20年雙節(jié)期間的初秋感覺比往年更冷一些莉擒，也許是隨著年齡的增長對冷冽的空氣更加敏感。隨體內(nèi)的脂肪日漸增長，對抗寒貌似起不到什么作用。
晚上洗完熱水澡后開始在某線上輔導app“應聘”冻押，他們讓做一道題，測試一下作為老師的功底盛嘿。乍看一下那道題有點懵洛巢，仔細一看、畫個圖逐漸有了那么一點點思路次兆，真動手寫起過程還是不會稿茉。
逐漸懷疑做了這一年多的老師都干了些什么，也許就行尸走肉的對學生問什么問題就回答什么問題，學生不問的問題漓库，我不會也不去尋找答案恃慧。很少自己去鉆研題目，自己的能力僅限于此渺蒿，竟還想去教授他人痢士，簡直好笑。我這火候明顯不到蘸嘶，再試煉幾年吧良瞧！
想起去年有一次測評課(試聽課，就是學生看老師的課講的怎么樣训唱，如果感覺老師講課的水平試聽的學生比較滿意，他也愿意學挚冤，以后兩個人就互相學習况增。)，那個學生我拿出來一道問題训挡，他給我講解一道問題的答案澳骤，他講的思路如此之輕易，行云流水的讓我自愧不如澜薄。
最后結束的時候聊天为肮，才知道孩子爸是某航天局(部)的一個“頭頭”，并不是說因為父親優(yōu)秀才夸獎這小伙子肤京，而是在上課的時候就在想：這小朋友怎么這么厲害颊艳。原來如此呀！Ｍ帧棋枕！
學，永無止境妒峦！加油Ｖ匕摺！
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