《這樣讀書就夠了》買這本書是因為它的標(biāo)題狠半，覺得作者起的這個名字真是有些……狂妄自大，什么樣的讀書方法能“這樣讀書就夠了”颤难？一探究竟的想法讓我買了這本書神年。但是，“喜歡買書行嗤，不喜歡讀書”是我這樣的人的一大特點已日，它郵寄到我手里時也就沒了那種一探究竟的心情，也就逃脫不了被束之高閣的命運栅屏。
直到最近飘千，我想學(xué)習(xí)一下別人都是怎么讀書的，想知道——每年能讀那么多書的人是有什么不為人知的秘密嗎既琴？為什么他們能夠記住書里的內(nèi)容占婉，而自己卻不能？他們看書為什么能夠那么快甫恩？為什么他們光靠看書就能解決自己生活中的問題逆济？消除人生道路上的迷茫？為什么他們能做到像我想著的普通人卻做不到的事情。
帶著這么多的普通的不能再普通的問題奖慌，我看了大概7-8本有關(guān)如何閱讀的書籍抛虫，好像也有點知道了大神們都是怎么樣學(xué)習(xí)看書，并且能夠記住的了简僧〗ㄒ《這樣讀書就夠了》就是其中的一本，也是我今天想要說的岛马，至于其他的書上教的方法棉姐，有機會慢慢說吧。
之所以想要寫寫這本書啦逆，是想更多的人知道作者所發(fā)明的這種獨特的伞矩、特別適合成年人碎片化學(xué)習(xí)的方法，同時也加深一下自己的理解夏志。
以前上學(xué)的時候總會看網(wǎng)上很多人說在“我也想多看看書多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)乃坤，提升一下自己，可是總加班沟蔑，根本就沒有時間”“工作就耗盡了我所有的精力湿诊，那還有多余的去學(xué)習(xí)”“能提升能力的書不是看不懂就是記不住，看了等于白看瘦材，還不如玩會手機來的快樂”“我就是單純的看不下去厅须，好不容易出了校門，以為不用看書了宇色，可是想要提升還是要看書九杂，唉。宣蠕。例隆。”以前我都會想當(dāng)然地認(rèn)為抢蚀，時間不是像海綿里的水?dāng)D擠就有了啊镀层，都是為了不看書找的借口吧。直到自己也上班皿曲，才明白作為成年人的無奈唱逢。
沒時間、沒精力屋休、看不懂坞古、記不住、看不下去劫樟，其實應(yīng)該是大多數(shù)人看書的煩惱痪枫，一開始沒時間织堂、沒精力，久而久之看的書越來越少奶陈，最后也就沒有了那種要看心情易阳，人也就在這樣日復(fù)一日的日子里變得對書籍越來越麻木，偶爾小掙扎一下吃粒，也抗?fàn)幉贿^心里那懶惰小人了潦俺。
其實有些人不喜歡看書的原因還有一個，也是我自己身有的一個問題徐勃，不過我相信一定會有人和我一樣（世界上不能只有我自己奇怪吧事示？）。就是開始看一本書一定學(xué)則要看完僻肖，不看完不會開始看下一本書很魂，把弟子規(guī)里說的“此未終，彼勿起”貫徹得很徹底檐涝，也不管這本書寫得好不好，甚至是有的時候明明覺得寫得不好法挨，但就像要完成任務(wù)一樣谁榜，不想看也要堅持把它看完，甚至一字一句的看凡纳，如此這般的折磨自己窃植，等痛苦的看完這本書，就感覺很累了荐糜，看其他書的興致也磨沒了巷怜，看書成為痛苦，時間一久就對看書失去了興趣暴氏，因此放棄了看書學(xué)習(xí)延塑。但又總覺得自己應(yīng)該多看看書，矛盾的要死答渔。
《這樣讀書就夠了》关带，我之所以覺得想寫一篇有關(guān)于它的小文章，是因為真的覺得作者提出來的方法沼撕，真真的能解決上述問題宋雏，也能夠解決不愛看書的人想學(xué)習(xí)的問題。
