? ? ? ?最近反復(fù)閱讀了《尤努斯和他管理的銀行》淘邻、《最后一堂課：你要如何衡量你的人生》、《我是怎樣讓一個萎靡不振的公司的業(yè)績一年翻三倍湘换、兩年翻六倍的宾舅？》這三篇文章，他們分別從不同角度闡述了對管理的獨特理解彩倚。

? ? ? ?《尤努斯和他管理的銀行》一文重點啟示了管理為什么人服務(wù)的問題筹我，正如毛澤東同志在《社會各階級的分析》一文中開篇旗幟宣明的指出，誰是我們的敵人帆离？誰是我們的朋友蔬蕊？這個問題是革命的首要問題。也就是革命是為什么人服務(wù)的問題哥谷，為什么人服務(wù)岸夯，決定了革命工作的方向。尤努斯也是一樣呼巷，一般的銀行都是為有錢人服務(wù)囱修，為有資產(chǎn)有資信者服務(wù)赎瑰。而尤努斯正好相反王悍，他為“無產(chǎn)者”服務(wù)，雪中送碳餐曼，利他利己压储，既解決了“無產(chǎn)者”的燃眉之急，銀行也賺取一定利潤源譬。

? ? ? ? ?而克萊頓·科里斯滕森集惋，在《最后一堂課：你要如何衡量你的人生》中提出了三個問題，“一是怎樣確保我在職業(yè)生涯中會快樂踩娘？二是我怎樣確保我和我的配偶及家人的關(guān)系將成為一種持久的快樂源泉刮刑？三是我怎樣確保我一定不會進監(jiān)獄”？圍繞著這三問养渴，科里斯滕森更多地從道的層面給出了他的答案雷绢，管理職業(yè)除了帶來投資回報外，更多的是幫助別人學(xué)習(xí)與成長理卑，帶來人生快樂翘紊，過正直的生活。

? ? ? ? ?如果說上述兩篇文章主要從道的層面來理解管理藐唠，而第三篇文章薛冠禮的《我是怎樣讓一個萎靡不振的公司的業(yè)績一年翻三倍帆疟、兩年翻六倍的鹉究？》，更多的是從術(shù)的層面來闡述管理的價值和管理的方法踪宠。該文主要從管理績效提升的企業(yè)的四個方面自赔，如管理體制改革，企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整殴蓬，公司績效管理匿级，團隊競爭等，以實實在在的管理技術(shù)來提升公司業(yè)績染厅。

? ? ? 結(jié)合我過去的管理實踐痘绎，反思過去的管理體會，未來我將如何來改進管理有如下三點思考：

首先肖粮，企業(yè)發(fā)展的定位上的借鑒孤页。

? ? ? ? 如尤努斯避開常規(guī)定位，以一種大愛涩馆、服務(wù)蒼生的企業(yè)理念出來行施，從實實在在解決社會問題著眼，為企業(yè)走出了康莊大道魂那。反思我過去的創(chuàng)業(yè)蛾号，沒有認(rèn)真思考企業(yè)的差異化定位，往往隨大流涯雅，走常規(guī)路線鲜结，所以，企業(yè)很難得到大的提升活逆，始終在生死線上徘徊精刷。未來如果再創(chuàng)業(yè)，以有更寬闊的差異化思路為企業(yè)謀好局蔗候，定好位怒允。

再次，經(jīng)營管理企業(yè)除了帶來經(jīng)濟效益外锈遥，更多地要考慮社會價值纫事，考慮家庭幸福與人生快樂所灸。

? ? ?如果一味唯利是圖丽惶，最終可能走向“監(jiān)獄”庆寺。反思我的過去企業(yè)經(jīng)歷，往往太重視企業(yè)懦尝，對家庭知纷，對家人關(guān)注太少，結(jié)果琅轧，沒有得到家人的支持伍绳，企業(yè)的提升也受到很大的局限乍桂。

第三，管理技術(shù)提升上睹酌，更多地從人性出發(fā)权谁，管理以人為本憋沿。

? ? 把員工當(dāng)人看，多注重溝通交流辐啄，企業(yè)績效反而會大大的提升采章。反思我的過去壶辜，對團隊建設(shè)悯舟、員工的思想動態(tài)關(guān)注非常欠缺砸民，對管理技術(shù)的學(xué)習(xí)與運用也明顯不足抵怎，“欲先工其事，必先利其器”阱洪，管理技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用便贵，在未來的管理實踐中要高度重視菠镇。

? ? ? ? 德魯克曾經(jīng)說過冗荸，管理的本質(zhì)是激發(fā)每一個人的善意，領(lǐng)導(dǎo)力就是提升人的境界利耍“霰荆“一陰一陽之為道”。人有惡（陰）的一面隘梨，也有善（陽）的一面程癌，管理就是要激發(fā)每一個人善的一面，發(fā)揮善的潛能轴猎，為解決社會問題嵌莉，共建美好社會，發(fā)揮出管理的最大價值捻脖。