記得我考駕駛證的時候鸳谜，同批有一位學(xué)員科一考試第一次考了99分膝藕，提交成績后，自己覺得不滿意咐扭，于是就再三請求監(jiān)考官容許他再考一次芭挽。理由是：“我是一個研究生，我對自己要求特別嚴(yán)格蝗肪，我不能接受自己不是滿分袜爪，我想要考的是一百分⊙ι粒”記得當(dāng)時考試是有兩次機(jī)會辛馆，第一次不過可以接著考第二次。監(jiān)考官告訴他：“你已經(jīng)考過了豁延，沒必要再考了昙篙。”無奈他再三請求诱咏，再考一次也不算犯規(guī)苔可，就同意他再考一次。沒想到的是第二次考試成績是不及格袋狞。他沒有機(jī)會再考了焚辅，只能等幾個月后再預(yù)約。全考場的人都為他嘆息苟鸯，因為大家都關(guān)注著結(jié)果同蜻，誰還留戀考場這地方。有的人說他有病了吧早处！還研究生湾蔓。于是這也成了駕校有史以來的趣事之一了。
一個人有追求完美的心本是好的陕赃，在平常的用功上對自己嚴(yán)格要求卵蛉，是一種自強(qiáng)的心理，可以督促自己向更高的標(biāo)準(zhǔn)努力么库。功在用時最好是竭盡全力發(fā)揮傻丝，而不是竭盡全力要求結(jié)果完美。在努力的過程中使自己成長诉儒，成長的方向和標(biāo)準(zhǔn)需要不斷省察調(diào)整葡缰，如果，我們沒能力看清遠(yuǎn)方忱反，那么漸行漸觀也是一種摸索泛释。如果我們有絕對清晰的目的地，那么我們就不應(yīng)該掉入“過程”為我們所設(shè)的坎温算，即使有坑拌跌了怜校，也是讓我們縱觀全身對自己有清晰的衡量，抬起頭還要認(rèn)清自己是正在行走的人注竿。人生不就是這樣嗎茄茁？努力的過程是人可以決定的，但努力的結(jié)果人是沒有百分百決定權(quán)的巩割。
我們學(xué)習(xí)裙顽，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的使自己超越宣谈、更加優(yōu)秀愈犹、更加完美，有多少人真正想過是為了什么闻丑？
不要在過度追求完美的模式中忘記了自己要干什么漩怎，成了竹籃打水一場空。很多的時候嗦嗡，我們自己堅持做一件事情的時候扬卷，注意力也會隨著環(huán)境轉(zhuǎn)移，也會偏心酸钦，失去方向怪得，適當(dāng)?shù)臅r候停頓一下，給自己創(chuàng)造反思的機(jī)會卑硫，反思自己行走的過往徒恋，與現(xiàn)在的對比，更加明確自己的方向欢伏，才能更堅定的行走入挣。
別讓我們在學(xué)了那么多知識以后，只是玩耍在知識的迷宮中把自己活活累死硝拧。學(xué)識是使一個人更加明事理径筏，于人生更有益葛假。
知識，你這片汪洋大海滋恬，載著每個人生的一葉扁舟駛向不同的遠(yuǎn)方聊训。你是無限的，而每個小舟在你里面是如此渺小恢氯，也很難找準(zhǔn)定位带斑。每個特殊時代的浪潮下，你永遠(yuǎn)主宰著一切小船的命運(yùn)勋拟。有時勋磕，你寬大的胸懷能把那小舟渡過洋也推上岸；有時敢靡，你洶涌的氣勢也能使那小舟頃刻覆沒銷聲匿跡挂滓。在你里面每一處屬性是一樣的，不偏不倚啸胧。不同的是小舟上那個掌舵的人杂彭。有大風(fēng)大浪逆流而上，也有波濤洶涌后等待時機(jī)吓揪。無論怎么走亲怠，逆流、順?biāo)恰⒗@道团秽、迷失能到達(dá)目的地的就算完成了人活著的使命。一人一行走叭首，一人一表演习勤，都不盡相同，但歷時歷代又代代相似焙格，有一帆風(fēng)順到達(dá)彼岸图毕，也有曲曲折折抵達(dá)終點(diǎn)，我想最讓人感嘆的是在風(fēng)平浪靜中無知的死去和在努力即將成就時仆倒在地眷唉。
我行走予颤，朝著有光的方向；我學(xué)習(xí)冬阳，是為生命對事件的應(yīng)對蛤虐。不僅是在風(fēng)平浪靜中，也在突如其來的浪潮時肝陪。因為遠(yuǎn)處有方向驳庭，就不會被滿地的芝麻所吸引。
