十年前，我與肖盛懷有過邂逅惕蹄，但并無交集蚯涮，擦肩而過，不過是路人甲路人乙而已卖陵。
但那時起遭顶，我記住了，鄰鎮(zhèn)有個中學(xué)老師泪蔫，頭上擁有著“十佳青年教師”之類的光環(huán)棒旗。他就是肖盛懷。
那一年的暑假鸥滨，我們在鎮(zhèn)上參加官方組織的暑期集訓(xùn)嗦哆，集訓(xùn)會上，官方選派了一些優(yōu)秀老師給我們作報告婿滓。肖盛懷就是其中之一老速。
那時，我對來自官方的一切凸主，有一種出自本能上的反感橘券。對主席臺上發(fā)出的聲音，自然而然產(chǎn)生質(zhì)疑和不屑，還有抵制旁舰。（十年過去了锋华，我對官方的態(tài)度好像還是沒啥變化，呵呵箭窜，本性難改毯焕。吃了不少的虧，還是沒長進磺樱。）
主席臺上纳猫，優(yōu)秀老師們高談闊論，似乎滿腹經(jīng)綸的樣子竹捉。臺下的人們芜辕，交頭結(jié)耳，聊得火熱块差。臺上臺下侵续，似乎是不同時區(qū)的兩個世界，真所謂咫尺天涯憨闰。
這真是個滑稽的場景状蜗，主席臺上煞有介事地布道，主席臺下卻是鼎沸的人聲起趾。我輕蔑地打量著周圍的混亂诗舰，掏出隨身攜帶的一本書警儒，讀了起來训裆。你的喧囂與我無關(guān)，我的世界是你的禁地蜀铲。
那年边琉，我已有二十多年的教齡，說來慚愧记劝，不過是一個混入教師隊伍里的南郭先生变姨。我是一個書呆子，性情孤僻厌丑，難以被人理解定欧，一次次冷遇、排斥怒竿、打擊之下砍鸠，變得冷漠，拒人于千里之外耕驰。
突然感覺到了一種不同尋常的安靜爷辱，周圍的喧嘩聲不知什么時候停息了，只有主席臺上在發(fā)出一種聲音，似乎這種聲音有一種神秘的力量饭弓，將剛才的喧鬧全部吸掉了双饥。
他是誰，竟有如此的氣場弟断？好奇心驅(qū)使我放下手中的書本咏花，打量起眼前的這個人。略有點失望阀趴，不過是一個貌不驚人的中年人迟螺，而且禿了頭。
他的開場白十分詼諧舍咖，聽得出詼諧中有幾分真誠矩父，顯示出獨特的畫風(fēng)。也許排霉，吸引大家注意力的原因在于此吧窍株？
他講他的學(xué)生，他的同事攻柠，他的學(xué)校球订。他說他是鄉(xiāng)下老師。說這話時瑰钮，頗有幾分自嘲冒滩，也有幾分自負。
他具體講了些什么內(nèi)容浪谴，現(xiàn)在很難清楚記得了开睡。印象中，他的演說時而插科打諢苟耻，令人捧腹篇恒；忽而妙語連珠，令人擊節(jié)凶杖；而或雅人深致胁艰，令人敬仰……
我只能想起他表達過這么一個意思:讀書是一個語文老師的本分。我倒是喜歡讀書智蝠，但不是為了盡一個語文老師的本分腾么。不過，他的這個觀點還是讓我產(chǎn)生了幾分親切感杈湾。畢竟解虱，在我的身邊，很難遇到喜歡讀書的人毛秘。
聽完他的報告饭寺，竟然有了想認識他的沖動阻课。去過幾次他工作的鎮(zhèn)子，但沒勇氣聯(lián)系他艰匙。我是一個不善交際的人限煞，甚至，有著某種程度的社交恐懼癥员凝。
更何況署驻，在一個優(yōu)秀的教師面前，我難免感到自慚形穢健霹。這種心理因素旺上，也壓抑了我要認識肖盛懷的沖動。
他在報告中提到過一個特級老師的名字糖埋，是他的偶象宣吱，李鎮(zhèn)西。后來瞳别，我買了幾本李鎮(zhèn)西的書征候。只是三分鐘的熱情，難以消除我的劣根祟敛。每本書只翻了幾頁疤坝，便從此束之高閣。
十年中馆铁，工作上依然固我跑揉，得過且過。也繼續(xù)承受著各種冷遇埠巨、打擊和排斥历谍。從一所學(xué)校，輾轉(zhuǎn)至另一所學(xué)校乖订。
每轉(zhuǎn)至一所學(xué)校扮饶，必定是偏遠具练、條件艱苦乍构，且瀕臨倒閉。有同事戲稱我是災(zāi)星扛点，“所到之處哥遮，無堅不摧×昃浚”
幸好有書作伴眠饮，支撐著我走到今天。得以在微信里與肖盛懷再次邂逅铜邮。
