? ? ? ? 陽陽三歲多浸策，在一個私立幼兒園上中班冯键，我臨時去接他。
? ? ? ? ? 五點二十放學(xué)庸汗，我五點十分到達(dá)幼兒園惫确。園門口已經(jīng)有很多人了，多數(shù)是老年人蚯舱。有白發(fā)蒼蒼的老太太坐在臺階上改化，手不斷地敲打著膝蓋；有身子靠在玻璃門上的老先生枉昏，手里拿著幼兒酸奶陈肛；更多的老人扶著欄桿簇在一起聊天，當(dāng)然也有年輕的爸爸媽媽們兄裂。
? ? ? ? ? ? 五點二十開始放學(xué)句旱，先放最小的班，再小班晰奖，再中班前翎，最后是大班。青春靚麗的幼兒老師穿著統(tǒng)一的服裝站在門口畅涂，拿著話筒笑著喊著孩子的名字港华。聽到名字的孩子背著自己的小書包，蹦著跳著歪歪斜斜地跑出來午衰，抬著頭骨碌碌地轉(zhuǎn)著眼睛尋找自己的家人立宜，奶聲奶氣地喊著爺爺奶奶或者爸爸媽媽冒萄。那些駝背的，彎腰的橙数，花白頭發(fā)的尊流，滿臉皺紋的老人笑嘻嘻地牽著自己的孩子或者抱著自家的小寶貝回家。
? ? ? ? ? 突然有句歌詞闖進(jìn)我的腦海,“長大后我就成了你”灯帮。小寶貝們會慢慢長大崖技，長成洋溢著青春的他們的老師那樣，長成年富力強(qiáng)的他們爸爸媽媽那樣钟哥，長成像干枯老樹的爺爺奶奶那樣迎献。然后呢？然后再繼續(xù)枯老腻贰，然后陸續(xù)死去吁恍。那這樣人有啥意思？和那些豬播演、狗冀瓦、牛、羊……又有啥區(qū)別写烤？活著為什么翼闽？我們?yōu)槭裁磥淼竭@個世界？為什么認(rèn)識這些人洲炊？為什么生活在這個家庭肄程？為什么都得死去？為什么选浑？
? ? ? ? 為什么呢蓝厌？不知道你想過這些沒有，那你現(xiàn)在想想古徒。到底為什么拓提？佛家說酬業(yè)度生，是業(yè)力牽引著我們來到這個世界的隧膘，是業(yè)力牽引著我們來到這個家庭的代态，也是業(yè)力牽引著我們來到這個幼兒園的，更是業(yè)力讓我們在什么情況下什么時間離開這個世界的疹吃，一切都是業(yè)蹦疑。半點不由人。業(yè)就是我們所有的造作萨驶，我們做的好事叫善業(yè)歉摧，做的不好的事叫惡業(yè)。善業(yè)多我們今生就順?biāo)橈L(fēng)，日子過的好些叁温，惡業(yè)多我們今生就坎坷艱難再悼，日子過的困苦些。這怨不得別人膝但，皆是自作自受冲九。
? ? ? ? ? 能成為一家人是因為緣分深厚。孩子與父母的關(guān)系有四種跟束，討債的莺奸，還債的，報恩的冀宴，報怨的灭贷。沒有這些因緣他不會來投胎。你前世欠了他的或者他前世欠了你的花鹅。他是來報恩的還債的或者是來討債的報仇的。所以有些孩子好養(yǎng)聽話枫浙，有些孩子不聽話難纏刨肃。
? ? ? ? ? 平時我們看著誰誰順眼，看著誰誰不順眼箩帚，那也是前世的緣分前世的業(yè)真友。
? ? ? ? ? 多生多劫以來我們隨業(yè)力迷迷糊糊地渾渾噩噩地流轉(zhuǎn)著，我們不知道自己是誰紧帕，不知道從哪兒來的盔然，也不知道將向哪兒去。我們非呈鞘龋可憐愈案。
? ? ? ? ? 我不想長大后像爸爸媽媽爺爺奶奶那樣，我想將來更光明鹅搪，更美好站绪，想做個明白人。那好啊丽柿。有佛法就有辦法恢准。佛家還說若知后世果，今生做者是甫题。那以后就多行善積德馁筐，聽佛的話谣旁，多聽經(jīng)聞法甥绿，讀經(jīng)念佛摊沉。
? ? ? ? ? ? 此時陽陽背著小書包沖出幼兒園税肪。我騎車穿梭在熙熙攘攘的人群中影兽，念著阿彌陀佛帶著陽陽回家。
