所向，款款而行骂删。年糕媽媽的《你的親子關(guān)系價(jià)值千萬》則是這樣一本如育兒指路明燈的良心作品掌动，讓你可以在育兒路上從容前進(jìn)。
全書既有科學(xué)的育兒體系作為支撐宁玫，又有詳細(xì)貼近生活的真實(shí)案例作為指導(dǎo)粗恢。全方位，高深度地為各位父母解決育兒焦慮與難題欧瘪，讓每一對(duì)父母在養(yǎng)育兒女的路上眷射，有明燈指引，不再撕扯自己佛掖。
01? ? 自驅(qū)力是父母給孩子最好的人生行李
在這本書中妖碉，年糕媽媽提出，我們應(yīng)當(dāng)把育兒這樣一件長(zhǎng)遠(yuǎn)又瑣碎的工作芥被，當(dāng)成一段關(guān)系來處理欧宜。而這個(gè)關(guān)系就是“親子關(guān)系”。親子關(guān)系才是所有父母育兒生活的起點(diǎn)和終點(diǎn)撕彤。
在年糕媽媽親子關(guān)系金字塔模型中鱼鸠，塔尖是自驅(qū)力猛拴。
培養(yǎng)一個(gè)具有自驅(qū)力的孩子羹铅，需要父母滿足孩子的正常生理需求，與孩子建立起具有濃度的親子關(guān)系愉昆，在生活中為孩子做好榜樣职员，那么就會(huì)推動(dòng)你達(dá)到金字塔的頂層：培養(yǎng)出一個(gè)具有自驅(qū)力的孩子。
只有一個(gè)具有自驅(qū)力的孩子跛溉，在未來的生活中焊切，看到自己的行動(dòng)能產(chǎn)生成果扮授，從而建立起來內(nèi)在的動(dòng)力和信心。而這才是陪伴孩子一生专肪，無論在遇到什么困難都有用的能力刹勃。
眾所周知周恩來少年讀書的原因是：“為中華之崛起而讀書『坑龋”這便是他的內(nèi)在自驅(qū)力荔仁，這樣的信念和力量，讓他一生歲月中不懼艱難險(xiǎn)阻的原動(dòng)力芽死。
02? 如果有人給孩子貼標(biāo)簽乏梁，要堅(jiān)定地說“不”
貼標(biāo)簽的行為，在我們的生活中無處不在关贵。我們自己或許給人貼過標(biāo)簽遇骑，也被人貼過標(biāo)簽。但是揖曾，從來沒有人去認(rèn)真地思考過貼標(biāo)簽有什么壞處落萎。
在一段關(guān)系中，力量比較強(qiáng)勢(shì)的乙方炭剪，對(duì)另一方做出了某種認(rèn)定模暗，另一方做得的一些行為就會(huì)強(qiáng)化強(qiáng)勢(shì)者的認(rèn)定，這才是貼標(biāo)簽的可怕之處念祭。
在我很小的時(shí)候兑宇，大概是年紀(jì)太小。有些理解不了課堂上的內(nèi)容粱坤，成績(jī)與同班同學(xué)差了很多隶糕。被老師貼上了差生的標(biāo)簽，從那時(shí)候開始站玄，我的成績(jī)一直不太好枚驻。直到上了六年級(jí)，換了新的學(xué)校和老師同學(xué)株旷。在一次課堂里被老師表揚(yáng)后再登，我才發(fā)現(xiàn)自己原來也沒有那么差。
在這次表揚(yáng)的激發(fā)下晾剖，改掉了不寫作業(yè)锉矢、不認(rèn)真聽課的毛病。后來期末考試齿尽，發(fā)現(xiàn)原來我也可以名列前茅沽损。徹底撕掉了差生的標(biāo)簽。
如果不是后來換學(xué)校循头，撕掉了差生標(biāo)簽绵估⊙捉可能我這輩子，跟許多老家的女孩一樣国裳，隨便上完初中形入，然后外出進(jìn)廠打工，二十來歲開始相親結(jié)婚缝左。
所以在當(dāng)媽媽后唯笙，我拒絕任何人給我的孩子貼標(biāo)簽。哪怕皮卡丘只有半歲盒使。有時(shí)候皮卡丘哭崩掘，有人會(huì)說他是個(gè)愛哭鬼，沒有男孩子氣概少办。我都會(huì)告訴人家苞慢，不要這樣說我的孩子，同時(shí)會(huì)安撫皮卡丘英妓，他才不是愛哭鬼挽放，哭是因?yàn)槟衬吃颍瑡寢尪贾缆溃たㄇ鸩婚_心了是可以哭的辑畦。
雖然在生活中，我們不可能永遠(yuǎn)保護(hù)我們的孩子不被他人貼標(biāo)簽腿倚。但是我們可以給孩子足夠的尊重和愛纯出，去接納我們的孩子。這樣敷燎，哪怕被人貼標(biāo)簽暂筝，我們的孩子也可以坦然面對(duì)，不至于被他人貼的標(biāo)簽左右硬贯。
03? ? 孩子習(xí)慣不好焕襟，先審視自己是否做了好榜樣
孩子們從來不太聽大人的話，但是大人做什么他們就學(xué)什么饭豹。這說明孩子是通過模仿與他親密的大人來學(xué)習(xí)的鸵赖。
