教學對象：初中一年級學生
課時安排：90分鐘
一关翎、學習者分析
本節(jié)課針對的是初中一年級學生。學習者在先前的學習中已經(jīng)初步掌握了arduino電子套件的使用隘道，能夠按照給出的電路連接圖連接電路。而且該階段的學生求知欲強，動手能力好且思維比較活躍潭辈。該階段的學生處于形式運算階段，不僅能夠進行假設演繹思維澈吨，還能夠進行一切科學技術(shù)所需要的一些最基本運算把敢。
二、內(nèi)容分析
通過讓學習者組裝簡易的溫濕度檢測器谅辣，并在周圍不同的地方進行溫濕度檢測修赞，探究我們?nèi)粘－h(huán)境中室內(nèi)和室外的溫濕度的差異，以及溫度與濕度之間的關系桑阶。
三柏副、教學目標
1勾邦、了解室內(nèi)外溫濕度之間的差異，掌握溫度和相對濕度之間的關系割择；
2眷篇、通過提供的腳手架，組裝簡易的溫濕度傳感器荔泳。
四蕉饼、學習活動
（一）教學過程
將學生分成若干個異質(zhì)小組，每組4名成員玛歌。
| 教學環(huán)節(jié) | 教師活動 | 學生活動 |
|---|---|---|
| 導入新課 | 學生認真思考椎椰。 | |
| 講授新課 | 1、向同學們介紹這節(jié)課將使用的溫濕度傳感器的基本原理和功能沾鳄。 2慨飘、引導學生分析該實驗的實現(xiàn)思路，并進行程序編寫译荞。 | 認真聽講瓤的，緊跟老師思路，不懂的地方及時提問吞歼。 |
| 合作探究 | 1圈膏、根據(jù)教師講授的內(nèi)容和提供的腳手架，學生分組進行溫濕度檢測器的組裝篙骡，教師下去巡視稽坤，以便隨時回答學生疑問。2糯俗、使用我們組裝的檢測器尿褪，在室內(nèi)室外等不同的地方進行溫濕度探測，記錄溫濕度數(shù)據(jù)得湘。 | 和小組成員合作探索杖玲，進行實驗，遇到問題積極思考淘正，對于解決不了的問題摆马，請教老師。 |
| 總結(jié)交流 | 老師根據(jù)實驗中出現(xiàn)的問題鸿吆，進行重點講解囤采。然后，請同學自我總結(jié)惩淳，談一談本節(jié)課的收獲與感受蕉毯。 | 聽老師講重點內(nèi)容，談一談自己的感受和收獲。 |
| 布置作業(yè) | 讓學生課下撰寫實驗報告恕刘，著重總結(jié)出實驗中遇到的問題及解決方案缤谎。 | 課下完成作業(yè)抒倚。 |
（二）學習單
1褐着、溫濕度探測的代碼；
2托呕、相對濕度的概念含蓉；
2、溫濕度傳感器的內(nèi)部電路圖项郊；
五馅扣、評價方式和評價量規(guī)
（一）評價方式
1、教師評價（40%）：教師通過實驗任務完成情況着降，小組協(xié)作能力等進行評估差油。
2、學生自評（20%）：學生根據(jù)自己的表現(xiàn)任洞，對知識的掌握情況蓄喇，對實驗的操作能力等進行自我評估。
3交掏、組內(nèi)互評（40%）：小組成員之間根據(jù)各成員表現(xiàn)和對任務的參與情況等進行互相評價妆偏。
（二）評價量規(guī)
做表
