最近接到家長們的各種訴苦越來越多锐锣，總結(jié)下來大致可以分為以下幾點(diǎn):
1.我家孩子的閱讀作文到了五年級忽然有了一個大的退步
2.現(xiàn)在每天晚上完成作業(yè)就2點(diǎn)了技即，我實(shí)在是耗不起了
3.臨近考試著洼，孩子說不想?yún)⒓诱n外班的考試了
聽到越來越多的這種反饋，絲瓜君實(shí)在是不忍心看到家長們這么焦慮而叼，想從工作經(jīng)歷來談一談面對這樣的熊孩子家長應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)身笤，以及如何陪孩子走出這段困難時期。
首先我們來談第一種情況:我家孩子的閱讀作文到了五年級忽然有了一個大的退步葵陵，老師液荸，該怎么辦啊脱篙？
面對這樣的咨詢娇钱，一般情況下我會給家長們一個心理建樹:孩子在五年級出現(xiàn)這種情況伤柄，根源問題出現(xiàn)在三四年級，而且要提升孩子的閱讀寫作能力文搂，不是一兩個月突飛的事!
接著我會從他家孩子三四年級的學(xué)習(xí)情況尋找蛛絲馬跡适刀，重點(diǎn)關(guān)注四年級，孩子的基礎(chǔ)部分煤蹭、閱讀失分……（總之越詳細(xì)越好）如果孩子還報(bào)著課外班的話笔喉，還可以了解課外班學(xué)習(xí)中孩子的情況。
無論能否在孩子的學(xué)習(xí)中分析出原因硝皂，我都不能落下的是對學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解常挚，因?yàn)樵跉v來了解的過程中發(fā)現(xiàn)幾乎90％的學(xué)生都存在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題。在小學(xué)階段稽物，最重要的是不是學(xué)習(xí)成績奄毡，而是，重點(diǎn)內(nèi)容敲黑板:小學(xué)階段最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成!
學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要呢姨裸？
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展秧倾，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式怨酝。
從“反復(fù)練習(xí)”這幾個字就可以看出傀缩，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要告訴孩子如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣农猬，并且不斷督促赡艰，才能使得這一習(xí)慣成為孩子自發(fā)的行為。
而且學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是越小培養(yǎng)越容易養(yǎng)成斤葱，年級大一些的孩子因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成的既定的習(xí)慣慷垮，所以在糾正上就會比較辛苦一些，但是家長需牢記的是:無論孩子有多少抗議揍堕，家長都要堅(jiān)持原則料身，當(dāng)然這一切是建立在合理范圍之內(nèi)的。
由于工作原因會發(fā)現(xiàn)很多時候孩子在一開始表現(xiàn)都是很積極的衩茸，尤其是在得到家長的肯定與表揚(yáng)之后芹血，但往往孩子退卻不是因?yàn)樾量啵且驗(yàn)榧议L的督促不到位楞慈，現(xiàn)代人的壓力都特別大幔烛，而且各種事情還多，往往遇到不順心的事或心煩時都會覺得孩子很麻煩囊蓝，可是與之前對比一下饿悬，孩子是否已經(jīng)有了不小的進(jìn)步?
既然找到孩子的根源所在，癥結(jié)所在聚霜，那么就要下功夫狡恬，和不良習(xí)慣死磕珠叔，在你抓狂時回首看看孩子的進(jìn)步，在你氣憤時想想孩子的可愛傲宜。說實(shí)話运杭，作為老師，面對四五十號學(xué)生函卒，有時候常常會被學(xué)生逼到“凌亂”辆憔，但總是在內(nèi)心不斷安撫自己:保持微笑!保持優(yōu)雅!讓這群小家伙在這次的事情中學(xué)會道理!
深吸一口氣，老師和家長都是孩子學(xué)習(xí)這條路上的陪伴者报嵌，也是他們的戰(zhàn)友虱咧，還是他們的指揮官，可偏偏這群孩子呦锚国，總是這么得不省心腕巡，可這也是人生而不同的最佳詮釋!
走在陪同路上的家長，加油哦!絲瓜君為你打call!
備注:由于篇幅較長血筑，所以此次專題分為三個模塊绘沉，喜歡的請點(diǎn)一點(diǎn)哦
