“我腦子里有一個(gè)‘豐先生’的形象：一個(gè)與人無爭(zhēng)断医、無所不愛囤踩、一顆純潔無垢的孩子的心近弟〗焯福”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
巴金
春天在哪里枯夜？或許在豐子愷的畫里。?
銜泥歸來的春燕艰山、枝丫拂面的細(xì)柳湖雹、吹滿頭的杏花、堤岸看花的路人曙搬、放紙鳶的孩童......百種場(chǎng)景摔吏，皆逃不出一份天真的勃勃生機(jī)。?
那些因疫情而無法親歷的春風(fēng)纵装、垂柳征讲、曉月、花草橡娄、紙鳶诗箍、燕子、稚童……皆可從豐子愷筆下找尋挽唉，生動(dòng)細(xì)膩富有韻味的筆觸滤祖，不經(jīng)意間才避，總能觸動(dòng)心弦，穿透人心氨距，“如同一片片落英桑逝，含蓄著人間的情味”。
畫養(yǎng)眼俏让，文養(yǎng)心楞遏。
“原本我們初生入世的時(shí)候，最初并不提防到這世界是如此狹隘而使人窒息的首昔」押龋”
我們懷著這苦悶，我們總想發(fā)泄這苦悶勒奇，以求一次人生的暢快预鬓，和真實(shí)的自己，漸行漸遠(yuǎn)赊颠。
在塵世的喧囂里格二，感知也愈加遲鈍。
多用孩子的視角看世界竣蹦，發(fā)現(xiàn)美好顶猜，永遠(yuǎn)天真，永遠(yuǎn)有趣痘括，永遠(yuǎn)童心未泯长窄。
“我的心為四事所占據(jù)，天上的神明與星辰纲菌，人間的藝術(shù)與兒童挠日。我的孩子們 ，我憧憬于你們的生活翰舌，每天不止一次嚣潜！”
留有一顆童心，生活才可愛灶芝。
-Photo by? Otu? 豐子愷《春天的故事》藝術(shù)展?