很貿(mào)然地向肖盛懷提出加友申請仪召，很感動肖盛懷沒有拒絕寨蹋。
我向他談及十年前那次邂逅，他得知我和他工作的鎮(zhèn)子相鄰扔茅，就相邀:“有機會找你喝酒已旧。”
雖是客套召娜，但見真性情运褪。這使我心生暖意，完全沒了陌生感玖瘸。
我問他:你現(xiàn)在還在那所鎮(zhèn)中學(xué)任教嗎秸讹？
他回復(fù):是，鄉(xiāng)下老師而已雅倒。
我又想起十年前他作報告時自我介紹時的情景璃诀，仿佛看到微信另一端，他依舊幾分自嘲蔑匣，幾分自負的神態(tài)文虏。
情不自禁，我在手機上打出這樣的一句話:“你是我們鄉(xiāng)下老師的驕傲殖演⊙趺兀”正要發(fā)出，卻生出另一種情緒來趴久。
王銀華啊王銀華丸相，雖然是百無一用是書生，什么時候淪落為諂倿之徒彼棍？心生自責(zé)灭忠，便刪了那句話。
我轉(zhuǎn)移話題座硕，談到了我現(xiàn)在任教的學(xué)校弛作，農(nóng)場子弟小學(xué)。肖盛懷有些吃驚:那個農(nóng)場竟然還有小學(xué)华匾？
我回復(fù):是的映琳，規(guī)模很小，五六十個學(xué)生蜘拉，近二十名老師萨西，不錯的養(yǎng)老院。
他回應(yīng)一聲哈哈:很舒服旭旭。又問我:你是領(lǐng)導(dǎo)吧谎脯？
有點窘，回復(fù)道:我不是領(lǐng)導(dǎo)持寄，而是被領(lǐng)導(dǎo)源梭。我們的領(lǐng)導(dǎo)是個年輕人娱俺，美女。
他回復(fù)道:我也愿意到你們學(xué)校來废麻。
哈哈矢否，大兄弟，你到我們學(xué)校來干啥脑溢？養(yǎng)老還是見美女僵朗？你不會告訴我在你們學(xué)校沒見過美女吧？
當(dāng)然這段話沒有發(fā)出屑彻。肖盛懷又轉(zhuǎn)移到新的話題上了验庙。說實話，有點趕不上他的節(jié)奏社牲。
談到年齡上來粪薛，我告訴他我54了，癡長他幾歲搏恤。他回復(fù)說违寿，很年輕，還有幾十年的光景熟空。
我說:“哈哈藤巢，你這話我愛聽。我現(xiàn)在真不想就這樣老去息罗〉嘀洌”
他答道:年紀(jì)越大，越專業(yè)迈喉。只要有專業(yè)绍刮，路就很長。
……
專業(yè)挨摸，是一個讓我感到很陌生又感到很惶恐的名詞孩革。多年來，雖然手不釋倦得运，但對教育專業(yè)方面的書籍膝蜈，卻幾乎從沒碰過。
他向我介紹道澈圈，他和一群志同道合的人彬檀，利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑了一個教育平臺，愿為教師的成長助一臂之力瞬女。
我不由得為之動容。真想把剛才刪除的那句話重新打出來:肖盛懷努潘，你是我們鄉(xiāng)下老師的驕傲诽偷。但是坤学，骨子里的那份矜持，仍然沒能讓我打出那句話报慕。
杰出之所以杰出深浮，平庸之所以平庸，不是沒有來由的眠冈。也許飞苇，專業(yè)就是平庸與杰出的分界線吧？
進了肖盛懷和他的同道們構(gòu)筑的教育平臺蜗顽，如進了一個風(fēng)光旖旎的迷人之所布卡，令人陶醉其中，流連忘返雇盖。
教育走到今天忿等，不盡如人意之處仍有，但有肖盛懷們的堅持崔挖，應(yīng)該是有希望的吧贸街？
與肖盛懷相遇于微信，對我來說狸相，是一場美麗的邂逅薛匪。雖然這種邂逅，不足以讓我脫胎換骨脓鹃，而躋身于優(yōu)秀教育工作者的行列中來蛋辈，但對我今后的人生，應(yīng)該有著深遠的影響将谊。
當(dāng)肖盛懷邀我一聚共飲時冷溶，我答道:非常期待，只是酒量少尊浓，恐怕不勝酒力逞频。
肖盛懷答道:男人相聚，喝的不是酒啊栋齿。
喝的不是酒苗胀，那是什么？
肖盛懷說了半句瓦堵，藏了半句基协。這讓我有了某種期待，期待一次相聚菇用，一次把酒言歡澜驮，期待著一種答案的揭曉……