因此，如果孩子的習(xí)慣不好拄衰。父母首先應(yīng)該審視自己是否在生活中以身作則它褪，給孩子樹立了良好的榜樣。
有些家人說孩子吃飯習(xí)慣不好肾砂，總愛一邊吃飯一邊玩肆惺辏或者看動(dòng)畫片，要么就是挑食镐确。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該反思包吝，自己日常生活中是不是一邊吃飯一邊刷手機(jī)，有沒有給孩子營(yíng)造良好的就餐環(huán)境源葫。
還有很多家長(zhǎng)會(huì)吐槽诗越，家里給孩子買了一堆的書，但孩子就是不愛看書息堂。這時(shí)嚷狞，就要想想自己是否有看書的習(xí)慣。因?yàn)橐粋€(gè)不愛看書的家長(zhǎng)荣堰，是不可能養(yǎng)出一個(gè)愛看書的孩子床未。只有家長(zhǎng)自己拿起書本，孩子才會(huì)見樣學(xué)樣振坚，開始閱讀薇搁。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣我深有感受。為了從小培養(yǎng)皮卡良好的閱讀習(xí)慣渡八，在皮卡丘四個(gè)月的時(shí)候啃洋，我就給皮卡丘買了很多幼兒繪本，在皮卡丘心情好的時(shí)候會(huì)帶著他一起念繪本屎鳍。每次念繪本的時(shí)候宏娄，皮卡丘就很認(rèn)真，注意力也非常集中逮壁。
為了給皮卡丘做好榜樣孵坚，我每天堅(jiān)持閱讀，規(guī)定自己每周看完兩本書窥淆。就是希望十饥，待皮卡丘長(zhǎng)大懂事的時(shí)候，看見媽媽每天堅(jiān)持閱讀祖乳，他會(huì)自然而然的養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣逗堵。
04? ? 孩子發(fā)脾氣，那是他的身體發(fā)育沒有跟上大腦
家長(zhǎng)最頭疼的就是孩子發(fā)脾氣眷昆，尤其是低齡兒童亂發(fā)脾氣蜒秤。這時(shí)候家長(zhǎng)總會(huì)不自覺的給孩子貼上“不聽話”的標(biāo)簽。
難道是孩子真的不聽話嗎亚斋？其實(shí)不是的作媚，書中提到，孩子發(fā)脾氣的根本原因是孩子的各方能力都在飛速發(fā)展的階段帅刊，而他的思考能力明顯比其他能力發(fā)展更快纸泡。當(dāng)大腦想讓他去做什么的時(shí)候，身體卻經(jīng)常不那么配合赖瞒，所以他做不到女揭。
了解孩子發(fā)脾氣的原因后蚤假。家長(zhǎng)就應(yīng)該采取科學(xué)的處理方法來面對(duì)孩子發(fā)脾氣了。書中給出的意見是：積極暫停吧兔。
“積極暫土籽觯”的重點(diǎn)在積極，而非暫停境蔼。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候灶平，首先要控制自己的情緒平和下來。因?yàn)樵谇榫w失控的時(shí)候箍土，孩子更需要父母的幫助逢享。當(dāng)他被各種可怕的情緒困擾的時(shí)候，需要父母告訴他吴藻，情緒并不可怕瞒爬，是可以得到接納和理解的。如果父母自己情緒也崩潰了调缨，只會(huì)讓事情更加糟糕疮鲫。
以平和的心態(tài)去面對(duì)孩子的脾氣，然后告訴孩子你理解并接納他的情緒弦叶。幫助孩子表達(dá)出內(nèi)心的想法俊犯，這樣你就能收獲一個(gè)乖巧的孩子。
皮卡丘有時(shí)候突然大哭伤哺，看似沒有理由的哭鬧燕侠。撕心裂肺，不聽哄立莉。這個(gè)時(shí)候更需要我耐下心绢彤，去慢慢與他溝通，看他是不是熱了蜓耻、冷了茫舶、餓了、拉了刹淌，還是有什么陌生的東西嚇到了他饶氏。每次他大哭，我都試著去抱著他有勾，給他撫觸疹启，在他慢慢平靜下來后去找他大哭大鬧的原因，然后解決它蔼卡。
臧克家說：“讀一本好書喊崖，像交了一個(gè)益友。”當(dāng)父母的路上荤懂，沒有經(jīng)驗(yàn)可言茁裙。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是這世界上獨(dú)一無二的存在。能做的势誊，就是不斷的去學(xué)習(xí)呜达，科學(xué)完善自己的育兒理念谣蠢。
這樣粟耻，在你與孩子說再見的時(shí)候，培養(yǎng)他擁有自驅(qū)力眉踱，才是你送給他最好的行囊挤忙。
