今天上課老師講觀察法珊泳，先是在桌上擺一盆綠蘿讓我們寫(xiě)觀察記錄鲁冯。自己沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，不知道怎么寫(xiě)色查。但是還是努力觀察薯演，寫(xiě)了綠蘿的擺放位置，綠蘿被盛放在白色的花盆秧了，花盆是上口大跨扮，底部小。綠蘿的葉子是什么形狀验毡，葉子的顏色衡创。還有它想到養(yǎng)花人的精心照顧。
不過(guò)老師的教導(dǎo)晶通，和帶大家梳理要點(diǎn)璃氢。我看到自己寫(xiě)的觀察包括兩方面：1.直觀看到的。2.心里想到的（這個(gè)不符合觀察的原則和要求）狮辽。同時(shí)知道了敏銳的觀察力是老師應(yīng)該具備的最重要的技能之一一也，再做觀察記錄時(shí)一定要做到客觀，公正喉脖，完整性椰苟。最忌諱主觀臆斷的結(jié)論。
老師還講了有準(zhǔn)備的環(huán)境动看，為的就是開(kāi)發(fā)孩子的潛能尊剔，讓它們充分的得到發(fā)展。
下午老師帶我們實(shí)操菱皆，不過(guò)更多的是觀察記錄操作步驟须误。在這個(gè)過(guò)程中，我總結(jié)到一個(gè)宗旨：展示工作是要由簡(jiǎn)單到復(fù)雜仇轻，簡(jiǎn)明京痢，沒(méi)有多余動(dòng)作，讓孩子了解順序先后篷店，右手主導(dǎo)祭椰，左手輔助。拿來(lái)的工作是什么樣疲陕，放回去時(shí)還是什么樣方淤，動(dòng)作輕柔，優(yōu)雅蹄殃。
下課練習(xí)簡(jiǎn)單的盒蓋的開(kāi)合携茂，發(fā)現(xiàn)左右手來(lái)回?fù)Q著用，從這點(diǎn)看到自己秩序感這塊還是比較欠缺诅岩，需要通過(guò)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)讳苦。
晚上給孩子們打電話带膜，兩個(gè)寶貝都不說(shuō)話。心里多少有點(diǎn)失落鸳谜。后來(lái)老公打電話過(guò)來(lái)膝藕，通過(guò)跟老公聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心里感覺(jué)咐扭，發(fā)現(xiàn)好了很多芭挽。是的，孩子們沒(méi)有和我說(shuō)話草描，但是孩子在家狀態(tài)很好览绿，說(shuō)明他們的安全感，獨(dú)立性都可以穗慕。反倒是我饿敲，安全感還跟缺乏，需要加強(qiáng)自己內(nèi)心的力量逛绵。