作者趙周老師覺得成年人學(xué)習(xí)务豺，重要的不是看多少本書磨总，一本書全部記住（也不可能全部記琢ぁ）蚪燕，即使背誦下來娶牌，也沒有什么意義×谑恚看懂和記住裙戏，是我們上學(xué)時以知識為中心的看書學(xué)習(xí)的目的；而成年人看書學(xué)習(xí)應(yīng)該是以自我為中心厕诡，將知識和自己的經(jīng)驗發(fā)生關(guān)聯(lián)累榜，以解決實際問題和改變行為為目的，將知識用到生活和工作中灵嫌。這也是我看的那幾本有關(guān)閱讀的書的好幾個作者提出來的理論壹罚，可見成年人通過看書學(xué)習(xí)改變想法和行為才是最終目的。
以自我為中心的學(xué)習(xí)寿羞，甚至不必寫讀書筆記猖凛、列大綱，甚至都不需要讀完一本書绪穆。
那么對于成年人怎樣實現(xiàn)以自我為中心的學(xué)習(xí)呢辨泳？
趙周老師提出了一個概念：拆為己用
將一本書、一篇文章玖院、一件事菠红、甚至是自己的一個經(jīng)驗，統(tǒng)統(tǒng)通過拆來進行學(xué)習(xí)难菌，將書中知識拆為己用试溯。
具體方法如下：3張便簽學(xué)習(xí)法
第一張便簽
用最簡潔的、自己的語言將信息寫下來
第二張便簽
將第一張便簽中的信息聯(lián)系自己的實際郊酒，也就是相關(guān)經(jīng)驗
第三張便簽
目標(biāo)與行動遇绞，也就是進行目標(biāo)與實際的應(yīng)用步驟或方法
以上是我自己的一個學(xué)習(xí)便簽摹闽。
但是自己制作便簽時有些標(biāo)準(zhǔn)還是需要注意一下，
1荠耽、制作I便簽時钩骇，一定要看明白之后用自己的語言來寫，不能偷懶直接引用書中或文章中的原話铝量，
2倘屹、制作A1便簽時，因為會和自己過去的經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)慢叨，可能會有多次的經(jīng)驗纽匙，但是要注意不要寫“總是”“很多”“不少”“經(jīng)常”之類非撑男常籠統(tǒng)的詞匯烛缔，要講出一個實際事件馏段，不泛泛而談，要明確践瓷，不能模模糊糊院喜。
3、制作A2便簽時晕翠，一定要確立目標(biāo)喷舀，并且目標(biāo)清晰而明確，能實現(xiàn)可衡量淋肾。
根據(jù)作者所說硫麻，關(guān)于一個問題如果能夠做夠50組這樣的便簽，就能擁有一個歸屬于自己的知識體系樊卓。就像魔方拿愧，拆開來看，最中心有一個中心點碌尔，把每一個點圍繞它組合起來浇辜，就成為了一個立方體，一組便簽就是磨坊上的一塊唾戚，積累的塊多了奢赂，就形成了自己的知識體系。
所以看書學(xué)習(xí)颈走，只截取對自己有用的那部分就好，不需要全部記住甚至全書通讀咱士。這樣不會有心理負(fù)擔(dān)立由，即使讀不完也不會沮喪，培養(yǎng)了讀書興趣的同時也能學(xué)到自己想學(xué)的知識序厉。真是個不錯的方法呢~
一本書锐膜、一篇文章，只要能夠拆除哪怕一個知識弛房，運用到生活或工作中道盏，那這本書的價值就遠(yuǎn)超出這本書在財務(wù)上的價值，而我們也可以說是在精神上擁有了這本書文捶！
祝你在讀書學(xué)習(xí)的路上擁有的更多精神上的書籍荷逞！
